20xx疫情期間小學三年級下冊數(shù)學教學計劃范文-資料下載頁
2025-04-03 21:04本頁面
【正文】 ，進行簡潔的小數(shù)加減法和整數(shù)乘除法計算的過程，進展數(shù)感。 在長方形和正方形面積計算中進展初步的空間觀念。 在數(shù)據(jù)整理和求平均數(shù)的過程中進展初步的統(tǒng)計觀念。 在經(jīng)受探究規(guī)律的過程時，進一步學習有條理地思索問題進展思維力量。 (三)解決問題: 在各類口算、筆算、估算中培育同學良好的計算力量。 能運用本冊學問解決一些簡潔的實際問題，培育同學應用意識和解決問題的力量。 能對自己的學習及解決問題的過程進行簡潔評價。 (四)情感與態(tài)度: 能樂觀主動地參加本冊數(shù)學學問的學習活動，培育同學的數(shù)學學習愛好。 在學習中獲得勝利的體驗，感受學習勝利的喜悅。 經(jīng)受探究數(shù)學問題，發(fā)覺并總結一些簡潔數(shù)學規(guī)律的過程，在學習中培育探究精神和自信念。 在自主探究和合作溝通的學習活動中，培育合作精神。 在學習中培育計算認真，書寫工整等良好的學習習慣。 四、教學措施: 在教學中力求從同學熟識的生活狀況與童話世界動身，選擇同學身邊的感愛好的事物，提出有關的數(shù)學問題，以激發(fā)同學的學習愛好與動機，留意應用情景教學，吸引同學的留意力，提高同學的學習愛好，培育同學的實際動手操作力量，讓同學在動手的過程中自己發(fā)覺問題，解決問題。 關注同學的情感，體驗與環(huán)境愛護的有機滲透，從而使同學的情感、態(tài)度、智力、品質價值觀等方面發(fā)揮樂觀影響 重視情境創(chuàng)設，激發(fā)認知需求。 教學內容設計以活動為主線，提倡實踐、自主探究和合作溝通的學習方法。 從同學的年齡特點動身，做到明顯、詳細、生動好玩，使同學體會數(shù)學在生活中的作用，從而激發(fā)同學對數(shù)學的喜愛。 常常了解同學和分析同學的生活、學習、思想、現(xiàn)實狀況，留意理論聯(lián)系實際，有的放矢地對同學進行訓練。 老師應以身作則，堅持做好六仔細工作，充分運用好實物、圖片、直觀教具，堅持啟發(fā)式，反對注入式，敏捷運用優(yōu)良的教學方法，大面積提高同學的文化素養(yǎng)，特殊是對哪些不明確學習目的，應多花精力和時間，急躁指教，使他們不斷轉化。 努力做好與家長聯(lián)系工作，借助各方面的力氣，了解和解決本班同學在學習中存在的問題，并準時解決。 定期或不定期對同學進行考查，教育同學發(fā)揚成果，克服缺點，爭當優(yōu)秀同學。 仔細鉆研教材，大綱和課標，結合教學實際備好教案。 1練習過程不能單調，留意練習的形式多樣話，要進行大量的變式練習。 1對接受力量好的同學鼓舞他們多動腦筋完成思索題或一題多解。 1對接受力量稍差的同學要進行急躁的輔導，關心他們克服學習中的困難，還可以進行一幫一的活動，對同學的雙基進行落實。 五、課時支配: 、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法16課時 二、長方形和正方形面積15課時 三、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法15課時 四、統(tǒng)計6課時 五、小數(shù)的初步熟悉6課時 六、軸對稱5課時 七、總復習5課時 合計68課時 教學方案對于整個學期教學的進行有指導作用，通過我們供應的人教版學校三班級數(shù)學下冊教學方案，可以關心老師使教學有序的進行! 第 13 頁 共 13 頁
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