如何提高生物課堂效率方法歸納-資料下載頁
2025-04-04 00:39本頁面
【正文】 矛盾，即已知與未知的矛盾，通過學習把未知轉化為已知，然后又有新的未知的出現(xiàn)，我們再來完成這個轉化過程。 而由未知轉化為已知的過程是在初中生物課堂上，在老師的指導下完成的，因此應該是很順利的。有很多學生就是課上認真聽講，在45分鐘的時間里完成學習任務。但是，總有些人，課堂上不認真完成由未知向已知的轉化，白白浪費掉45分鐘。 簡單易學的初中生物學習方法 簡單易學的初中生物學習方法之掌握記憶方法 首先、掌握正確的記憶方法能直到事半功倍的效果 。在生物學學習中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內容，可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來，然后從范圍、內涵、外延，乃至文字等方面進行比較，存同求異，找出不同點。這樣反差鮮明，容易記憶。 。生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶?？蓪⑦@些知識的核心內容或第 3 頁 共 3 頁
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