【總結(jié)】探究洛侖茲力利用水流和車流引入電荷定向移動(dòng)形成電流背景1:安培力◆磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進(jìn)二者的比較IF背景2:電流的形成◆導(dǎo)體中的電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的,就象水流是由水分子定向移動(dòng)形成一樣.從作洛侖茲力的多個(gè)電荷的圖,然后一合,成為安培力
2024-11-18 00:09
【總結(jié)】探究洛倫茲力一、教法和學(xué)法設(shè)計(jì)的中心思想探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念,其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,突出學(xué)生的主體地位,物理教師不但應(yīng)該接受這一理念,而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學(xué)行為中去。對(duì)學(xué)生而言,學(xué)習(xí)也是一種經(jīng)歷,其中少不了學(xué)生自己的親身體驗(yàn),老師不能包辦代替。物理教學(xué)要重視科學(xué)探究的過程,要從重視和設(shè)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)入
2024-11-19 22:25
【總結(jié)】洛侖茲力與現(xiàn)代技術(shù)同步測(cè)試題一、選擇題1.如圖1所示,在垂直于紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,垂直于磁場(chǎng)方向發(fā)射出兩個(gè)電子1和2,其速度分別為v1和v2.如果v2=2v1,則1和2的軌道半徑之比r1:r2及周期之比T1:T2分別為[]A.r1:r2=1:2,T1:T2=1:2B.r1:r2=1:2,T1:T2=1:1C.r1:r2=2:1,T1:T2=1:
2024-08-13 18:15
【總結(jié)】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)第1課時(shí)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]B與v垂直時(shí)做勻速圓周運(yùn)動(dòng).洛倫茲力作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和周期,并用它解答有關(guān)問題.質(zhì)譜儀的構(gòu)造和原理.一、帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)的半徑和周期:質(zhì)量為m、電荷量為q、速率為v的帶電粒子,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r=mvqB,周期為
2024-12-09 13:27
【總結(jié)】洛倫茲力的方向1.帶電粒子垂直勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)受到洛倫茲力的作用.下列圖中粒子所受洛倫茲力的方向正確的是()答案AB2.圖3-5-5如圖3-5-5所示,帶負(fù)電荷的擺球在一勻強(qiáng)磁場(chǎng)中擺動(dòng).勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直紙面向里.?dāng)[球在A、B間擺
2024-11-28 18:20
【總結(jié)】洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)第2課時(shí):(1)當(dāng)帶電粒子(不計(jì)重力)的速度方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),帶電粒子所受洛倫茲力F=0,粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng).(2)當(dāng)帶電粒子(不計(jì)重力)的速度方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),帶電粒子所受洛倫茲力f=qvB,粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng),半徑為r=mvqB,周期為T=2πmqB.2.分析帶電粒
【總結(jié)】 教學(xué)建議 關(guān)于磁感線定性和定量描述磁場(chǎng)的方向和強(qiáng)弱。建議教師在這里可以對(duì)物理學(xué)中用帶箭頭的線條來描述物理現(xiàn)象做一個(gè)小結(jié)。一是說明物理學(xué)中用帶箭頭的線條來描述物理現(xiàn)象的地方很多,如力線(力...
2025-04-03 04:12
【總結(jié)】洛倫茲力與現(xiàn)代科技學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)脈絡(luò)理.(重點(diǎn)).(重點(diǎn))電粒子在兩場(chǎng)中的受力與運(yùn)動(dòng)問題.(難點(diǎn))回旋加速器[先填空]1.構(gòu)造圖及特點(diǎn)(如圖5-6-1所示)圖5-6-1回旋加速器的核心部
2024-12-09 15:36
【總結(jié)】 教學(xué)建議 一、電容 ,并給出電容的定義式,讓學(xué)生知道這是一種按比值定義物理量的方法。如E=Fq,ρ=mV等均是按比值定義的。 (設(shè)計(jì)說明:要讓學(xué)生知道這是一種定義物理量的方法,讓學(xué)生...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】第5節(jié)研究洛倫茲力(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一帶電粒子受到的洛倫茲力的方向[1.(雙選)一個(gè)電子穿過某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn),則().A.此空間一定不存在磁場(chǎng)B.此空間可能有磁場(chǎng),方向與電子速度方向平行C.此空間可能有磁場(chǎng),方向與電子速度方向垂直D.此空間可能有正交的磁場(chǎng)和電場(chǎng),它們的方向
2024-12-03 13:02
【總結(jié)】 教學(xué)建議 引導(dǎo)學(xué)生分析電流、電壓和電阻的成因時(shí),由于電路中大量電荷在電壓作用下做定向運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們看不見的微觀過程,分析中涉及電場(chǎng)和能量的轉(zhuǎn)化等知識(shí),因此,教師給學(xué)生分析問題的思想、方法尤...
2025-04-05 05:33
【總結(jié)】(課堂設(shè)計(jì))2021-2021高中物理3-5洛倫茲力的應(yīng)用基礎(chǔ)鞏固試題教科版選修3-1一、單項(xiàng)選擇題1.在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的兩個(gè)電子A和B分別以速率v和2v垂直磁場(chǎng)同時(shí)運(yùn)動(dòng),經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后,哪個(gè)電子先回到原來的出發(fā)點(diǎn)()A.條件不足無法比較B.A先到達(dá)C.B先到達(dá)D.同時(shí)到達(dá)解析:電子回到出發(fā)點(diǎn)均經(jīng)過
2024-11-28 18:21
【總結(jié)】 教學(xué)建議 磁與人類文明一節(jié)的教學(xué)中,主要是讓學(xué)生知道磁是自然界一些物質(zhì)與生俱來的性質(zhì),如我們的地球以及宇宙中許多行星都具有磁性。我們的祖先很早就發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的這一性質(zhì)并發(fā)明了指南針和指南車...
2025-04-05 06:28
【總結(jié)】 教學(xué)建議 在教學(xué)中逐個(gè)做好通電直導(dǎo)線、通電環(huán)形電流、通電螺線管等磁感線的演示實(shí)驗(yàn),使學(xué)生熟悉這些以后常會(huì)用到的磁感線的空間走向及疏密分布情況。熟悉安培定則,進(jìn)一步要求學(xué)生通過動(dòng)手練習(xí)說出...
2025-04-03 04:27
【總結(jié)】探究洛倫茲力第五章磁場(chǎng)與回旋加速器第五章磁場(chǎng)與回旋加速器一、一個(gè)有趣的自然現(xiàn)象在地球的南極和北極常常出現(xiàn)極光南極光北極光如此絢麗多彩的極光是什么原因引起的呢科學(xué)告訴我們:極光的產(chǎn)生與地磁場(chǎng)對(duì)來自太空的高速帶電粒子的作用有關(guān)第五章磁場(chǎng)與回旋加速器電流是由電荷的定向移動(dòng)形成的;
2024-08-14 07:27