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2025-04-03 03:02本頁面
【正文】 部分的poem。（在朗讀時還可加上動作） 在小組成員的互相幫助下熟讀課文。 師生合作一起解決預習中遇到的、通過課堂合作探究尚未解決的疑問?！菊n堂展示】：1. 組內(nèi)小展示 小組內(nèi)兩人一組朗讀D部分的對話，看誰讀得最好。（要注意模仿Dino的語氣）2. 班級大展示 每組推選一名代表有節(jié)奏的誦讀Chant，看看哪一組表現(xiàn)最好。（小組紀律也要記入表現(xiàn)分）3. 集體展示 全班齊讀課文，看哪一組讀得又整齊又響亮。【課后盤點】：自我評價: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒小組評價: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒老師評價: ( )★ ★再努力 ★★一般 ★★★良好 ★★★★最棒我今天的收獲。 【課后自測】：我會幫助下列單詞媽媽尋找丟失的字母寶寶，并將它們送回家。o n a u y csu ny h t w rm rain old c ol5
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