【正文】 假分數……………………………………………………… 3課時　　分數的基本性質……………………………………………………… 2課時　　約分…………………………………………………………………… 4課時　　通分…………………………………………………………………… 4課時　　分數與小數的互化…………………………………………………… 2課時　　整理和復習…………………………………………………………… 1課時　?。ㄎ澹┓謹档募臃ê蜏p法（7課時）　　同分母分數加、減法………………………………………………… 2課時　　異分母分數加、減法………………………………………………… 3課時　　分數加減混合運算…………………………………………………… 2課時　　(六)統(tǒng)計（3課時）　　打電話…………………………………………………………………… 1課時　　(七)數學廣角…………………………………………………………………2課時　　(八)總復習…………………………………………………………………… 4課時數學教學計劃 篇7　　一、教材分析　　本學期教材內容包括下面一些內容：萬以內的加法和減法筆算，倍的認識，多位數乘一位數，分數的初步認識，長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認識，時、分、秒，數學廣角—集合（重疊問題）和數學實踐活動（數字編碼）等?！　∵@學期本冊教材的重點教學內容是萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數學數量關系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學?！　《?、本學期教學的指導思想　　改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養(yǎng)學生的數感。　　量與計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗　　空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。　　提供豐富的現實學習素材，體現知識的形成過程?！　≈鸩桨l(fā)展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)?！　∪⒈緦W期教學的主要目標要求　?。ㄒ唬┲R與技能方面　　會正確筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算?！　谒阋晃粩党苏?、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算?！　〕醪秸J識簡單的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法，會解決簡單的有關分數的實際問題?！　^(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量?！　≌J識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和 1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當地選擇單位；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算?！　±斫狻氨丁钡囊饬x，掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍”的實際問題的方法。　　7．學生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題?！　。ǘ┻^程與方法　　體會數學知識之間的內在聯(lián)系，感受數學與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念?！　〗Y合生活中的實際問題，靈活運用所學的數學知識解決生活中的問題。　　結合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性?！　。ㄈ┙鉀Q問題方面　　經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數學在日常生活中的作用?！　×私馔粏栴}可以有不同的解決辦法?！　∮信c同學合作解決問題的經驗。　　初步學會表達解決問題的大致過程和結果?！　。ㄋ模┣楦信c態(tài)度方面　　在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。　　在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心?！　〗洑v觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。　　在他人的指導下，能夠發(fā)現數學活動中的錯誤，并及時改正?！　◇w會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心?！　○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。　　四、教學的重點、難點　　教學重點：萬以內數的加法和減法、長方形和正方形　　教學難點：時分秒的認識、長方形和正方形　　五、本學期提高教學質量的具體措施　　從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動?！　≡谡n堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生?！　”M量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習；另外，對于不同層次的學生，布置難易程度不同的作業(yè)?！　〖訌娂彝ソ逃c學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法?！　×?、課時安排：　　一、時、分、秒（3課時）　　秒的認識………………………………………1課時　　時間的計算……………………………………1課時　　練習一 ………………………………………1課時　　二、萬以內的加法和減法（一）（5課時）　　兩位數加兩位數…………………………………1課時　　兩位數減兩位數…………………………………1課時　　筆算幾百幾十加、減幾百幾十…………………1課時　　加、減法的估算…………………………………1課時　　整理和復習………………………………………1課時　　三、測量（6課時）　　毫米、分米的認識………………………………2課時　　千米的認識………………………………………2課時　　噸的認識………………………………………2課時　　四、萬以內的加法和減法（二）（6課時）　　加法…………………………………………2課時　　減法…………………………………………3課時　　整理和復習……………………………………1課時　　五、倍的認識（3課時）　　倍的認識………………………………………1課時　　解決問題………………………………………2課時　　六、多位數乘一位數（11課時）　　口算乘法……………………………………1課時　　筆算乘法……………………………………8課時　　整理和復習……………………… ……………1課時　　數字編碼……………………… ………………1課時　　七、長方形和正方形（3課時）　　四邊形……………………………………………1課時　　周長………………………………………………1課時　　長方形和正方形的周長…………………………1課時　　八、分數的初步認識（4課時）　　分數的初步認識…………………… …………2課時　　分數的簡單計算…………………… …………1課時　　分數的簡單應用…………………… …………1課時　　九、數學廣角—集合（1課時）　　十、總復習（4課時）【【精華】數學教學計劃七篇】