基于初中音樂教學的流行音樂的引入及作用-資料下載頁
2025-04-03 23:56本頁面
【正文】 素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)造力和音樂表現(xiàn)力，從而提高初中音樂教學的綜合質量。 。音樂雖然不是初中教學中的主科，但是它的作用和意義卻萬萬不能被忽視。缺乏音樂教學的初中生活是不完整的，因為沒有了音樂，我們會錯過很多提升自身的機會。例如，研究表明，經(jīng)常接受音樂教育或者音樂熏陶的人，相對于很少接觸音樂的人，會擁有更強的綜合素質：在生活中也更加沉著冷靜，做事穩(wěn)靠，不張揚、有思想、有內(nèi)涵；做事情有更強的耐心，遇事不慌張，保持輕松，通常可以有效解決困難；應變能力比較強，可以更加善于處理緊急情況，對初中音樂教學有很多的作用。 音樂教學是初中教學中十分重要的一門學科，良好的音樂教學可以提高學生自身修養(yǎng)，陶冶情操，培養(yǎng)學生的欣賞能力，建立審美觀，以及提高心理素質等等。因此，如何科學、有效的將流行音樂引入初中音樂教學中仍然需要相關教育工作者深入探討。 第 3 頁 共 3 頁
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