【總結(jié)】乘數(shù)中間有0的乘法施教時(shí)期年月日教學(xué)內(nèi)容三(上)P76~77頁的例題及想想做做共幾課時(shí)`課型新授第幾課時(shí)5教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過直觀圖理解0乘一個(gè)數(shù)的含義,掌握“0和一個(gè)數(shù)乘得0”這個(gè)規(guī)律。2、讓學(xué)生經(jīng)歷乘數(shù)中間有0的乘法
2024-12-09 04:53
【總結(jié)】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)上冊乘數(shù)中間有0的乘法一、口算60×6=140×2=10×3=50×8=600×6=1400×2=3100×3=500×8=二、筆算21世紀(jì)教育網(wǎng):21世紀(jì)教育
2024-12-05 10:04
【總結(jié)】被乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)目標(biāo)(一)通過一般演算和簡算的對比,讓學(xué)生悟出簡算的方法.(二)使學(xué)生能夠正確地進(jìn)行被乘數(shù)末尾有0的乘法簡算.(三)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(一)重點(diǎn):理解算理、掌握法則、正確地進(jìn)行被乘數(shù)末尾有0的乘法筆算.(二)難點(diǎn):準(zhǔn)確、迅速地進(jìn)行被乘數(shù)末尾有0的乘法筆算.課前準(zhǔn)
2024-12-13 11:22
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊0的乘法的筆算方法的過程,能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)3只小貓一共釣了多少條魚?0+0+0=你能改寫成乘法算式嗎?——×——=——00一個(gè)看臺有多少個(gè)座位?17×
2024-12-05 01:12
【總結(jié)】蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊乘數(shù)中間有0的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握乘數(shù)中間有0的乘法筆算方法,進(jìn)一步體會算法的多樣化。2.使同學(xué)們在具體的情境中,應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決相應(yīng)的實(shí)際問題。3只小貓一共釣了多少條魚?000++=()(條)00+0+0=()(條)0你能改寫成乘法
【總結(jié)】第一篇:因數(shù)中間有0的乘法教案 三年級上冊《因數(shù)中間有0的乘法》 教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教:花建芝 2012年11月1日 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第83-84頁例5和例6,第85頁練習(xí)十九...
2025-09-29 22:32
【總結(jié)】0蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.通過有趣的童話情境,自主探索出“一個(gè)數(shù)與0相乘得0”。2.經(jīng)歷探索乘數(shù)中間有0的乘法的筆算方法的過程,能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。引入新課我釣了6條無頭魚.我
2024-12-04 22:19
【總結(jié)】0蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊1.經(jīng)歷探索乘數(shù)中間有0的乘法的筆算方法的過程,能正確計(jì)算乘數(shù)中間有0的乘法。2.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中獲得成功體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)000和任何數(shù)相乘都得00?46?00?00+26+
2024-11-11 04:46
【總結(jié)】第一篇:乘數(shù)中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教科書p83、84例5例6及練習(xí)十九相應(yīng)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生經(jīng)歷“一個(gè)數(shù)與0相乘仍得0”的探索過程,初步感受“一個(gè)數(shù)與0相乘仍得...
2025-09-29 21:04
【總結(jié)】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)乘數(shù)中間有0的筆算。進(jìn)一步加強(qiáng)估算,通過估算和筆算的結(jié)合,提高計(jì)算正確率。教學(xué)重難點(diǎn)重視估算,把估算和筆算結(jié)合起來,提高計(jì)算正確率。教學(xué)準(zhǔn)備場景圖教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1.新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學(xué)生口答。分別用加法算式和乘法
2024-12-12 21:30
【總結(jié)】乘數(shù)中間有0的乘法三維目標(biāo)1.讓學(xué)生通過直觀圖理解0乘一個(gè)數(shù)的含義,掌握“0和一個(gè)數(shù)乘得0”這個(gè)規(guī)律。2.讓學(xué)生經(jīng)歷乘數(shù)中間有0的乘法計(jì)算的探索過程,掌握其筆算方法。3.讓學(xué)生體驗(yàn)估算與筆算的聯(lián)系,把估算和筆算結(jié)合起來,提高計(jì)算正確率,逐步形成在筆算時(shí)要自覺進(jìn)行估算的意識。知道解決問題策略的多樣化,通過提問題并解決,感受數(shù)
2024-12-11 10:38
【總結(jié)】引入0引入0請你說一說:0表示什么?引入0請你說一說:0表示什么?快速計(jì)算。0+8=90+0=0+569=100-0=675-0=0-0=引入0請你說一說:0表示什么?快速計(jì)算。0+8=890+0=900+569=569100-0
2024-12-12 17:46
【總結(jié)】商中間或末尾有0的除法教案教學(xué)內(nèi)容:教材P28、29例5、例6,做一做,練習(xí)七第1~4題。教學(xué)要求1.知道“0除以任何不是0的數(shù)都得0”。2.探索并掌握被除數(shù)中間、末尾有0,商中間或末尾也商0的計(jì)算方法,掌握豎式的簡便寫法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算,仔細(xì)檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.經(jīng)歷與他人交
2024-11-23 11:53
【總結(jié)】乘數(shù)中間有0的乘法三維目標(biāo)1.讓學(xué)生通過直觀圖理解0乘一個(gè)數(shù)的含義,掌握“0”和一個(gè)數(shù)。2.讓學(xué)生經(jīng)歷乘乘數(shù)中間有0的乘法計(jì)算的探索過程,掌握其筆算方法。3.讓學(xué)生體驗(yàn)估算與筆算的聯(lián)系,知道解決問題策略的多樣性,增強(qiáng)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):探索“0”和一個(gè)數(shù)乘得“0”的規(guī)律和“乘數(shù)中間有0”