最新高考語(yǔ)文模擬試題語(yǔ)文默寫分類匯編(及答案)-資料下載頁(yè)
2025-04-02 04:03本頁(yè)面
【正文】 。此題中需注意“礪”“辯”“錙銖”“嘔啞”“嘲哳”“砯”“阰”“惘”的書寫。 故答案為：（1）金就礪則利；（2）辯乎榮辱之境；（3）奈何取之盡錙銖；（4）嘔啞嘲哳難為聽(tīng)；（5）砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷；（6）朝搴阰之木蘭兮；（7）只是當(dāng)時(shí)已惘然；（8）凌萬(wàn)頃之茫然【點(diǎn)評(píng)】本題既考查學(xué)生名句名篇記憶默寫情況，又考查學(xué)生對(duì)于名句意思的理解掌握情況。題目中所涉及的名句名篇都是課內(nèi)要求背誦掌握的。這就要求學(xué)生在記憶背誦名句名篇時(shí)，不但能正確地書寫出來(lái)，還要注意領(lǐng)悟其含義，結(jié)合名句名篇的含義和具體語(yǔ)境記憶。同時(shí)還要特別注意通假字、生僻難寫字、同音異義詞、同義異形詞，留意語(yǔ)句順序等。13．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《氓》中表現(xiàn)女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現(xiàn)了她剛烈的性格特點(diǎn)的語(yǔ)句是“________，________?！? （2）《離騷》一文中以博大的胸懷，對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語(yǔ)句是：“________，________。” （3）“悲難”是文學(xué)作品中常見(jiàn)的文人情感。杜甫的《登高》以“________，________?！眱删涫惆l(fā)久客他鄉(xiāng)、孤苦多病的悲難。 【答案】 （1）反是不思；亦已焉哉（2）長(zhǎng)太息以掩涕兮；哀民生之多艱（3）萬(wàn)里悲秋常作客；百年多病獨(dú)登臺(tái) 【解析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境默寫，要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶、積累。在做題時(shí)首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答，規(guī)范寫字。此題要注意的易錯(cuò)字有：焉、涕、哀。故答案為：⑴反是不思；亦已焉哉； ⑵長(zhǎng)太息以掩涕兮；哀民生之多艱；⑶萬(wàn)里悲秋常作客；百年多病獨(dú)登臺(tái) 【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。此類題目要注意重點(diǎn)字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字。平時(shí)長(zhǎng)積累，邊讀邊寫。答題時(shí)筆畫要清晰，答完后要檢查，避免低級(jí)錯(cuò)誤。14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）孟子在《生于憂患，死于安樂(lè)》一文中，闡明了如果“________，________”國(guó)家就會(huì)滅亡的道理，強(qiáng)調(diào)了“憂患”之于國(guó)家的另一種意義。 （2）杜牧《阿房宮賦》中“________，________”兩句，正好與唐太宗“以史為鏡，可以知興替”借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的做法相反。 （3）白居易《琵琶行》中用比喻手法摹寫琵琶的聲音，既有表現(xiàn)聲音婉轉(zhuǎn)流利的“________”，也有用雨聲來(lái)比喻樂(lè)聲濁雜粗重的“________”。 【答案】 （1）人則無(wú)法家拂士；出則無(wú)敵國(guó)外患者（2）后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也（3）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑；大弦嘈嘈如急雨 【解析】【分析】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。對(duì)于語(yǔ)境型默寫，考生應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。默寫的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“拂”“鶯”“嘈”。故答案為：⑴入則無(wú)法家拂士；出則無(wú)敵國(guó)外患者；⑵后人哀之而不鑒之；亦使后人而復(fù)哀后人也；⑶間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑；大弦嘈嘈如急雨 【點(diǎn)評(píng)】此題考查識(shí)記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學(xué)生在識(shí)記時(shí)候要以理解為基礎(chǔ)進(jìn)行識(shí)記，可根據(jù)對(duì)課文知識(shí)的積累答題，平時(shí)對(duì)富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯(cuò)別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字或漏字、多字，書寫務(wù)必規(guī)范。15．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 （1）“歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂”使用了頂真手法，白居易《琵琶行》“________，________”也運(yùn)用了這種手法，寫琵琶曲樂(lè)音暫時(shí)停頓，為曲終前的高潮蓄勢(shì)。 （2）“________，________”是杜牧在《阿房宮賦》中對(duì)秦極力搜刮財(cái)物奢侈靡費(fèi)發(fā)出的激憤質(zhì)問(wèn)。 （3）文天樣《過(guò)零丁洋》）中，將追憶過(guò)去和感慨當(dāng)下融為一體，借助地點(diǎn)表明形勢(shì)險(xiǎn)惡和境況危苦的兩句是“________，________”。 【答案】 （1）冰泉冷澀弦凝絕；凝絕不通聲暫歇（2）奈何取之盡錙銖；用之如泥沙（3）惶恐灘頭說(shuō)惶恐；零丁洋里嘆零丁 【解析】【分析】此題考核識(shí)記名篇名句的能力，此類題目一般有理解性默寫和根據(jù)上下文填空兩種類型。答題時(shí)注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，理解性默寫還要注意給出的提示，填準(zhǔn)句子。此題屬于理解性默寫，注意選準(zhǔn)句子，不要寫錯(cuò)別字，重點(diǎn)注意“錙銖”的寫法。 故答案為：⑴ 冰泉冷澀弦凝絕；凝絕不通聲暫歇；⑵奈何取之盡錙銖；用之如泥沙，⑶ 惶恐灘頭說(shuō)惶恐；零丁洋里嘆零丁 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者?？忌鷳?yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。要準(zhǔn)確完成理解性默寫題，尤其需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中認(rèn)真理解詩(shī)歌、文言文，之后熟記，還要注意句中易錯(cuò)的字。
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