【總結(jié)】 第3講小數(shù)的加減 T(Textbook-Based)——同步課堂 前情回顧 1、填寫表格 50 縮小到原數(shù)的 5 擴大到原數(shù)的100倍...
2025-04-03 03:10
【總結(jié)】小數(shù)點移動北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點移動,同學們要理解并掌握小數(shù)點向左移動、向右移動小數(shù)的大小會發(fā)生怎樣的變化,能夠解決相關(guān)的實際問題。=9毫米9米=90毫米=900毫米=9000毫米從上往下觀察小數(shù)點向右移動一位,原數(shù)就擴大
2024-12-12 23:10
【總結(jié)】小數(shù)點移動教學目標1.掌握和理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,并能較為熟練地進行應(yīng)用。2.通過探究,培養(yǎng)學生的觀察、分析、推理、歸納、判斷等能力。3.通過多層次的提問、自主探索和合組交流的形式,力爭使每一個學生的獲得參與的機會,體驗成功的感覺,培養(yǎng)集體協(xié)作精神,并滲透“事物是聯(lián)系變化”的辯證唯物主義思想。教學重點探索并歸納小數(shù)點位
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學下冊教學目標移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。,培養(yǎng)同學們觀察比較,概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰
2024-12-13 17:13
【總結(jié)】小數(shù)點移動四句歌:右移擴大、左移縮?。灰苿右唬ǘ?、三、)位是10(100、1000-)倍;位數(shù)不夠“0”補位。小數(shù)點移動要記牢;小數(shù)點右移的規(guī)律:小數(shù)點向右移動一位,原來的數(shù)就擴大10倍;小數(shù)點向右移動兩位,原來的數(shù)就擴大100倍;小數(shù)點向右移動三位,原來的數(shù)就擴大1000倍;
2025-08-05 05:37
【總結(jié)】小數(shù)點移動練習教學目標:。,加深同學們對知識的理解。,培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力。教學重點:理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)變化的規(guī)律。教學難點:建立整數(shù)與小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學過程:一、復(fù)習。比較3567這幾個數(shù)的大小。訂正時讓學生說說這4個數(shù)有什么相同點,什么不同?
2024-12-11 07:42
【總結(jié)】 第2講小數(shù)的大小比較 T(Textbook-Based)——同步課堂 前情回顧 、 (1)(1),(10),1里有(10)。 (2)(十)位上,表示6個(10);小數(shù)部分的6在(百分)位...
2025-04-03 03:25
【總結(jié)】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化教學目的:知識與技能:理解并掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。過程與方法:通過觀察、操作、概括、總結(jié),培養(yǎng)學生思維能力。情感態(tài)度價值觀:教育學生養(yǎng)成細致認真的學習習慣。教學重點:在總結(jié)、歸納“規(guī)律”的過程中,培養(yǎng)學生的概括能力。教學難點:
【總結(jié)】小數(shù)點位置移動北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點的移動,同學們要理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能夠應(yīng)用這種規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。用計算器計算:×10=×100=×1000=仔細比較積與第一個因數(shù)有什么相同的地方,什么不同的地方?5
【總結(jié)】《》教案 【教學目標】 1.知識與技能 會應(yīng)用小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進行計算,解決實際問題。 經(jīng)歷用小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解決實際問題的過程,體驗利用知識經(jīng)驗遷移學習的...
2025-04-01 22:56
【總結(jié)】練習 一、填一填 1、小數(shù)點向右移動一位,小數(shù)就擴大到原數(shù)的()倍,就是把這個小數(shù)乘()。 2、小數(shù)點向左移動(),小數(shù)就縮小到原數(shù)的1100,相當于把這個小數(shù)除以()。 3、,它就擴大到原來...
2025-04-02 03:49
【總結(jié)】小數(shù)點位置移動教學要求1.讓學生掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律。2.通過觀察、比較分析使同學們掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3.培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合和概括能力及創(chuàng)新精神。難點重點掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律。教學媒體投影一、動畫引入,激發(fā)興趣。我們
2024-12-11 14:23
【總結(jié)】小數(shù)點移動的變化規(guī)律教學目標:1.使學生通過探究理解掌握小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2.使學生學會研究問題的方法。3.培養(yǎng)學生合作探究與反思的能力。教學重點:掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教學難點:理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教具學具準備:題卡、故事資料
【總結(jié)】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置的變化情況×10=×100=×1000=504
2025-11-14 12:53
【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)點移動,同學們結(jié)合實際的例子理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。下面的數(shù),如果去掉小數(shù)點,小數(shù)的大小有什么變化5581008235435把,它的大小各有多少變化?
2024-12-12 23:58