【總結(jié)】第一篇：《隆中對》教案2 《隆中對》教案2 安徽宿州市現(xiàn)代英華學校馬麗第二課時 一、導入 提問重點字詞句導入。 二、理讀課文 1、學生齊讀課文 2、自主合作探究（1）理思路 （2）諸葛...
2024-11-05 07:07
【總結(jié)】第一篇：《隆中對》讀后感 《隆中對》讀后感 一提起諸葛亮，大家就會想起草船借箭、火燒赤壁的神機妙算，一提起劉備，大家就會想起桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布等英雄故事。賢能之主劉備和智能之士諸葛亮共商國家大...
2024-11-05 06:59
【總結(jié)】第一篇：隆中對教案1 《隆中對》的第一教時，宿州現(xiàn)代英華學校：馬麗 隆中對 《三國志》 教學目標 知識目標 1、借助工具書，課下注釋和文言文知識疏通文意 2、分析諸葛亮隆中對策的形式推斷...
2024-11-09 12:28
【總結(jié)】隆中對周炳利三顧頻頻天下計，兩朝濟濟老臣心課文的故事發(fā)生在什么時代？哪些人物？中心事件是什么？外戚宦官黃巾起義天下大亂東漢末年諸葛亮劉備
2025-08-01 14:26
【總結(jié)】隆中對陳壽公元207年，劉備屢敗，只好投靠劉表，寄居新野，勢單力孤。渴求賢者輔佐其成就大業(yè)，于是三顧茅廬，問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動。這篇《隆中對》，就是諸葛亮當時縱談天下大事的一段記載。題解:對-----回答,是諸葛亮對劉備為“信大義于天下”而問計所作的回答.
2024-11-24 13:05
【總結(jié)】精品資源《隆中對》備課資料大全[精華帖]學習要點l．正確理解文中的難詞、難句，了解文意?！?．反復誦讀，分析諸葛亮的人物形象?！?．理解掌握從正、側(cè)兩方面對人物形象的介紹?！?．懂得“人生有才必有用”的道理，人要有“不恥下問”、“謙遜”的品行。重點講解一、課文概述 《隆中對》選自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》的開頭部分。標題為后人所加，
2025-06-18 02:58
【總結(jié)】課文《隆中對》說課稿范文 (一）教材分析 三國文化是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，而其中最精彩的部分莫過于諸葛亮。《隆中對》即是以歷史的方式客觀記錄劉玄德三顧茅廬拜訪諸葛亮出山相助這段歷史佳話。做為...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】 《隆中對》教學案例 黃梅縣八角亭中學語文組黃勇 [教學目標] 1、知識與技能 ?。?）積累相關(guān)的文言知識，掌握重點實詞的意義和用法?！ 。?）分析理解諸葛亮人物特征。 ?。?）理解詳略精當?shù)倪x材?！ ?、方法與過程 通過多種途徑創(chuàng)設(shè)情境，引導學生積累，引發(fā)學生討論，拓展學生思維，培養(yǎng)學生通過多種方法獲得信息和正確處理信息的能力?！ ?、情感
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】2020/12/281作者:陳壽西晉歷史學家，著《三國志》。2020/12/283公元207年，劉備屢敗，只好投靠劉表，寄居新野，勢單力孤?？是筚t者輔佐其成就大業(yè)，于是三顧茅廬，問計于諸葛亮。諸葛亮被劉備的三顧之情所打動。這篇《隆中對》，就是諸葛亮當時縱談天下大事的一段記載。寫作
2024-11-21 02:53
【總結(jié)】下面的對聯(lián)是什么意思？一對二表三分鼎，六出七縱八陣圖?一對：《隆中對》；?二表：前、后《出師表》；?三分：分為魏蜀吳三國；?六出：六出祁山北伐；?七縱：七擒七縱孟獲；?八陣圖：孔明所設(shè)軍陣。?總之，概括諸葛亮一生功績。填歇后語（這也是知識積累）1.諸葛亮用兵——2.諸葛亮當
2024-11-21 00:10
【總結(jié)】綜合能力訓練一、閱讀下列短文，完成1—4題亮少有逸群之才，英霸之器，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢未擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備，以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫誠，厚相結(jié)納。及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢，眾寡無立錐之地。亮時年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會。權(quán)
2024-11-29 12:10
【總結(jié)】Date1作者:陳壽西晉歷史學家，著《三國志》。*2諸葛亮，字孔明，三國時著名政治家，軍事家，中國歷史上的名相。現(xiàn)在，“諸葛亮”這個名字已經(jīng)成為了智慧的象征。*3亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵
2025-01-19 10:01
【總結(jié)】滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。欣賞有關(guān)諸葛亮的詩詞,對聯(lián)功蓋三分國，名成八陣圖。江流水不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。
2024-11-21 00:09
【總結(jié)】《隆中對》教學設(shè)計范文 《隆中對》教學設(shè)計1 【教學依據(jù)】 “三顧頻煩天下計，一番晤對古今情?！眲淙櫭]、諸葛亮草堂獻策，一段千古佳話青史留名。陳壽《三國志?蜀志?諸葛亮傳》...
2024-12-06 01:33
【總結(jié)】第一篇：23隆中對(教案) 易中天教授品三國時說道:“千古奇文《隆中對》，為當時窮途末路的劉備點燃了希望之燈，同時，也為諸葛亮自己找到了一個施展才華的機會?！本烤惯@對君臣是如何結(jié)緣，諸葛亮又是如何點...
2024-11-05 06:21
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