【正文】 一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學(xué)水平?！　?．勤于動筆，提高教育科研水平?！　?1) 及時積累專題研究的第一手資料?！　?2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈，制造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己?！　±蠋焸€人計劃 篇8　　英語一直以來都是我的最愛，參加工作以來，我一直為自己的夢想努力拼搏著。有人說老師是人類靈魂的工程師，隨著教育形勢的不斷變化，尤其是在新課程改革的大背景下，我們在關(guān)注學(xué)生全面進(jìn)展的同時，更要關(guān)注自己的進(jìn)展，增強自身的英語素養(yǎng)和專業(yè)技能，用豐富的養(yǎng)料滋潤學(xué)生，用更為高明的手法使我們的學(xué)生得到真正的全面進(jìn)展。這幾年的教書實踐后，深覺教學(xué)育人任務(wù)之重。就如我們常常所說，不要整天將如何教育學(xué)生掛在嘴上，最重要的是以身為范，起到一種熏陶的作用。只有老師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo)。因此對自己未來的進(jìn)展做一個整體的規(guī)劃是十分有必要的。以下是我做為一名小學(xué)英語老師的進(jìn)展計劃?！　∫弧F(xiàn)狀分析　　我是一名從教11年的小學(xué)英語老師。這11年來，我有過快樂，取得了一些成績，但還有很多地方要不斷學(xué)習(xí)。還記得剛上講臺的那一刻，我就對本不愿做老師的自己說過：既然命運為你安排了這個職業(yè)，你別無選擇，就該成為一名好老師。　　11年來，我在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的各項規(guī)章制度。不遲到，不早退，關(guān)心愛護(hù)和尊重每一個學(xué)生，做到為人師表，以優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六仔細(xì)”，以教科研為先導(dǎo)，主動進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個方向?！　‰S著課程改革的不斷深化，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際?！　∽屑?xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，非凡是不足之處，羅列如下：　　對于教科研方面缺乏探討研究的主動性，教科研能力還要加強?！　≌n堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的進(jìn)展空間，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再新意些?！　≡诮逃矫妫椒ê褪侄温燥@稚嫩?！　‰m然理論知識比較好，但對于文學(xué)知識積累有所欠缺，還要　　加強英語和計算機的操作?！　《⒆晕乙?guī)劃　　(一)、進(jìn)一步熟悉英語教材，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實踐。使課堂教學(xué)布滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率?！　?二)、在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培育自己各方面的能力進(jìn)展：　　提高聰慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。老師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問題的路。切實把握學(xué)生的真實情況?！　√岣呓逃芰?。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、老師“身教”的能力等。盡管已有十幾年的教齡，但面對今日的教育教學(xué)對象，必須不斷加強學(xué)習(xí)，非凡是加強對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支柱才有底蘊。只有采用適合今日的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果?！　√岣呓虒W(xué)能力。領(lǐng)會“課改” 精神，并運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、把握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。能承擔(dān)市級公開課，并取得好成績。　　通過教學(xué)活動，優(yōu)質(zhì)高效地練習(xí)和提高學(xué)生的聽說讀寫能力。主要探討兩個方面的問題并有所突破，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生英語口語表達(dá)能力?！　∪⒛繕?biāo)達(dá)成　　為了實現(xiàn)個人成長計劃目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭取各種培訓(xùn)的機會：　　主動參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平。　　爭取學(xué)習(xí)機會，充實自己，開闊自己的思路。　　用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)　　及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會?！　《ㄆ趨⒓佑嘘P(guān)的科研論文評選　　勤于反思，提升自我?！　∷?、預(yù)期效果　　初步具備一定的英語教學(xué)研究的能力?！　【哂辛己玫鸟{御課堂的教學(xué)能力?！　€人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高?！　】傊?，“教無定法”規(guī)劃可因時因地而改變。沒有最好的規(guī)劃，只有最適合的規(guī)劃。只要是符合自己的切身實際，在實踐中有有助于提高英語教學(xué)能力的規(guī)劃，都不失為好規(guī)劃。 19 / 19