我對(duì)美術(shù)教育的看法-資料下載頁(yè)
2024-11-06 02:26本頁(yè)面
【正文】 彩斑斕的世界，熱愛(ài)用來(lái)描繪這世界的神奇畫(huà)筆。我們要擅于讓孩子去發(fā)言、去展現(xiàn)，而不是老師的灌輸。孩子的一言一行總能給教學(xué)帶來(lái)許多靈感，用心體會(huì)孩子的感受，去理解，去接受，去發(fā)現(xiàn)，也許孩子們那些稀奇古怪的想法便成了這世間最美妙的語(yǔ)言。理念不死板不代表管理就松散。我們的教案、出勤，教學(xué)環(huán)境、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系等，這些管理上的事情必須嚴(yán)格要求。其次，教學(xué)手段也要多種多樣。美術(shù)課，是一堂關(guān)于美的課程，并非僅僅是畫(huà)畫(huà)課。凡是能展現(xiàn)美的形式都能夠出現(xiàn)在美術(shù)課堂上。而且，我相信在孩子的世界里，美存在的形式會(huì)更加豐富，我們可以從孩子的眼睛里，從孩子身上受啟發(fā)來(lái)輔助教學(xué)。一首歌，一句話，一種顏色，一個(gè)水果，凡是有發(fā)現(xiàn)美的眼睛便會(huì)有美景無(wú)限。而且，教學(xué)環(huán)境也不一定要拘泥于普通教室。例如，可以講桌一分開(kāi)，分組，是活動(dòng)空間變大。還有，可以將美術(shù)作品作為各種裝飾布置于教室。到過(guò)節(jié)時(shí)刻更可以充分發(fā)揮孩子們的想象力去布置場(chǎng)地。再者，就是教師的態(tài)度。我們自身要有信心、有耐心，把自己當(dāng)做孩子一般，從孩子的角度出發(fā)，盡量用孩子的眼光考慮，當(dāng)然了，最后還要用成人的眼光來(lái)判斷。幼兒教學(xué)或許問(wèn)題會(huì)更多，老師的一言一行都會(huì)影響這學(xué)生，所以，對(duì)老師自身素質(zhì)就必須有嚴(yán)格要求。無(wú)論這是堂上的多么失敗或?qū)γ闯晒Φ恼n，我們都該用家長(zhǎng)的心來(lái)呵護(hù)孩子，這種課就更顯得不是課堂那一小時(shí)就行了的。這個(gè)課堂與時(shí)間的交情不深，與心靈的溝通更近。幼兒期的孩子對(duì)于這個(gè)世界就像一張白紙，老師教什么便會(huì)學(xué)什么，甚至在老師的無(wú)意之中，孩子就學(xué)到了許多。而且，在這一時(shí)期，孩子對(duì)彩色的圖片式的事物更易接受，所以，幼兒美術(shù)教育的重要性就不言而喻了。沒(méi)有方向的教學(xué)會(huì)使孩子誤入歧途，方向單一的教學(xué)會(huì)使孩子失去很多本身所具有的想象力和創(chuàng)作力。所以，我認(rèn)為，就像半命題式的作文一般，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中總有一個(gè)主方向，而方向一定，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的形式就可以多種多樣，而那些此方向就更多了。比如，我想在美術(shù)課堂上實(shí)現(xiàn)孩子對(duì)自我能力的展現(xiàn)，那么孩子如何展現(xiàn)，展現(xiàn)哪些方面就不為我們所控制了。我們都在成長(zhǎng)，這些淺薄的想法或許還很單純，但它會(huì)隨著我在教學(xué)實(shí)踐中逐步加深，我希望同這些孩子一起成長(zhǎng)。馮鑫 第五篇：我對(duì)音樂(lè)的看法我對(duì)音樂(lè)的看法音樂(lè)對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)十分重要。音樂(lè)不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是人類(lèi)本能的一種體現(xiàn)，也是一種文化，一種科學(xué)。音樂(lè)是人類(lèi)本能的一種體現(xiàn)。從生物學(xué)角度來(lái)講，動(dòng)物吸引異性的方式有很多，其中有一種就是特殊的叫聲，我認(rèn)為這就是音樂(lè)最原始的形態(tài)。我認(rèn)為從原始人開(kāi)始人類(lèi)就會(huì)通過(guò)發(fā)出各種美妙的聲音吸引異性，這種聲音漸漸演變成了音樂(lè)。需求異性是所有生物的本能，是生物為了繁衍下去的自然行為，達(dá)爾文的物種起源里講到，最早生物可能會(huì)產(chǎn)生各種各樣的突變，其中有的可能突變成喜歡交配，有的則對(duì)交配不感興趣，這樣對(duì)交配不感興趣的生物慢慢因?yàn)闆](méi)有后代而滅絕了，而喜歡交配的生物存貨了下來(lái)，這就是為什么現(xiàn)在的生物包括人類(lèi)對(duì)異性感興趣的原因，這也解釋了為什么人類(lèi)在從事音樂(lè)活動(dòng)——從事吸引異性的活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生興奮、愉悅的原因。所以音樂(lè)對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)十分重要，可以帶給人類(lèi)快樂(lè)。音樂(lè)是一種文化。眾所周知，音樂(lè)是一個(gè)民族的文化的重要組成部分，他體現(xiàn)了一個(gè)民族的特性。我們可以從音樂(lè)區(qū)分出民族的特點(diǎn)。例如黑人喜歡玩的音樂(lè)有非洲原生態(tài)音樂(lè)，布魯斯、雷鬼、放克、嘻哈等等。這或許與他們的生活習(xí)性有關(guān)，他們從廣袤的非洲大地而來(lái)，形成了自由，開(kāi)朗，活潑的性格特點(diǎn)。這些性格特點(diǎn)在上述音樂(lè)風(fēng)格中都可以得到完美的體現(xiàn)。除了和人音樂(lè)，還有很多民族的音樂(lè)可以體現(xiàn)自身的民族特點(diǎn)，例如中國(guó)的江南絲竹，體現(xiàn)了中國(guó)南方人民柔美，含蓄的性格特點(diǎn)，西方的交響樂(lè)體現(xiàn)了西方人民理性、高貴的氣質(zhì)。所以說(shuō)音樂(lè)是一種文化的體現(xiàn)。音樂(lè)是一種科學(xué)。世間萬(wàn)物離不開(kāi)科學(xué)，所有的事情都能用物理公式表達(dá)，現(xiàn)在物理學(xué)正在把世界上所有的理論統(tǒng)一，他們的目標(biāo)就是尋找可以解決萬(wàn)物之理的終極理論。音樂(lè)創(chuàng)作不單單是感性的，即使是感性的也離不開(kāi)物理，人體的每個(gè)思維，每個(gè)細(xì)胞，每個(gè)原子，都離不開(kāi)物理的控制，也就是說(shuō)是物理學(xué)在操縱人類(lèi)的思維，這些思維產(chǎn)生了音樂(lè)。有研究表明很多經(jīng)典的音樂(lè)作品都有意無(wú)意的遵循了黃金分割。好聽(tīng)的音樂(lè)都能從中找出物理規(guī)律。在音樂(lè)創(chuàng)作中，很多和弦的編配、走向，聲部音階的變化都要遵循一定的規(guī)律，否則會(huì)有很不和諧的效果，這也說(shuō)明了音樂(lè)的理性、科學(xué)性。這就是我眼中的音樂(lè)。音樂(lè)并不是像一種娛樂(lè)方式那樣簡(jiǎn)單，其中蘊(yùn)含了豐富的哲學(xué)、文化、科學(xué)道理。所以音樂(lè)是值得每一個(gè)人去欣賞、去研究的。
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