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正文內(nèi)容

濟(jì)寧中考語(yǔ)文文言文閱讀專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)含詳細(xì)答案模擬試題-資料下載頁(yè)

2025-04-05 01:27本頁(yè)面
  

【正文】 也深,則謀其始也精,故能用力少而為功多。滕候志大材高,名聞當(dāng)世。方朝廷用兵急人之時(shí),常顯用之。而功未及就,退守一州?!睂?xiě)出滕子京以天下為己任,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。 故答案為:⑴打開(kāi);命名、取名;超過(guò);完成; ⑵①過(guò)去往來(lái)于洞庭湖的船只,到了沒(méi)停泊的地方,就都在南岸的渡口停泊。②膝候志向高遠(yuǎn)、富有才華,在當(dāng)世很有名; ⑶修筑偃虹堤; ⑷①以天下為己任,先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。②有博大胸襟,被貶官后,仍為百姓著想,為民造福。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題是考查文言實(shí)詞的使用,除了在平時(shí)學(xué)習(xí)中多積累之外,我們還要注意結(jié)合句子的上下語(yǔ)境,對(duì)實(shí)詞的意義進(jìn)行揣測(cè); ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見(jiàn)句式的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔; ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。答題時(shí)應(yīng)注意,準(zhǔn)確把握文章大意,然后鎖定目標(biāo)句。既可作答; ⑷本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語(yǔ)句,概括即可。 【附參考譯文】 有一個(gè)從岳陽(yáng)來(lái)的人,拿著滕候的信和洞庭湖的地圖來(lái)告訴我說(shuō):“希望您能寫(xiě)篇記。”我打開(kāi)書(shū)信并查看洞庭之圖,看到從岳陽(yáng)城門(mén)往西到金雞提的右邊,那邊有一個(gè)又高又長(zhǎng)的建統(tǒng),叫偃虹堤。問(wèn)來(lái)人建造此堤的人和為此提起名字的人,來(lái)人說(shuō):“這都是我們滕候做的?!庇謫?wèn)他修建堤壩的利處,回答說(shuō):“洞庭湖是天下最險(xiǎn)要的,岳陽(yáng)又是荊州、潭州、黔州和蜀地四個(gè)地方的交通要道。過(guò)去往來(lái)于洞庭湖的船只,到了沒(méi)停治的地方,就都在南岸渡口停泊,那些到州中辦事的人就又遠(yuǎn)又累,而且又常常有遇到風(fēng)波、船翻淹沒(méi)的恐慌和擔(dān)憂?,F(xiàn)在到岳州的船只全部停泊在偃虹堤下,有事到州里的,又近又沒(méi)有危險(xiǎn)?!蔽覇?wèn)這個(gè)提有多大,花費(fèi)多少人力,回答說(shuō):“全長(zhǎng)一千尺,高三十尺,厚度增加二尺,動(dòng)用工人一萬(wàn)五千五百個(gè),沒(méi)有超過(guò)原定時(shí)間就完成了。”我問(wèn)他開(kāi)始是如何謀劃的,回答說(shuō):“州里把這件事上報(bào)給轉(zhuǎn)運(yùn)使,轉(zhuǎn)運(yùn)使挑選有能力的官吏視察這件事是否可行,反復(fù)視察了多次,又上報(bào)朝廷,由三司來(lái)決定,三司認(rèn)為這件事可行,他們都沒(méi)有改變我們膝候的主張。”(我)說(shuō):“這是有德行的人的舉動(dòng),可以為此寫(xiě)篇記!” 大概深為老百姓考慮的人,在開(kāi)始謀劃一些事情時(shí)便很精細(xì)到位,所以能夠用力少而取得的功效多。滕候志向高遠(yuǎn)、富有才華,在當(dāng)世很有名。目前正是朝廷用兵、急于招攬人才的時(shí)候,他曾經(jīng)被朝廷任用過(guò)。但還沒(méi)有功成名就,就退下來(lái)當(dāng)一州的知州。12.閱讀文言文,回答問(wèn)題。 熙寧八年夏,吳越大旱。九月,知越州趙公① , 前民之未饑,為書(shū)問(wèn)屬縣:災(zāi)所被者幾鄉(xiāng),民能自食者有幾,庫(kù)錢(qián)倉(cāng)粟幾人,富人可募出粟者幾家,使各書(shū)以對(duì),而謹(jǐn)其備。 州縣吏錄民之孤、老、疾、弱不能自食者二萬(wàn)一千九百余人以告。故事② , 歲廩窮人,當(dāng)給粟三千石而止。公斂富人所輸,得粟四萬(wàn)八千余石。使自十月朔③ , 人受粟日一升,幼小半之。憂其眾相蹂也,使受粟者男女異日。憂其且流亡也,于城市效野為給粟之所凡五十有七,使各以便受之,而告以去其家者勿給。 明年春,大疫。為病坊,處疾病之無(wú)歸者。募僧二人屬以視醫(yī)藥飲食令無(wú)失所恃。公于此時(shí),蚤夜憊心,力不少懈,事細(xì)巨必躬親。給病者藥食多出私錢(qián)。民不幸罹旱疫,得免于轉(zhuǎn)死,雖死得無(wú)失斂埋,皆公力也。其施雖在越,其仁足以示天下。(選自曾鞏《越州趙公救災(zāi)記》)【注】①趙公:趙抃(1008—1084),字閱道,謚清獻(xiàn),衢州西寧(今浙江衢縣)人。晚年執(zhí)越州政務(wù),政治卓著。②故事:向來(lái)規(guī)矩。③朔:農(nóng)歷每月初一。(1)解釋下列劃線字意思。 ①使各書(shū)以對(duì),而謹(jǐn)其備________②力不少懈,事細(xì)巨必躬親________(2)下列句子中劃線詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是( ) A.其仁足以示天下 不以物喜不以己悲B.使各書(shū)以對(duì),而謹(jǐn)其備 飲少輒醉,而年又最高C.其施雖在越 其西南諸峰D.于城市效野為給粟之所凡五十有七 山水之樂(lè),得之心而寓之酒也(3)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。(限斷二處) 募 僧 二 人 屬 以 視 醫(yī) 藥 飲 食 令 無(wú) 失 所 恃(4)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。 使自十月朔,人受粟日一升,幼小半之。(5)結(jié)合句子內(nèi)容說(shuō)說(shuō)下列劃線字的表達(dá)效果。 于城市效野為給粟之所凡五十有七 , 使各以便受之。(6)古代志士仁人常“以仁為己任”,請(qǐng)聯(lián)系本文和歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》分別簡(jiǎn)要分析“仁”的具體內(nèi)涵。 【答案】 (1)謹(jǐn)慎;稍微(2)A(3)募 僧 二 人 /屬 以 視 醫(yī) 藥 飲 食/ 令 無(wú) 失 所 恃。(4)(趙工)讓人從十月初一開(kāi)始,每人每天領(lǐng)一升救濟(jì)糧。(5)劃線詞說(shuō)明發(fā)放糧食的點(diǎn)很多,從側(cè)面反映趙工處處為百姓考慮,以人為本,真心為民。(6)本文:趙工在百姓受災(zāi)中與民同憂。 《醉翁亭記》:寫(xiě)歐陽(yáng)修雖被貶仍治理好滁州,與明同樂(lè)的思想。【解析】【分析】(1)根據(jù)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累及句意理解詞語(yǔ)意思,注意“少”這里是“稍微”的意思。 (2)A用來(lái),來(lái)/因?yàn)?;B并且/并且;C代詞/代詞;D的/的。 (3)這句話的意思是:招募兩位僧人,把照料病人的醫(yī)藥和飲食委托給他們,讓那些病人不失去依靠。根據(jù)句意可知這句話的斷句方法是: 募 僧 二 人 /屬 以 視 醫(yī) 藥 飲 食/ 令 無(wú) 失 所 恃。 (4)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。使:讓?zhuān)凰罚涸鲁?;幼?。汉⑼9蚀司淇梢苑g為: (趙工)讓人從十月初一開(kāi)始,每人每天領(lǐng)一升救濟(jì)糧。 (5)這句話的意思是:就在城鎮(zhèn)郊外設(shè)置了發(fā)糧點(diǎn)共五十七處,讓各人就便領(lǐng)糧。結(jié)合語(yǔ)境分析,趙工擔(dān)心鄉(xiāng)民將流離失所,就在城鎮(zhèn)郊外多多設(shè)置發(fā)糧點(diǎn),方便鄉(xiāng)民領(lǐng)糧。由此可以看出趙工處處為百姓考慮,以人為本,真心為民。 (6)結(jié)合趙工的作為分析,熙寧八年夏天,吳越一帶遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)。趙工在百姓未被饑荒所苦之前,做好準(zhǔn)備并及時(shí)足額給受災(zāi)鄉(xiāng)民發(fā)放救濟(jì)糧。發(fā)生瘟疫時(shí),又設(shè)立醫(yī)院安置無(wú)家可歸的病人,使百姓能避免輾轉(zhuǎn)死去;即使死了也不會(huì)無(wú)人收斂埋葬。由此看出趙工“仁”具體內(nèi)涵是與民同憂。而《醉翁亭記》 本文以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全篇, 寫(xiě)歐陽(yáng)修雖被貶仍治理好滁州,與明同樂(lè)的思想。 故答案為:⑴謹(jǐn)慎;稍微 ⑵ A; ⑶ 募 僧 二 人 /屬 以 視 醫(yī) 藥 飲 食/ 令 無(wú) 失 所 恃。 ⑷ (趙工)讓人從十月初一開(kāi)始,每人每天領(lǐng)一升救濟(jì)糧。 ⑸ 劃線詞說(shuō)明發(fā)放糧食的點(diǎn)很多,從側(cè)面反映趙工處處為百姓考慮,以人為本,真心為民。 ⑹ 本文:趙工在百姓受災(zāi)中與民同憂?!蹲砦掏び洝罚簩?xiě)歐陽(yáng)修雖被貶仍治理好滁州,與明同樂(lè)的思想。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)含義的理解能力。解答此類(lèi)題,要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累,結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的字詞。 ⑵此題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞的理解掌握能力。掌握常用文言虛詞的意義和用法,可以從以下幾方面入手:識(shí)記常用文言虛詞的意義和用法;結(jié)合語(yǔ)句翻譯確定該虛詞在句中的意義;根據(jù)虛詞在語(yǔ)句中的作用,巧妙的用現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)來(lái)代替;先多朗讀,體會(huì)語(yǔ)氣,進(jìn)行判斷。 ⑶本題考查文言文的斷句能力。解答時(shí)可以了解文言斷句的一些常識(shí),還可以將其翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),然后再根據(jù)語(yǔ)感和結(jié)構(gòu)進(jìn)行劃分。 ⑷本題考查翻譯文言句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn) 象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。 ⑸本題考查對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果的品析能力。解答此類(lèi)題,一定要遵循“詞不離句,句不離段,段不離篇”的答題原則,認(rèn)真通讀全文,整體感知文本,理清行文思路,把握文章主旨,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語(yǔ)境,分析詞句的表達(dá)效果。 ⑹本題考查對(duì)作者思想感情的理解概括能力。解答時(shí),一定要認(rèn)真通讀全文,理清行文思路,整體感知文本,在此基礎(chǔ)上,根據(jù)題中已有內(nèi)容,確定答題范圍,細(xì)讀相關(guān)語(yǔ)句,抓住體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句,進(jìn)行分析概括即可。 【參考譯文】 熙寧八年夏天,吳越一帶遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)。這年九月,資政殿大學(xué)士趙公出任為越州長(zhǎng)官。在百姓未被饑荒所苦之前,就下文書(shū)詢問(wèn)所屬各縣遭受了災(zāi)害的有多少鄉(xiāng),百姓能夠養(yǎng)活自己的有多少戶,應(yīng)當(dāng)由官府供給救濟(jì)糧的有多少人,可以雇用民工修筑溝渠堤防的有多少處,倉(cāng)庫(kù)里的錢(qián)糧可供發(fā)放的有多少,可以征募出糧的富戶有多少,僧人道士以及讀書(shū)人吃剩的余糧記錄于簿籍的有多少實(shí)存,讓各縣呈文上報(bào)知州,并且謹(jǐn)慎地作好準(zhǔn)備?! ≈菘h官吏登記報(bào)告,全州孤兒、老人、疾病、體弱不能養(yǎng)活自己的共有二萬(wàn)一千九百多人。向來(lái)規(guī)矩,官府每年發(fā)給窮人救濟(jì),應(yīng)當(dāng)發(fā)到三千石糧米就停止。趙公征收富戶人家上繳的,以及僧人道士吃余下的糧米,共得谷物四萬(wàn)八千多石,就用它來(lái)補(bǔ)助那救濟(jì)的費(fèi)用。讓規(guī)定從十月初一開(kāi)始,每人每天領(lǐng)一升救濟(jì)糧,孩童每天領(lǐng)半升。趙公擔(dān)心領(lǐng)米的人太多會(huì)相互踐踏,又讓男人女人在不同的日子領(lǐng)米,并且每人一次領(lǐng)兩天的口糧。他又擔(dān)心鄉(xiāng)民將流離失所,就在城鎮(zhèn)郊外設(shè)置了發(fā)糧點(diǎn)共五十七處,讓各人就便領(lǐng)糧,并通告大家,離開(kāi)自家的不發(fā)給糧食。  第二年春上,瘟疫很?chē)?yán)重。官府設(shè)立病院,安置無(wú)家可歸的病人。招募兩位僧人,把照料病人的醫(yī)藥和飲食委托給他們,讓那些病人不失去依靠。趙公在這段時(shí)間,早晚勞心力從未稍微懈怠,事無(wú)論巨細(xì)必定親自處理。給病人吃藥吃飯的開(kāi)銷(xiāo)花的多是自己的錢(qián)。百姓不幸遭遇旱災(zāi)瘟疫,能避免輾轉(zhuǎn)死去;即使死了也不會(huì)無(wú)人收斂埋葬,都是靠趙公的力量。13.閱讀文言文,回答問(wèn)題。 【甲】 ①慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。 ②予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此,覽物之情,得無(wú)異乎?(節(jié)選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)【乙】 初,景德寺屋壞幾廢,智暹(xiān)慨然以經(jīng)營(yíng)為己任,不舍其晝夜之勤,凡二十年,為佛殿、三門(mén)、兩廊、鐘樓與戒壇,總為屋若干區(qū),總費(fèi)錢(qián)二十余萬(wàn)。智暹食淡衣粗,所居屋壞不自治,所得于人惟資治其寺。以其故,人皆信服,凡所欲為無(wú)不如志。今年六十有七矣,其經(jīng)營(yíng)寺事,不懈如初,而其強(qiáng)力蓋有余也。余嘉其意,故為之記云。(節(jié)選自宋曾鞏《江州景德寺新戒壇記》)(1)解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①越明年________②增其舊制________③朝暉夕陰________④智暹慨然以經(jīng)營(yíng)為己任________⑤為佛殿、三門(mén)________(2)翻譯下列句子。 ①政通人和,百?gòu)U具興。②以其故,人皆信服。(3)【甲】文第①段和【乙】文:都介紹了________,主要運(yùn)用了一種叫________的表達(dá)方式。 (4)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?,你認(rèn)為滕子京和智暹有哪些方面值得你贊美? 【答案】 (1)到;規(guī)模;日光;把;修建,建造(2)①政事順利,百姓和樂(lè),各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來(lái)了。②因?yàn)檫@樣的原因,人們都佩服信任他。(3)作記緣由;記(4)功績(jī)卓著;治理有方;目標(biāo)明確;敢于挑戰(zhàn);善于經(jīng)營(yíng);獻(xiàn)身勵(lì)志,不悔如初;食淡衣粗,清廉守節(jié)(清正廉潔)。 【解析】【分析】(1)涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文,根據(jù)語(yǔ)境做出判斷?!霸健?,到;“暉”,日光;“為”,修建。 (2)重點(diǎn)字詞:“具”,都;“以”,因?yàn)?;“故”,原因;“皆”,都?(3)結(jié)合“屬予作文以記之?!焙汀坝嗉纹湟?,故為之記云。”得出:第一空應(yīng)填“作記緣由”。第二空應(yīng)填“記”?!坝洝笔且环N古代文體,可以通過(guò)記人、記事、記物、記景,來(lái)抒發(fā)作者感情和主張。 (4)結(jié)合“越明年,政通人和,百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制,刻唐賢今人詩(shī)賦于其上?!钡贸觯汗?jī)卓著,治理有方;結(jié)合“智暹慨然以經(jīng)營(yíng)為己任,不舍其晝夜之勤,凡二十年,為佛殿、三門(mén)、兩廊、鐘樓與戒壇,總為屋若干區(qū),總費(fèi)錢(qián)二十余萬(wàn)。”得出:敢于挑戰(zhàn);善于經(jīng)營(yíng)。獻(xiàn)身勵(lì)志,不悔如初;結(jié)合“智暹食淡衣粗,所居屋壞不自治,所得于人惟資治其寺。以其故,人皆信服,凡所欲為無(wú)不如志?!钡贸觯菏车麓?,清廉守節(jié)。然后綜述即可。 故答案為:⑴① 到 ;② 規(guī)模 ;③ 日光 ;④ 修建,建造 ⑵ ①政事順利,百姓和樂(lè),各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來(lái)了。②因?yàn)檫@樣的原因,人們都佩服信任他。 ⑶ 作記緣由 ; 記 ⑷ 功績(jī)卓著;治理有方;目標(biāo)明確;敢于挑戰(zhàn);善于經(jīng)營(yíng);獻(xiàn)身勵(lì)志,不悔如初;食淡衣粗,清廉守節(jié)(清正廉潔)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解對(duì)文言實(shí)詞含義的辨析能力。理解詞語(yǔ)的含義時(shí)要注意文言詞語(yǔ)的特殊用法,如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語(yǔ)都是常見(jiàn)的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文,根據(jù)語(yǔ)境作出判斷。 ⑵本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范,將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。 ⑶本題考查文段內(nèi)容的提煉和體裁的把握。抓住重點(diǎn)句子的理解概述。 ⑷本題考查人物形象的把握,注意根據(jù)文章內(nèi)容的理解,概述人物形象。 【附參考譯文】 【甲】慶歷四年(1044年)的春天,滕子京降職到岳州做太守。到了第二年,政事順利,百姓和樂(lè),很多長(zhǎng)年荒廢的事業(yè)又重新興辦起來(lái)了。還重新修建了岳陽(yáng)樓,擴(kuò)大它舊有的規(guī)模,還在上面刻上唐代賢人和當(dāng)代人的詩(shī)賦,(滕子京)并囑咐(我)寫(xiě)一篇文章用來(lái)記述這件事。 我看那巴陵郡的美麗的景色,集中在洞庭湖上。洞庭湖連接著遠(yuǎn)處的群山,吞吐長(zhǎng)江的江水,水波浩蕩,寬闊無(wú)邊?;蛟缁蛲恚ㄒ惶炖铮r(shí)陰時(shí)晴,景象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。前
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