送教下鄉(xiāng)有感：遲到的兒童節(jié)禮物-資料下載頁(yè)
2025-04-02 13:08本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)買字，先讓孩子知道拿錢去換東西就是買，然后讓孩子知道買字從甲骨文演繹的過(guò)程是網(wǎng)+貝,這樣，孩子就更輕易記住買這個(gè)字?！ ?duì)于低段的孩子要多采用情景式進(jìn)行教學(xué)，因?yàn)楹⒆觽儾惠p易理解情感，比如說(shuō)，農(nóng)民伯伯的辛勞——誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞這些情感。劉老師通過(guò)一起做千人糕這個(gè)情境，讓孩子體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞，以及工人的辛勞?！ 〗袢漳軌蚵?tīng)到劉慧老師的課，真的感覺(jué)很幸福，收獲頗多，在以后的教學(xué)中，多學(xué)習(xí)，勤思考。 今日我很開(kāi)心，能夠收到這一份遲到的兒童節(jié)禮物，我希望自己不管到哪個(gè)階段，都可以保持一顆好奇心，能把自己過(guò)得充實(shí)有趣，能歷經(jīng)世事仍有一顆真誠(chéng)的赤子之心。 3 / 3
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