【總結(jié)】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第四課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的練習(xí)課教材第72一74頁(yè)練習(xí)十三的第1一13題。二、教學(xué)目標(biāo):通過(guò)教學(xué),鞏固學(xué)生對(duì)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。:培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。三、重點(diǎn)難點(diǎn)綜合應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義及
2025-11-24 04:36
【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)除法單元測(cè)試 一、填空題:(9分)? ÷=56×();÷4=×()。 ○里填上“>”“<”或“=”。 4÷○4÷○×○÷1○ 3、把平均分成四份,每份是()。 ,其中...
2025-04-02 02:46
【總結(jié)】第一篇:第2課時(shí)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)(教案) 第2課時(shí)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第3頁(yè)例3及做一做,第5頁(yè)例4以及“做一做”,練習(xí)二中的4~13題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 ,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。 ,應(yīng)該先約...
2025-10-09 00:01
【總結(jié)】第2課時(shí)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:教材第53~54頁(yè)例2例3和“試一試”“練一練”,練習(xí)八的第5~8題。教學(xué)目的:,探索并理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)整數(shù)相除的商,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果;能列式解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。2.使學(xué)生在探索分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系的過(guò)程中,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感,
2025-11-12 04:12
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)除法 (二)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo): 體驗(yàn)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,在討論交流的基礎(chǔ)上總結(jié)出計(jì)算法則,并能正確的計(jì)算。 能力目標(biāo): ...
2025-11-06 01:31
【總結(jié)】第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第一課時(shí)1分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解"分?jǐn)?shù)"產(chǎn)生的原因,理解分?jǐn)?shù)的意義,弄清分子,分母,分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"的意義,弄清分母,分子及分?jǐn)?shù)單位的含義.教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生理解"分?jǐn)?shù)"
2024-12-12 22:16
【總結(jié)】第一篇:人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元第3課時(shí)練習(xí)課教案 第2單元位置 第3課時(shí)練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】:教材P22~23練習(xí)五第5、7、8題。【教學(xué)目標(biāo)】: 知識(shí)與技能:使學(xué)生進(jìn)一步提高用數(shù)對(duì)確定...
2025-10-04 02:25
【總結(jié)】第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)第二課時(shí):分?jǐn)?shù)單位教學(xué)內(nèi)容:教材第62頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位。:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括。:培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。教學(xué)重難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)單位。教具準(zhǔn)備:小圓片12個(gè)。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。。。實(shí)驗(yàn)小學(xué)男教師人數(shù)占全校教師人數(shù)的
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元分?jǐn)?shù)除法單元測(cè)試 一、填空題:(9分)? ÷=56×();÷4=×()。 ○里填上“>”“<”或“=”。 4÷○4÷○×○÷1○ 3、把平均分成四份,每份是()...
2025-04-02 02:32
【總結(jié)】《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義,掌握真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征,能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。 經(jīng)過(guò)分類、舉例、合作、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)或...
2025-04-01 22:45
【總結(jié)】 第三單元長(zhǎng)方體和正方體 第12課時(shí) 求不規(guī)則物體的體積 【教學(xué)內(nèi)容】 課本 第39頁(yè) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、結(jié)合具體生活情境,使學(xué)生經(jīng)歷測(cè)量不規(guī)則物體體積的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,探索不規(guī)則物體體積的...
2025-04-03 03:50
【總結(jié)】 第三單元長(zhǎng)方體和正方體 第10課時(shí) 體積單位間的進(jìn)率 【教學(xué)內(nèi)容】 課本 第34、35頁(yè) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.結(jié)合實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)體積單位之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行體積單位之間的換算。 2.理...
2025-04-05 06:13
【總結(jié)】《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)三里畈小學(xué)楊潔教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),明確分?jǐn)?shù)的分類標(biāo)準(zhǔn),理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的概念,能正確區(qū)分真、假分?jǐn)?shù)。并掌握它們的特征,了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察,比較和抽象概括的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高自主探索,合作交流的能
2025-11-13 03:07
【總結(jié)】 第3課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘法(三) 教學(xué)目標(biāo) ,探究有關(guān)數(shù)學(xué)信息,發(fā)展分?jǐn)?shù)乘法能力。 2.在操作活動(dòng)中,借助圖形語(yǔ)言,理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。 3.探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能解決相關(guān)的實(shí)...
2025-04-03 01:57
【總結(jié)】課題分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系(例3)第5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。。重點(diǎn)理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系。難點(diǎn)用除法的意義理解分?jǐn)?shù)的意義教具投影儀,主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計(jì)流程教師、學(xué)生活動(dòng)紀(jì)要教學(xué)反思(一)引入。老師:5除以9,商是多少?
2025-11-24 04:37