【正文】 會責(zé)任感、集體主義思想。通過與小學(xué)老師的溝通交流、互相聽課共同探討幼小銜接?！　∫陨嫌?jì)劃依據(jù)上級精神，對業(yè)務(wù)工作作有機(jī)調(diào)整。　　三、具體工作安排　　時 間　　內(nèi) 容　　第一周　　（—）　　、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、暑期師德培訓(xùn)　　　　　　　　　　　　第二周　?。ā　　　　　?.“開學(xué)第一天”系列活動　　　　，班組教師制定、交流班務(wù)計(jì)劃　　　　、科研主題 、幼兒學(xué)籍錄入工作 第三周 （—） 第四周 （9. 21—） ——新教師展示課 、自然角、區(qū)角評比 第五周幼兒園保教工作計(jì)劃 篇8　　一、指導(dǎo)思想　　堅(jiān)持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動靜交替，寓教于樂，運(yùn)用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長?！　《?、班級情況分析　　幼兒人數(shù) 4 4人，男生 23 人，女生21 人　　三、幼兒發(fā)展情況分析　　生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。　　德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說。有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng)。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀(jì)律?！　≈怯矫妫耗苷J(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動，運(yùn)用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認(rèn)識個別漢字幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)?！　◇w育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立?！　∶佬g(shù)方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進(jìn)步不大，這學(xué)期要加強(qiáng)。　　四、具體目標(biāo)　　(一)健康領(lǐng)域　　身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒?！　∩?、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作?！　【哂谐醪降淖晕冶Ｗo(hù)意識和自我保護(hù)能力。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識?！　》e極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運(yùn)動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性?！　幼鲄f(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力?！　?二)社會領(lǐng)域　　快樂、主動地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動，自信心強(qiáng)?！　≈鲃?、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心?！　W(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題?！　±斫獠⒆杂X遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范?！　酚诮邮苋蝿?wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題?！　∧芨惺芎腕w驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心。知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。　　樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。　　(三)語言領(lǐng)域　　樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往?！　“察o、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答?！　∧芮宄?、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。　　喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品?！　χ車钪谐Ｒ姷暮唵螛?biāo)記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。　　堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確?！　?四)科學(xué)領(lǐng)域　　積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象?！　∧苡心康?、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案?！　￡P(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果?！　∠矚g數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比較、推理。　　了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動?！　?五)藝術(shù)領(lǐng)域　　能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn)?！　∠矚g參加藝術(shù)活動，并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)驗(yàn)?！　酚趨⒓游璧?、歌曲創(chuàng)編活動，能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演?！　酚谑褂酶鞣N工具、材料、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象?！　酚谂c同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價(jià)?！　?六)家長工作　　通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長了解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學(xué)的意見和建議，以取得家長的配合與支持，共同促使幼兒的發(fā)展活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價(jià)。第 19 頁 共 19 頁