關(guān)于二年級教學(xué)教學(xué)工作計劃3篇-資料下載頁
2025-04-03 21:12本頁面
【正文】 法》《中華五千年》《昆蟲記》《晚閱晨讀——名人故事》《新編十萬個為什么》《格林童話》《安徒生童話》《小貓釣魚、蘿卜回來了》《告訴我為什么》《犟龜》《天方夜談》《沒頭腦和不高興》《藍貓?zhí)詺?000問》《中國歷史故事》《宇宙之迷故事》《動物知識翻翻書：海底世界》 五、必讀書內(nèi)容簡介 ?。ㄒ唬┫窈⒆右粯涌蓯邸缎∝i唏哩呼嚕》 這只小豬是作者送給孩子的一份有趣的禮物。這本書由幾個大的故事連串而成，既關(guān)聯(lián)又獨立，這樣的故事簡單而有趣，切合孩子的心理特點，非常適合低年級的孩子。每個故事不長，卻很有后續(xù)空間。似乎唏哩呼嚕的故事可以一直寫下去，一直讓讀者開心下去 學(xué)習(xí)建議： 大聲讀給孩子聽，并與他們一起尋找開心的地方，還可以表演哦；可以和孩子一起續(xù)編這個故事，也許會有更多唏哩呼嚕的故事，甚至要比書里的還有意思呢。 開展讀書交流會，大聲朗讀故事中的精彩情節(jié)，培養(yǎng)讀書興趣?！ ±m(xù)編這個故事，評選出故事大王?！ ≌约合矚g的精彩片段，可配上插圖?！ 。ǘ┳冄阶冄阶儭稜敔斠欢ㄓ修k法》 ?。幽么螅┓票?、吉爾曼文/圖宋佩譯 少年兒童出版社20xx年 每個人的生活中都有一兩個自己可以依賴的人，不管你碰上什么事情，你第一個會想起他，認(rèn)定他一定有辦法幫助你。這樣的人讓你溫暖、踏實、快樂。 在約瑟的心里，爺爺就是一個這樣的人。約瑟堅信，無論碰上什么事情，爺爺一定有辦法…… 據(jù)說這個故事源自一首古老的猶太民間歌曲，講的是一個裁縫將自己的舊大衣變成了外套、背心、領(lǐng)帶，最后變成了一個扣子。當(dāng)扣子不見時，他就創(chuàng)作了一首歌。作者根據(jù)這個故事改編后就更富有文學(xué)色彩了?！ ∵@個故事是本圖畫書，因此故事的美妙不少也通過來凸現(xiàn)。故事里的每一個人都有非常豐富的表情，與故事的起伏變化相呼應(yīng)，每一個細節(jié)都真實可信，所有一切都顯得和諧、平和和溫暖?！ ￠喿x建議 與孩子一起想那塊布還可以變成什么？測測你和孩子誰更有創(chuàng)意?！ ∽x這樣的故事，看這樣的圖畫，最神奇的地方就是你可能忽然就有了新的發(fā)現(xiàn)，讀出了新的感受，笑容就展現(xiàn)在你的臉上?！ ×?、閱讀考核方法： 每天規(guī)定閱讀的頁數(shù)，次日抽幾個學(xué)生說說故事情節(jié)?！ 〖倚Ｂ?lián)合，讓家長每天記錄孩子的閱讀書目，閱讀時間和閱讀量及閱讀表現(xiàn)。閱讀認(rèn)真的學(xué)生老師給予獎勵。 如果學(xué)生每月在讀完必讀書目后能再讀完推薦書目1至2本，贈送書簽，并把老師和其他學(xué)生的藏書借閱給他，以資鼓勵。第 8 頁 共 8 頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1