【正文】 家政——扦插、養(yǎng)護(hù)菊花 1 向?qū)W生介紹菊花的基本知識。 掌握如何養(yǎng)護(hù)菊花。 學(xué)生能夠理解和掌握扦插菊花。提高學(xué)生的動手能力。 第67周 3 家政——做花圃管理員 1 1 讓學(xué)生在勞動與技術(shù)綜合實(shí)踐活動中自己動腦、動手，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，獲取第一手感性知識，獲得親身體驗(yàn). 2 了解小花圃管理的基本知識，設(shè)計小花圃管理方案，讓兒童的智慧在勞動實(shí)踐中生成。 ，使學(xué)生懂得美是人類勞動創(chuàng)造出來的，教育學(xué)生用自己的雙手，通過辛勤的勞動，美化環(huán)境，美化生活。 第89周 4 家政——種瓜、種豆樂趣多 1 1 分小組查閱資料,了解種植南瓜和毛豆的有關(guān)資料. 2 分小組栽培南瓜和毛豆. 3 通過栽培南瓜和毛豆,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,善于觀察,團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì). 第10周 期中復(fù)習(xí) 1 第1113周 5 家政——插花藝術(shù) 1 編寫各種花卉的資料，了解它們所代表的象征意義； 走進(jìn)插花世界，體驗(yàn)插花藝術(shù)的魅力。 第1518周 6 技術(shù)初步——我的校園 1 組成學(xué)習(xí)小組，設(shè)計和制作“美麗的校園”的模型的方案，并寫出文字草案。 勞動與技術(shù)教學(xué)計劃11 一、學(xué)生情況分析 本學(xué)期我任教三年級兩個班綜合實(shí)踐課程中的《勞動與技術(shù)》這門課程。其中三（1）班54人，三（2）班55人。學(xué)生整體素質(zhì)一般，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動，但個別學(xué)生懶惰、浮躁、自私等缺點(diǎn)。由于勞動課受條件的限制，學(xué)生缺乏參加實(shí)踐活動的機(jī)會，再加上家里的父母長輩包辦了一切，所以動手操作能力較差，勞動態(tài)度需要端正。 二、教材分析 本冊教材主要對剪紙、制作勞動做了較集中的安排，教材編入16篇課文，從勞動的性質(zhì)劃分有剪紙方面的7篇，有生活自理方面的3篇，制作航模方面的3篇，有簡單的生產(chǎn)勞動的3篇。 三、本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo) ，提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。 培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。 ，使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。 ，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性，既爭取大多數(shù)學(xué)生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。 ，綜合實(shí)踐能力。同時幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。 四、教學(xué)重點(diǎn) 。 、刻刀和裁紙刀的使用方法。 。 。 五、教學(xué)措施 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。 積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。 經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實(shí)踐能力。 六、教學(xué)進(jìn)度表 周次授課內(nèi)容節(jié)數(shù)備注 第1周了解紙的知識1 第2周認(rèn)識常用的紙工工具和紙工制作的符號1 第3周制作折扇1 第4周十五巧板1 第5周快樂的小鳥1 第6周貓頭鷹1 第7周剪紙團(tuán)花、邊花1 第8周拉花1 第9周四角彩燈1 第10周設(shè)計制作①自我服務(wù)和家務(wù)勞動。②手工制作。③ 生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，安排了16課時，每周一節(jié)正課。 四、本冊勞動課的教學(xué)目的 使學(xué)生掌握一些簡單的勞動方法。 培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。 提高學(xué)生對勞動生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。 培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。 五、本學(xué)期教學(xué)工作安排 通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。 通過了解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨(dú)生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況，首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最光榮的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《勞動教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。 積極進(jìn)行勞動課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。 改革勞動課的評價制度 改變過去單一的理論測試的評價制度。本學(xué)期要從三個方面評價學(xué)生的勞動。①平時的勞動(如值日、義務(wù)勞動)②對待勞動課的態(tài)度③家務(wù)勞動。即：一方面從學(xué)生平時的值日，義務(wù)勞動等情況，評出等級。第二方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級。三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進(jìn)行綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生熱愛勞動的興趣。 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。 經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?shí)踐活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實(shí)踐能力。 總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。 六、教學(xué)進(jìn)度 周次教學(xué)內(nèi)容課時 1清潔廚房1課時 2認(rèn)識和使用電冰箱1課時 3認(rèn)識和使用液化氣爐具2課時 4面條的烹調(diào)1課時 5做湯1課時 6自制賀卡2課時 7禮品裝飾1課時 8今天我生日1課時 9節(jié)約用水1課時 10認(rèn)識和使用扳手1課時 11認(rèn)識常見的木工工具1課時 12加固課桌椅1課時 13曬被褥1課時 14編中國結(jié)1課時 15扦插三角梅1課時 16布置教室1課時 17復(fù)習(xí)1課時 18復(fù)習(xí)1課時 第 24 頁 共 24 頁