山中訪友教案(教師中心稿)--資料下載頁
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 學(xué)生讀)。 ④教師小結(jié)：聽著同學(xué)們的真摯的贈言，我非常激動，后生可畏！ 七、體驗與反思： 由我與山中朋友的感情，感悟文中人與自然的關(guān)系，從而反思 現(xiàn)實中人與自然不和諧的現(xiàn)象，進而激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識，更加關(guān)注自然和環(huán)境。 問題： 文章體現(xiàn)了人與自然一種怎樣的關(guān)系？ 生活中人與自然有哪些不和諧的現(xiàn)象？ 假如你是自然中的一員，你想對破壞自然的人們說些什么？ 學(xué)生自由發(fā)言： 師總結(jié)：我們應(yīng)該愛護自然、保護環(huán)境，共同維護我們的家園，讓人和自然協(xié)調(diào)發(fā)展，形成和諧的朋友關(guān)系。我相信，這也是本文作者的心聲。 七、探索活動（布置作業(yè)）： 節(jié)假日，同學(xué)們也可以像作者一樣，不騎車，不帶禮物，哼著小曲兒，不過為了安全，可以邀幾個同伴，來一次真正的精神之旅，回歸自然，假日我們出發(fā)吧走進大自然 ，與山川草木對話，與花鳥蟲魚對話，到自然中放飛心靈，你生活中就多了一個朋友。拿起筆，介紹你所看到的一個朋友吧。 第 5 頁 共 5 頁
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