精選教師個(gè)人計(jì)劃模板八篇-資料下載頁(yè)
2025-04-05 02:06本頁(yè)面
【正文】 一堂教研課，做好教研筆記。取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力地提高自己的教學(xué)水平?！ ?．勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平?！ ?1) 及時(shí)積累專題研究的第一手資料?！ ?2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己?！ ±蠋焸€(gè)人計(jì)劃 篇8 英語(yǔ)一直以來(lái)都是我的最愛(ài)，參加工作以來(lái)，我一直為自己的夢(mèng)想努力拼搏著。有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，隨著教育形勢(shì)的不斷變化，尤其是在新課程改革的大背景下，我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生全面進(jìn)展的同時(shí)，更要關(guān)注自己的進(jìn)展，增強(qiáng)自身的英語(yǔ)素養(yǎng)和專業(yè)技能，用豐富的養(yǎng)料滋潤(rùn)學(xué)生，用更為高明的手法使我們的學(xué)生得到真正的全面進(jìn)展。這幾年的教書(shū)實(shí)踐后，深覺(jué)教學(xué)育人任務(wù)之重。就如我們常常所說(shuō)，不要整天將如何教育學(xué)生掛在嘴上，最重要的是以身為范，起到一種熏陶的作用。只有老師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo)。因此對(duì)自己未來(lái)的進(jìn)展做一個(gè)整體的規(guī)劃是十分有必要的。以下是我做為一名小學(xué)英語(yǔ)老師的進(jìn)展計(jì)劃。 一、現(xiàn)狀分析 我是一名從教11年的小學(xué)英語(yǔ)老師。這11年來(lái)，我有過(guò)快樂(lè)，取得了一些成績(jī)，但還有很多地方要不斷學(xué)習(xí)。還記得剛上講臺(tái)的那一刻，我就對(duì)本不愿做老師的自己說(shuō)過(guò)：既然命運(yùn)為你安排了這個(gè)職業(yè)，你別無(wú)選擇，就該成為一名好老師。 11年來(lái)，我在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。不遲到，不早退，關(guān)心愛(ài)護(hù)和尊重每一個(gè)學(xué)生，做到為人師表，以優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六仔細(xì)”，以教科研為先導(dǎo)，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個(gè)方向?！ ‰S著課程改革的不斷深化，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實(shí)踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實(shí)際?！ ∽屑?xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，非凡是不足之處，羅列如下： 對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的主動(dòng)性，教科研能力還要加強(qiáng)?！ ≌n堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的進(jìn)展空間，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再新意些?！ ≡诮逃矫?，方法和手段略顯稚嫩?！ ‰m然理論知識(shí)比較好，但對(duì)于文學(xué)知識(shí)積累有所欠缺，還要 加強(qiáng)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的操作?！ 《?、自我規(guī)劃 (一)、進(jìn)一步熟悉英語(yǔ)教材，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)布滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率?！ ?二)、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培育自己各方面的能力進(jìn)展： 提高聰慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。老師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問(wèn)題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況?！ √岣呓逃芰?。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、老師“身教”的能力等。盡管已有十幾年的教齡，但面對(duì)今日的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，非凡是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支柱才有底蘊(yùn)。只有采用適合今日的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。 提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì)“課改” 精神，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、把握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測(cè)試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。能承擔(dān)市級(jí)公開(kāi)課，并取得好成績(jī)?！ ⊥ㄟ^(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地練習(xí)和提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。主要探討兩個(gè)方面的問(wèn)題并有所突破，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。 三、目標(biāo)達(dá)成 為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)： 主動(dòng)參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平?！ ?zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充實(shí)自己，開(kāi)闊自己的思路。 用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí) 及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)?！ 《ㄆ趨⒓佑嘘P(guān)的科研論文評(píng)選 勤于反思，提升自我?！ ∷摹㈩A(yù)期效果 初步具備一定的英語(yǔ)教學(xué)研究的能力?！ 【哂辛己玫鸟{御課堂的教學(xué)能力?！ €(gè)人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高?！ 】傊敖虩o(wú)定法”規(guī)劃可因時(shí)因地而改變。沒(méi)有最好的規(guī)劃，只有最適合的規(guī)劃。只要是符合自己的切身實(shí)際，在實(shí)踐中有有助于提高英語(yǔ)教學(xué)能力的規(guī)劃，都不失為好規(guī)劃。 19 / 19
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