被乘數(shù)末尾有0的乘法參考教案二-資料下載頁
2024-12-13 11:22本頁面
【導(dǎo)讀】1．教師談話：同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了被乘數(shù)中間有0的乘法筆算．今天，請(qǐng)你觀察每一組題，你發(fā)現(xiàn)以上各算式被乘數(shù)有什么特點(diǎn)？說一說200×3，340×2你是怎樣想的？為什么這樣計(jì)算？(200×3，先用2乘以3得6，再在后面添2個(gè)0得。提問：350是多少個(gè)10？3個(gè)35個(gè)10是多少？提問：2500×3為什么得7500？(因?yàn)?500是1個(gè)2021和1個(gè)。同桌二人互相說一說為什么1500×4=6000，積的末尾有3個(gè)0？18，180，1800的4倍各是多少？6．一條蠶大約吐絲1500米，6條蠶大約吐絲多少米？小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你又掌握了什么新知識(shí)？簡便算法)被乘數(shù)末尾有0的乘法怎樣算簡便？(引導(dǎo)學(xué)生說一說課上總結(jié)出的
【正文】 習(xí)本上做 750 4． 2， 4， 6組同學(xué)在練習(xí)本上做 2700 3． 做完之后，同桌二人互相批改． 6．一條蠶大約吐絲 1500 米， 6條蠶大約吐絲多少米？ 7．綜合練習(xí)． (在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)紅五星，有問題的同學(xué)給予指導(dǎo)幫助 ) 1900 3 4060 5 2700 4 5206 7 小結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課你又掌握了什么新知識(shí)？ (被乘數(shù)末尾有 0 的乘法的簡便算法 )被乘數(shù)末尾有 0的乘法怎樣算簡便？ (引導(dǎo)學(xué)生說一說課上總結(jié)出的簡便算法 ) 在用簡便算法計(jì)算的過程中，要用乘數(shù)去乘 0前面的數(shù)，得出結(jié)果以后再添0． 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說明 本節(jié)課通過復(fù)習(xí)被乘數(shù)末尾有 0的一位數(shù)口算，初步總結(jié)出了被乘數(shù)末尾有0的乘法的簡便算法．為教學(xué)例 1 做了準(zhǔn)備． 教學(xué)例 題時(shí)，先讓學(xué)生按一般方法計(jì)算，再引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡便的算法．算完后用兩種方法進(jìn)行比較，說明兩種算法豎式寫法不同，計(jì)算結(jié)果一樣，從而找出了簡便的算法． 復(fù)習(xí)反饋部分，設(shè)計(jì)了筆算、直接寫得數(shù)、列式計(jì)算、改錯(cuò)、綜合練習(xí)等多種形式的練習(xí)，從不同角度鞏固所學(xué)知識(shí)．綜合練習(xí)中的四道題的設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)學(xué)生 “ 類推 ” 和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，使新舊知識(shí)融為一體．
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