【總結(jié)】直線(xiàn)的傾斜角和斜率()教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(1)正確理解直線(xiàn)的傾斜角和斜率的概念.(2)理解直線(xiàn)的傾斜角的唯一性.(3)理解直線(xiàn)的斜率的存在性.(4)斜率公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線(xiàn)的斜率公式.情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)通過(guò)直線(xiàn)的傾斜角概念的引入學(xué)習(xí)和直線(xiàn)傾斜角與斜率關(guān)系的揭示,培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索能力,運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力,數(shù)學(xué)交流與評(píng)價(jià)
2025-04-17 07:12
【總結(jié)】y=2x+12.滿(mǎn)足一次函數(shù)的解析式y(tǒng)=2x+1的每一個(gè)實(shí)數(shù)對(duì)(x、y)都是直線(xiàn)l上的點(diǎn)P的坐標(biāo)。1.直線(xiàn)l上每一點(diǎn)的坐標(biāo)P(x,y)都滿(mǎn)足一次函數(shù)的解析式y(tǒng)=2x+1。知識(shí)回顧:在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)
2024-11-09 04:00
【總結(jié)】直線(xiàn)的傾斜角與斜率在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)用坐標(biāo)表示,直線(xiàn)如何表示呢?問(wèn)題引入xyOlP(x,y)為了用代數(shù)方法研究直線(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題,首先探索確定直線(xiàn)位置的幾何要素,然后在坐標(biāo)系中用代數(shù)方法把這些幾何要素表示出來(lái).對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的一條直線(xiàn)l,它的位置由哪些條件確定?問(wèn)題引
2024-11-19 13:12
【總結(jié)】目的要求:1、初步了解“直線(xiàn)的方程”和“方程的直線(xiàn)”概念;2、了解直線(xiàn)的傾斜角概念,理解直線(xiàn)的斜率概念,并能準(zhǔn)確表述直線(xiàn)的傾斜角的定義;3、已知直線(xiàn)傾斜角(或斜率)會(huì)求直線(xiàn)的斜率(或傾斜角);
【總結(jié)】。則它的傾斜角為??,tan判斷題:(1)直線(xiàn)的斜率為(2)直線(xiàn)的斜率為,則它的傾斜角為(3)直線(xiàn)的傾斜角越大,則它的斜率也越大.kkarctan練習(xí):填空(1)若則k=________若________
2025-08-16 01:08
【總結(jié)】直線(xiàn)的傾斜角和斜率一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):掌握直線(xiàn)傾斜角和斜率的定義、范圍和斜率的坐標(biāo)公式,并能應(yīng)用概念及公式解決相關(guān)題目。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用代數(shù)方法解決幾何問(wèn)題,通過(guò)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自我探索斜率坐標(biāo)公式培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的自學(xué)能力。3、情感目標(biāo):從學(xué)習(xí)中體會(huì)到用代數(shù)方法解決幾何問(wèn)題的優(yōu)點(diǎn),能夠從不同角度去分析問(wèn)題
2024-12-03 12:47
【總結(jié)】......直線(xiàn)的傾斜角和斜率基礎(chǔ)卷一.選擇題:1.下列命題中,正確的命題是(A)直線(xiàn)的傾斜角為α,則此直線(xiàn)的斜率為tanα(B)直線(xiàn)的斜率為tanα,則此直線(xiàn)的傾斜角為α(C)任何一條直
2025-06-19 06:39
【總結(jié)】直線(xiàn)的傾斜角和斜率一、素質(zhì)教育目標(biāo)1、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)⑴“直線(xiàn)的方程”和“方程的直線(xiàn)”的概念⑵直線(xiàn)的傾斜角和斜率⑶斜率公式2、能力訓(xùn)練點(diǎn)(1)了解“直線(xiàn)的方程”和“方程的直線(xiàn)”的概念(2)理解直線(xiàn)的傾斜角和斜率的概念公式(3)掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線(xiàn)的斜率。(4)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解能力、應(yīng)用能力
【總結(jié)】直線(xiàn)的傾斜角與斜率的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、探索確定直線(xiàn)位置的幾何要素,感受傾斜角這個(gè)反映傾斜程度的幾何量的形成過(guò)程。2、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生從生活中的坡度,自然遷移到數(shù)學(xué)中直線(xiàn)的斜率,感受數(shù)學(xué)概念來(lái)源于生活實(shí)際,數(shù)學(xué)概念的形成是自然的,從而滲透辯證唯物主義思想。3、充分利用傾斜角和斜率是從數(shù)與形兩方面,刻畫(huà)直線(xiàn)相對(duì)于x軸傾斜程度的兩個(gè)量這一事實(shí),滲透數(shù)形結(jié)合思想。4、經(jīng)歷用
2025-04-17 07:51
【總結(jié)】直線(xiàn)的傾斜角與斜率練習(xí)題 評(píng)卷人得分一.選擇題(共16小題)1.直線(xiàn)l1、l2的斜率是方程x2﹣3x﹣1=0的兩根,則l1與l2的位置關(guān)系是( ?。〢.平行 B.重合 C.相交但不垂直 D.垂直2.直線(xiàn)x+y﹣1=0的傾斜角為( )A. B. C. D.3.若直線(xiàn)x﹣y﹣1=0的傾斜角為α,則α的值是( ?。〢. B. C.
2025-03-25 06:30
【總結(jié)】直線(xiàn)的傾斜角和斜率基礎(chǔ)卷一.選擇題:1.下列命題中,正確的命題是(A)直線(xiàn)的傾斜角為α,則此直線(xiàn)的斜率為tanα(B)直線(xiàn)的斜率為tanα,則此直線(xiàn)的傾斜角為α(C)任何一條直線(xiàn)都有傾斜角,但不是每一條直線(xiàn)都存在斜率(D)直線(xiàn)的斜率為0,則此直線(xiàn)的傾斜角為0或π2.直線(xiàn)l1的傾斜角
【總結(jié)】汕頭一中高一數(shù)學(xué)組朱琪思考?1.一條直線(xiàn)的位置由哪些條件確定呢?2.一點(diǎn)能否確定一條直線(xiàn)的位置嗎?答:兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)。一、直線(xiàn)的傾斜角1、定義:當(dāng)直線(xiàn)l與X軸相交時(shí),我們?nèi)軸作為基準(zhǔn),X軸正向與直線(xiàn)l向上方向之間所成的角叫做直線(xiàn)
2024-11-11 02:52
【總結(jié)】 .第一節(jié) 直線(xiàn)的傾斜角與斜率、直線(xiàn)的方程 【知識(shí)重溫】 一、必記2個(gè)知識(shí)點(diǎn) 1.直線(xiàn)的傾斜角和斜率 (1)直線(xiàn)的傾斜角的定義 當(dāng)直線(xiàn)l與x軸相交時(shí),我們?nèi)軸作為基準(zhǔn),x軸①__...
2025-04-05 06:06
【總結(jié)】......普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(北師大版)數(shù)學(xué)必修2第二章第二節(jié)直線(xiàn)的傾斜角和斜率 課題
2025-04-17 07:24
【總結(jié)】?jī)A斜角與斜率閱讀書(shū)本P90---P93,并思考以下問(wèn)題:?傾斜角的定義、范圍、幾何意義?斜率的定義、幾何意義、取值?斜率的計(jì)算公式,及其使用限制?傾斜角與斜率的關(guān)系?在平面中,如何確定一條直線(xiàn)傾斜角的定義、范圍、幾何意義?從x軸的正方向出發(fā)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到直線(xiàn)l的所得的角.?范圍
2024-11-12 01:34