【正文】 目視前方，前后擺臂?！　? 跳躍：（1）蹬擺一致，落 地小腿前伸。（2）單踏快速有力，落地屈膝緩沖。　?。?） 踏跳腳滾動落地，過竿時屈膝抬大腿?！　?投擲：動作連貫，經(jīng)耳旁屈臂快速投出成鞭打動作?！　〗虒W(xué)內(nèi)容 走：各種方式或速度的走（1）　　跑：1 原地高抬腿跑（2）　　2 沿地面上30厘米寬的窄道跑（1）　　330米快速跑（3）　　4400—600米自然地形跑（2）　　52分鐘定時跑（1）　　跳躍：1立定跳遠（3）　　2助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑（2）　　3正面屈腿跳高（1）　　投擲：1持輕物擲遠（2）***　　2持輕物擲準（1）***校本內(nèi)容測試 走：各種方式或速度的走（1）　　跑：1原地高抬腿跑（2）　　2沿地面上30厘米寬的窄道跑（2）　　330米加速跑（1）　　430米快速跑（2）***　　跳躍：1立定跳遠（3）***　　2助跑幾步，一腳在踏跳區(qū)起跳，雙腳落入沙坑（2）　　3正面屈腿跳高（1）　　投擲：1持輕物擲遠（2）　　2持輕物擲準（1）　　注：***為考核 括號內(nèi)為授課次數(shù)***校本內(nèi)容測試　　攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡　　教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會爬越障礙、翻滾、成橋等動作，促進肌肉、韌帶的發(fā)展，提高攀爬、滾動的能力，培養(yǎng)克服困難、頑強的品質(zhì)?！　〗虒W(xué)內(nèi)容 象形走　　臥推起成橋　　前滾翻　　支撐跳上跳下爬越　　60—70厘米高的障礙物　　縱叉***　　俯臥挺身　　向側(cè)滾動　　蕩秋千　　組合游戲　　注：游戲內(nèi)容教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動作和掌握情況將不同的動作有機的組合進行鞏固與提高。教師也可以自選一些內(nèi)容進行教學(xué)。注：***為考核　　民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué)　　教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會幾種民間體育游戲，在活動中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)素質(zhì)，提高活動能力，培養(yǎng)集體主義精神。二年級體育教學(xué)工作計劃13　　一、學(xué)情分析　　二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果?！　《?、學(xué)習(xí)目標(biāo)　　使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。　　使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力?！　∈箤W(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神?！　∈箤W(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)　　培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育?！　?chuàng)設(shè)一些關(guān)于環(huán)境內(nèi)容的課程，促使學(xué)生養(yǎng)成愛環(huán)保的生活習(xí)慣?！　∪⒔虒W(xué)措施　　利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感，提高課堂組織的效果?！　±糜螒蚺囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性　　利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進技能的掌握　　利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果　　學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)?！　∷?、教學(xué)安排：　　2月份抓課堂常規(guī)，形成良好的課堂氛圍。　　3月份隊形隊列、廣播操的學(xué)習(xí)與鞏固?！　?月份走和跑、復(fù)習(xí)廣播操。　　5月份球類、投擲的初步認識。　　6月份技巧的初步認識、復(fù)習(xí)走各跑。二年級體育教學(xué)工作計劃14　　一、教學(xué)目標(biāo)：　　通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學(xué)生健康,增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。　　通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。進一步學(xué)會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣?！　≡诙昙夡w育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法?！　⊥ㄟ^體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)?！　《?、本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容:　?、?能知道自然快速跑的動作方法，　?、?會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作?！　、?能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義　?、?能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作。做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。　?、?能知道投擲的正確動作方法?！　、?能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。　?、?知道前滾翻的動作方法和要求　?、?能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確?！　∪⒍昙墝W(xué)生的生理、心理特點　　(一) 生理發(fā)育特點　　 二年級學(xué)生一般為 78 歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快?！　?二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動?！　?二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度?！　?二)心理發(fā)展特點　　二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主?！　《昙墝W(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽?！　《昙墝W(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。二年級體育教學(xué)工作計劃15　　一、學(xué)生分析　　二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段。心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主?！　《昙墝W(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系。意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽?！　?二年級學(xué)生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)?！　《?、教學(xué)目標(biāo) ：　　〈1〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，　　〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法?！　　?〉 進一步學(xué)會一些隊形隊列基本運動、游戲、 健美操的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。　　〈5〉 體驗參加體育活動的樂趣，　　〈6〉 遵守紀律， 與同學(xué)團結(jié)合作?！　∪?、教學(xué)重難點　　(1)教學(xué)重點　　結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進行隊列隊形教學(xué)。二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于趣味游戲游戲、短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學(xué)中要有意識地進行這些方面的練習(xí)?！　?2)教學(xué)難點　　二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時，學(xué)生可能不容易接受?！　∷?、教學(xué)措施　　認真?zhèn)湔n，創(chuàng)設(shè)課堂情境，提高課堂趣味。　　抓好課堂常規(guī)，多給予學(xué)生表揚、鼓勵?！　《嗯囵B(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力，開展多種多樣的活動　　采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好自主、綜合、拓展研究。　　教師處處以身作則，為人師表第 29 頁 共 29 頁