傳統(tǒng)藝術融入高校美術教育的實踐-資料下載頁
2025-04-03 21:10本頁面
【正文】 時，要以學生的個性化學習興趣為基礎，通過融入高校學生審美能力培育目標、學生美術素養(yǎng)培育的相關要求，構建驅動高校學生積極、自主參與審美能力培育的良好教學體系，為高校美術教育向個性化方向發(fā)展奠定基礎。該書以美術教學為研究對象，提出了一系列符合后現(xiàn)代課程的理念及要求，通過系統(tǒng)論述美術內(nèi)容教學框架，為讀者了解當前美國美術教師培養(yǎng)的理念與方法提供了有效鋪墊。引入傳統(tǒng)藝術對創(chuàng)新高校美術教育體系，具有重要的教學輔助價值與實踐意義。因此，在當前開展美術教育時，通過對豐富多元的傳統(tǒng)藝術進行篩選、建模，構建相應的傳統(tǒng)藝術學習數(shù)據(jù)庫，使傳統(tǒng)藝術與高校美術教育實現(xiàn)一體融合，全面提高學生的美術素養(yǎng)和審美能力，實現(xiàn)高校美術教育的理想成效。 ：馮大康 馮默墨 單位：江蘇海洋大學藝術設計學院 西安美術學院中國畫學院 第 6 頁 共 6 頁
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