冀教版小學(xué)科學(xué)五年級下冊教案-資料下載頁
2025-04-03 21:54本頁面
【正文】 是沿著斜面，一個人就能把它推上汽車。這說明斜面有什么作用？ 感受：把一個物體提高到一定的高度，體驗(yàn)利用斜面和不利用斜面由什么不同。 分析斜面的工作圖，提出自己的猜想： （1）重物被抬高的高度是否相同？ （2）重物被抬高時所走的距離是否相同？ （3）重物被抬高時是否有其他物體幫助托住了該物體？ 我們小組的猜想是 。 設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，分小組開展實(shí)驗(yàn)。 ①把木塊立在桌上，將木板（光滑面朝上）的一頭支在桌面上，另一頭架在木塊上，使其成為一個斜面。 ②每組滾輪用測力計把它提起，觀察用多少力？ ③把滾動的圓木放在斜面下端，通過測力計拉著它沿斜面向上滾動，速度要慢、勻，觀察用多少力？ ④及時記錄好有關(guān)數(shù)據(jù)。 分析整理。 匯報交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 第二課時 三、把斜面“卷”起來 照圖做一做，看看斜面卷起來會變成什么樣子？ 討論交流： （1）分析兩圖中螞蟻爬行的路線由什么相同？有什么不同？ （2）卷起來的斜面由什么優(yōu)點(diǎn)？ 畫出幾個不同坡度的斜面，將它們剪下來，卷在鉛筆上，看看它們有什么不同？ 交流本組的發(fā)現(xiàn)。 四、斜面的應(yīng)用 多媒體課件出示斜面在生活中的應(yīng)用實(shí)例，學(xué)生分析。 說一說，你還知道哪些生活中應(yīng)用斜面的實(shí)例？ 板書設(shè)計： 斜坡的科學(xué) 斜面能省力 斜面不省距離 斜面越長越省力 自行車 教學(xué)目標(biāo)： １．通過本課教學(xué)，使學(xué)生知道機(jī)器的主要組成部分。２．培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合能力──分析常見的機(jī)器由哪幾部分構(gòu)成。３．能設(shè)計并制作一架簡單的機(jī)器。 教學(xué)過程： 第一課時 一、復(fù)習(xí)前幾課教過的幾種機(jī)械：杠桿、斜面、輪軸、滑輪。 二、新授 １．分析一種復(fù)雜的機(jī)械。 自行車的三個部分：剎車：杠桿。龍頭：輪軸。腳踏：輪軸。 ２．機(jī)器的四個部分 工作部分：轉(zhuǎn)動的車輪。 動力部分：它靠什么力量轉(zhuǎn)動。 傳動部分：是通過什么把動力部分的能量第 5 頁 共 5 頁
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