【總結】學會看病優(yōu)秀教案三篇 篇一 【學習目標】 ?。?、認識１２個生字。借助字典、聯(lián)系上下文，理解有關詞語。 ２、了解課文主要內容，學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物的寫法，體會...
2024-12-04 02:48
【總結】第一篇：20學會看病 學會看病 一、用“”劃去不正確的讀音。 打蔫(yānniān)怔(zhènzhènɡ)?。虚T(qǐyǐ)艱澀(sèshè)．．掙開(zhēnɡzhènɡ)墜入(zhuì...
2024-10-28 22:57
【總結】20*學會看病生字：?打蔫噢怔住?喋喋不休艱澀?墜入忐忑不安?拖沓倚靠思考：1、媽媽為什么這樣做？2、媽媽的心里好受嗎？3、作者這樣寫目的是為了什么？媽媽這樣做的目的：鍛煉兒子獨自面對生活的能力。1
2024-12-13 17:21
【總結】20*學會看病主講：廖家坳小學丁志英自讀課文，解決以下問題：，通過查字典或小組合作的方式理解文中的生字新詞。，母親是怎么做的？，多讀幾遍，體會母親的感情變化。讀一讀打蔫兒怔住艱澀殘忍
2024-11-23 12:57
【總結】第一篇：《學會看病》反思 《學會看病》反思關于上課： “姜還是老的辣”這句話說的一點兒都不假。 本以為這節(jié)課上的還不錯，畢竟感覺達到了預期效果：絕大部分同學上課專注，解決了本文的重難點。然而我錯...
2024-10-28 23:06
【總結】學會看病的說課稿 一、分析教材： 《學會看病》是人教版小學語文第九冊第六組中的一篇課文，它主要講了在我七八歲的時候，母親都讓我自己去看病，體現(xiàn)了母親對兒女的另一種愛的方式。 二、教學目標 根據(jù)...
2024-12-04 02:27
【總結】《學會看病》教學設計 《學會看病》教學設計1談話導入，揭示課題 1．談話導入。同學們，在你生病的時候，是自己一個人去醫(yī)院看病還是由父母陪同你一起去醫(yī)院呢？（學生回答）可是有這樣一位母親在兒...
2024-12-06 00:49
【總結】打蔫兒dǎniānr怔住zhèngzhù艱澀jiānsè墜入zhuìrù拖沓tuōtà倚靠yǐkào喋喋不休diédiéb
2024-11-23 10:54
【總結】母愛是世界上最偉大的愛！在我們學過的課文中，在我們日常的生活中，都曾經有過這樣的體會，請大家把你知道的或你親身體驗到的有關“母愛”的故事講給同學們聽一聽。母愛是無私的，是無微不至的?？墒怯幸晃荒赣H，當兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的她不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子獨自去醫(yī)院看病。這位母親到底愛不愛自己的兒子
2024-12-11 12:30
【總結】 學會看病 教學目標 1．認識11個生字，聯(lián)系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。 2．培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。 3...
2024-10-01 09:37
2024-11-18 22:44
【總結】正文：學會看病教案 學會看病教案1 【教學目標】 （一）認識11個生字，聯(lián)系上下文“殘忍、喋喋不休、雪上加霜”等詞語的意思。 （二）有感情地朗讀課文，學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)...
2024-10-29 02:13
【總結】第一篇：學會看病教案（最終版） 學習目標； 1、認識11個生字。聯(lián)系上下文或查字典、詞典理解“打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安”等詞語。 ,學習作者通過人物語言和心...
2024-10-29 03:01
【總結】第一篇：學會看病教案 1．羨慕、敬佩烏塔（四年級學的一篇課文中的人物）的勇氣和膽量。小小年紀，只身一人就周游了世界，這是我們中國許多孩子想都不敢想的事。就連我一個人到。。，媽媽也不放心，喋喋不休地提...
2024-10-29 03:26
【總結】學會看病教學設計 學會看病教學設計1教學目標： ，聯(lián)系上下文或查字典理解“殘忍、喋喋不休、雪上加霜等詞語的意思。 ,學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物,體會母親感情的...
2024-12-07 02:50
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