【正文】 無(wú)限詩(shī)情畫(huà)意去看王摩詰的松間明月，去品元好問(wèn)的千山暮雪……詩(shī)里寫(xiě)青春，手里舞流年。背誦古詩(shī)文的意義是不需要質(zhì)疑的，愿我們都能領(lǐng)悟詩(shī)歌的真正內(nèi)涵，詩(shī)海揚(yáng)帆，譜寫(xiě)自己最詩(shī)意的青春?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力。這是一則材料作文。認(rèn)真審題，讀懂材料是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。材料的內(nèi)容是關(guān)于武亦姝成為“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”比賽第二季冠軍的評(píng)論。材料中列舉了三種看法：“滿(mǎn)足了對(duì)古代才女的所有幻想”；“比賽結(jié)果都無(wú)所謂，只要我還喜歡詩(shī)詞，只要我還能享受到它帶給我的生活中的快樂(lè)，就夠了”；不少學(xué)生甚至家長(zhǎng)一直以來(lái)存在質(zhì)疑，“為了只占幾分的古詩(shī)文默寫(xiě)，值得讓學(xué)生花那么多時(shí)間學(xué)習(xí)和背誦嗎”。可以從三個(gè)角度考慮，思考“當(dāng)代才女的標(biāo)準(zhǔn)是什么”；探究“過(guò)程和結(jié)果”哪個(gè)重要的問(wèn)題；探討“學(xué)習(xí)的真正目的”的問(wèn)題，還可以綜合立意，探究“閱讀古詩(shī)文的價(jià)值所在”和“傳統(tǒng)文化傳承”的問(wèn)題。結(jié)合這些關(guān)鍵信息，挖掘其深層含意和原因?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》掀起了中國(guó)國(guó)學(xué)熱，熱愛(ài)者有之，唏噓者有之，艷羨者有之，批判者有之。材料中的有的觀(guān)點(diǎn)還是合理的。但是我們要明白，一檔電視節(jié)目容量有限，不大可能具備普及傳統(tǒng)文化的能力。記憶力是基礎(chǔ)，其他的各種能力都是在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。在傳統(tǒng)文化長(zhǎng)期式微的背景下，這是需要呵護(hù)的。背詩(shī)也是需要下苦功夫的，不盲目追隨同齡人聚集的潮流，這本身就是一種非?？删吹呐e動(dòng)。行文時(shí)要注意通過(guò)材料的分析引出自己的觀(guān)點(diǎn)，然后展開(kāi)論述，論述中可結(jié)合當(dāng)下教育中的功利主義和文化核心素養(yǎng)的培養(yǎng)等熱點(diǎn)話(huà)題分析，使文章深刻。參考立意：，每一個(gè)當(dāng)代人都應(yīng)該承續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，接受美的熏陶，感受情感的美、事物的美、文化的美，從而擁有豐盈的精神世界，詩(shī)意地棲居。、真愛(ài)，培養(yǎng)和擁有超功利的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。，應(yīng)著眼于人的發(fā)展來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng)?？捎盟夭模孩傥幕敲褡灏l(fā)展的命脈，是民族獨(dú)立的象征。傳承文化是每個(gè)人的責(zé)任。②詩(shī)歌是中華千年文化的瑰寶，這些膾炙人口、含義雋永的詩(shī)篇，是中華文化的結(jié)晶，是風(fēng)雨人生路上最好的精神伴侶。讀讀詩(shī)歌吧——讓心靈徜徉在詩(shī)歌的花園，讓思緒飛揚(yáng)在繆斯的殿堂。含英咀華，化育靈魂，提高你的文學(xué)素養(yǎng)，綻放你生命的純美之花?、壑袊?guó)古詩(shī)詞中既有修身明志的警言佳句，也有風(fēng)花雪月的綿柔細(xì)雨。中華詩(shī)詞在中國(guó)文化史上有著不可替代的地位，是中國(guó)燦爛文化遺產(chǎn)中的瑰寶，是中華文化發(fā)展的根基。品讀詩(shī)詞經(jīng)典，可以從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，激發(fā)了大眾對(duì)祖國(guó)的歷史和傳統(tǒng)文化的興趣，甚至詩(shī)詞創(chuàng)作的熱情，增加了觀(guān)眾對(duì)中華傳統(tǒng)文化的敬畏之心、自豪之情，豐盈了有益人生。④經(jīng)典古詩(shī)文是中華民族文化園中經(jīng)久不衰的瑰寶。結(jié)構(gòu)層次：本文以“詩(shī)里寫(xiě)青春，手里舞流年”為題，表明觀(guān)點(diǎn)。開(kāi)篇以詩(shī)意的語(yǔ)言亮明對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)，接著援引材料，從分析材料入手提出問(wèn)題，進(jìn)而說(shuō)明背誦詩(shī)歌的意義，并講明“詩(shī)歌源自于生活”，“詩(shī)歌是生活的升華”，表明“背誦古詩(shī)文的意義是不需要質(zhì)疑的”這一觀(guān)點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，很有文采，值得思考和借鑒。閱讀下面的材料，按要求作文。著名導(dǎo)演衛(wèi)鐵跨出國(guó)門(mén)拍攝完電影紀(jì)錄片后，深有感觸地說(shuō)：“每一個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，家鄉(xiāng)就在你身后。當(dāng)你走得再遠(yuǎn)點(diǎn)，祖國(guó)就在你身后。當(dāng)你回望家鄉(xiāng)和祖國(guó)、再轉(zhuǎn)頭向前看的時(shí)候，強(qiáng)大的祖國(guó)就在身后支持你。這種幸福感、驕傲感，讓每一個(gè)人都心潮澎湃。”或許你第一次走出家鄉(xiāng)，或許你第一次跨出國(guó)門(mén)，當(dāng)你回望家鄉(xiāng)，眺望祖國(guó)時(shí)，你內(nèi)心肯定會(huì)極不平靜。請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的文章，表達(dá)你此時(shí)的所思所想、所感所悟。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮恐袊?guó)，我為你自豪每當(dāng)聽(tīng)到“五星紅旗，我為你自豪”的歌曲，我都會(huì)心潮澎湃。這次到美國(guó)留學(xué)，更是讓我親身感受到了很多在國(guó)內(nèi)無(wú)法感受到的東西，感受到祖國(guó)強(qiáng)大，人民才會(huì)幸福，才能揚(yáng)眉吐氣。剛來(lái)美國(guó)由于沒(méi)有坐騎，便經(jīng)常叫出租，車(chē)上時(shí)常閑聊。有一次一個(gè)黑人司機(jī)很激動(dòng)的問(wèn)我中國(guó)是不是修了一個(gè)橋。他確切的告訴我這個(gè)橋有多長(zhǎng)，精確到個(gè)位數(shù)，然后說(shuō)自己要去中國(guó)旅游，親眼見(jiàn)證這個(gè)奇跡。我知道他說(shuō)的是港珠澳大橋。其實(shí)他不知道的東西還有很多。2018年，我國(guó)多顆北斗衛(wèi)星發(fā)射、首艘國(guó)產(chǎn)航母完成海試、廣深港高鐵開(kāi)啟香港“高鐵時(shí)代”；京津冀協(xié)同發(fā)展、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國(guó)家戰(zhàn)略穩(wěn)步實(shí)施；1000萬(wàn)農(nóng)村貧困人口擺脫貧困。17種抗癌藥降價(jià)并納入醫(yī)保目錄；我們舉辦了博鰲亞洲論壇年會(huì)、上海合作組織青島峰會(huì)、中非合作論壇北京峰會(huì)等主場(chǎng)外交活動(dòng)，提出了中國(guó)主張，發(fā)出了中國(guó)聲音。這些東西，每天的新聞聯(lián)播里都在播報(bào)，我從來(lái)沒(méi)有特別留意過(guò)?？墒墙裉?，當(dāng)我從一個(gè)普通黑人司機(jī)眼里看到羨慕的目光的時(shí)候，我忍不住熱淚盈眶。剛過(guò)來(lái)的時(shí)候住宿學(xué)校，宿舍里有韓國(guó)人和日本人，他們總是用傲慢的神情看著我，仿佛他們比我強(qiáng)大。這讓我心里很不舒服，同時(shí)有些自卑。機(jī)緣巧合，我認(rèn)識(shí)了心地非常柔軟的巴西朋友，聊了很多中巴和美國(guó)的差異。她總是告訴我。作為中國(guó)人應(yīng)該幸福、快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊膰?guó)家非常安全，也無(wú)比強(qiáng)大。我的內(nèi)心很感激她。同時(shí)我也在慢慢的調(diào)整自己的心態(tài)，告訴自己，沒(méi)有必要不自信或者慌張。為什么要不自信？為什么我們骨子里第一反應(yīng)有一種我們似乎不如其他國(guó)家的感覺(jué)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期沒(méi)有，兩漢時(shí)期也沒(méi)有，大唐盛世的時(shí)候我們不會(huì)有。盡管因?yàn)槟菚r(shí)我們不知天下還有誰(shuí)比我們更強(qiáng)大，因?yàn)楦呔潲?、大和民族都要朝拜我們，向我們?nèi)〗?jīng)。可是我們也有滑鐵盧，上上個(gè)世紀(jì)和上個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們的精神顛沛流離。但這些都是過(guò)去了，我們可以倒下，但是我們不能覺(jué)得自己是失敗的。龍的傳人，骨子里的傲氣到去了哪里？胸中的自信和平和又去了哪里？曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于中國(guó)在加勒比海撤僑的報(bào)道。“謝謝祖國(guó)！”一位帶著出生才20多天嬰兒的母親哽咽著說(shuō)：“中國(guó)使館的所有人都十分照顧我們，第一時(shí)間安排我們撤離，我們十分感謝祖國(guó)！”撤僑的“中國(guó)速度”令世界刮目相看。這次撤僑，沒(méi)有《戰(zhàn)狼2》里的軍艦、飛機(jī)的宏大場(chǎng)面，也沒(méi)有戰(zhàn)火紛飛的火爆畫(huà)面，但當(dāng)獲救同胞走下船艙，發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)出那句“感謝祖國(guó)”時(shí)，真的再?zèng)]有什么比這更令人熱淚盈眶的畫(huà)面了。而中國(guó)在加勒比海的撤僑行動(dòng)，僅是祖國(guó)強(qiáng)大的一個(gè)縮影而已。如今，我再也不像從前那樣，在國(guó)外不敢暴露自己是“中國(guó)人”的身份，而是大聲地說(shuō)出“中國(guó)，我為你自豪！”，這就是祖國(guó)強(qiáng)大最直接的體現(xiàn)、最好的證明。中國(guó)發(fā)展帶來(lái)的巨變，來(lái)自于道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。只要是中國(guó)人，都能在巨變中感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，那不僅是快速的高鐵，便捷的支付寶，輕松的網(wǎng)購(gòu)，想騎就騎的共享單車(chē)，那是全面貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)方針政策，建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的具體成果。由此，讓我們不斷感受祖國(guó)的強(qiáng)大，繼續(xù)為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦。中國(guó)人一旦離開(kāi)了祖國(guó)，變成了華僑身份，才會(huì)感覺(jué)到與祖國(guó)的血脈相連，意識(shí)到祖國(guó)的強(qiáng)大對(duì)我們意味著什么。如今，我可以大聲地說(shuō)：中國(guó)，我為你自豪！【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)作能力。材料中寫(xiě)了著名導(dǎo)演衛(wèi)鐵的感觸，關(guān)鍵詞有“家鄉(xiāng)”“祖國(guó)”“強(qiáng)大的祖國(guó)就在身后支持你”“幸福感、驕傲感”。由此不難理解本次作文要寫(xiě)的內(nèi)容：熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的家國(guó)情懷。隨著改革開(kāi)放的深入進(jìn)行，我國(guó)的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高，國(guó)民幸福指數(shù)日益攀升。海外游子們因有強(qiáng)大祖國(guó)的支持，在國(guó)際上日益贏得尊重。世界各地的中華兒女為祖國(guó)崛起而自豪，為民族復(fù)興而驕傲，家國(guó)情懷前所未有的熾熱。無(wú)論身在何處、身處何時(shí)，讓他們魂?duì)繅?mèng)縈的都是自己的家鄉(xiāng)與祖國(guó)。感恩家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)已經(jīng)成為廣大中華兒女的普遍心聲；思念家園、報(bào)效祖國(guó)，也正成為他們?nèi)松鷬^斗的原動(dòng)力。廣大中華兒女正在以各種各樣的方式表達(dá)著對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的眷戀。作文要求是“或許你第一次走出家鄉(xiāng)，或許你第一次跨出國(guó)門(mén)”，不要忘了這個(gè)假設(shè)的前提。參考立意：我驕傲，我是中國(guó)人月是故鄉(xiāng)明我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)有國(guó)才有家可用素材：有了這如此雋妙的田園風(fēng)光，人們何須羨慕都市的繁華喧囂；何須贊嘆城市的車(chē)水馬龍?即便別處還有更美的春，我卻獨(dú)愛(ài)這里的春天，因?yàn)檫@里是我的故鄉(xiāng)。夏，熱烈而奔放，深沉而粗獷。就在炙熱的炎陽(yáng)烘烤著大地的時(shí)候，我們故鄉(xiāng)卻透露出薄荷味的清涼。那深幽的峽峪河谷，便是我童年的天堂。只要你善于觀(guān)察、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)、勤于發(fā)掘，故鄉(xiāng)的每一寸肌膚都會(huì)充滿(mǎn)神秘的色彩，留下你驚喜的腳印。我們一代又一代人在這里度過(guò)了天真浪漫的童年時(shí)光，既鍛煉了體魄又增長(zhǎng)了知識(shí)，何樂(lè)而不為呀!在我心中巍峨壯麗的華山、神秘瑰麗的泰山都不及我土生土長(zhǎng)的故鄉(xiāng)之山，因?yàn)檫@里才是我童年的搖籃。蘇武十九年持節(jié)不屈，就在于他心中有漢，心中有國(guó)。衛(wèi)律的威逼利誘，沒(méi)能讓他叛“漢”；李陵的軟話(huà)攻心，沒(méi)能讓他仇“漢”；單于的漫長(zhǎng)折磨，沒(méi)有讓他忘“漢”。朔風(fēng)凜冽，無(wú)法凍硬他的愛(ài)國(guó)熱腸；胡茄幽怨，無(wú)法軟化他的愛(ài)國(guó)衷心。飲雪吞氈，就等歸漢之日。愴然災(zāi)難，古來(lái)有之。然而歷史由古至今，誰(shuí)可曾見(jiàn)過(guò)這般撼天動(dòng)地凝聚人心的團(tuán)結(jié)？《史記》中有云，民與民同心，則家安之；君與民同心，則國(guó)興之。在今天，則是人民與人民、人民與國(guó)家、國(guó)家與世界的攜手，又何愁家不安國(guó)不興？世界很大，我卻很小。胸中無(wú)山河，何以畫(huà)家國(guó)。參考結(jié)構(gòu)：開(kāi)頭寫(xiě)自己出國(guó)求學(xué)，異鄉(xiāng)的夜晚勾起了自己對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。接著寫(xiě)記憶中家鄉(xiāng)的美好。然后寫(xiě)第二天走在異鄉(xiāng)街頭，不少人都問(wèn)我是不是中國(guó)人，對(duì)中國(guó)豎起大拇指，夸贊中國(guó)的成就，對(duì)世界的貢獻(xiàn)，這讓我生出無(wú)比的幸福和自豪感?；仡欁鎳?guó)的歷史，列舉現(xiàn)在的成就，表達(dá)身為中國(guó)人的傲嬌。展望未來(lái)，要為祖國(guó)的富強(qiáng)努力奮斗。閱讀下面的漫畫(huà)材料，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。（據(jù)“小林漫畫(huà)”作品改編）要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，寫(xiě)人記事，突出細(xì)節(jié)，注意抒情。【答案】孩子成長(zhǎng)，需要耐心等待孩子需要的是什么？我們耐心的等待。星期一的語(yǔ)文課上，我讓孩子們復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)成語(yǔ)。可過(guò)了一個(gè)雙休日了，孩子們還能記住這些成語(yǔ)嗎？ “誰(shuí)能把上周學(xué)習(xí)的成語(yǔ)背出來(lái)？”一陣沉默之后，小手陸續(xù)舉起來(lái)。掃視了一圈后，居然發(fā)現(xiàn)一只被公認(rèn)為很調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)很落后的學(xué)生的手，我一陣竊喜，毫不猶豫地點(diǎn)了這位孩子的名。孩子站了起來(lái)，背得很流利，一會(huì)兒工夫便把5個(gè)成語(yǔ)背出來(lái)了?！爸虚g漏了兩個(gè)?！卑嗌嫌泻⒆有÷曕止酒饋?lái)了，愛(ài)表現(xiàn)的孩子都已迫不及待地舉起了小手。孩子僵住了，不知所措。我讓他再想想，孩子眉頭緊鎖著，看得出來(lái)，他在努力地回憶著。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，這兩個(gè)成語(yǔ)還是沒(méi)能從他的嘴里說(shuō)出來(lái)。其他的孩子已耐不住性子了，個(gè)個(gè)高高地舉起了手。這個(gè)孩子低下了頭，他意識(shí)到自己的無(wú)能了。我決定再給他點(diǎn)時(shí)間。我示意其他孩子將手放下，平靜地對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)：“再想想，如果你實(shí)在想不出來(lái)，你跟老師說(shuō)，我會(huì)讓其他的同學(xué)幫你?！焙⒆拥难劬臀覍?duì)視了一下，那目光中少了一份緊張和失望，多了一份感謝和希望。孩子的眉頭又緊鎖起來(lái)，一雙不大的眼睛不停地眨巴著，他在拼命地回憶著。我耐心地等待著，同學(xué)們也耐心地等待著，教室里一點(diǎn)聲也沒(méi)有，我清楚地聽(tīng)到自己的心跳聲。半分鐘過(guò)去了，沒(méi)有聲音，一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有聲音，兩分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有聲音，孩子們的眼神中流露出著急的神情?？珊⒆痈緵](méi)尋求幫助的意思，他還在堅(jiān)持著，努力著?！八懔税桑](méi)希望了?！蔽覜Q定放棄，準(zhǔn)備尋找另一個(gè)目標(biāo)。就在這時(shí)，一個(gè)響亮、激動(dòng)的聲音劃破了這安靜得讓人有點(diǎn)窒息的教室，“博學(xué)多才，見(jiàn)多識(shí)廣”，孩子終于想出來(lái)了并脫口而出了！所有的人都松弛下來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及等我反應(yīng)，教室里居然爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。 孩子在掌聲中微笑著坐了下去，他的眼睛里溢滿(mǎn)了幸福和滿(mǎn)足！我欣慰地笑了，為孩子的執(zhí)著而欣慰，為自己的等待而欣慰。生命中，總有許多的成功，在默默的等待中如期地到來(lái)。等待是尊重，是支持；等待是鼓勵(lì)，是希望，是成功！對(duì)于一個(gè)剛剛在生命的長(zhǎng)河中跋涉的孩子來(lái)說(shuō)，一次次的等待又是多么的重要！作為一個(gè)教育孩子的老師，我們又怎能不學(xué)會(huì)等待呢？【解析】【詳解】本題考查寫(xiě)作能力。文體要求：不少于800字的記敘文。命題方式：漫畫(huà)材料作文審題要點(diǎn)：漫畫(huà)材料作文的審題立意，通常是三步：看畫(huà)面、品文字、把握寓意。具體過(guò)程：一、看畫(huà)面。看畫(huà)面注意找對(duì)象、定主體，注意找細(xì)節(jié)、辨特征，注意理關(guān)系、找聯(lián)系。本題漫畫(huà)的畫(huà)面是一人趴在桌上托著雙腮靜靜地等待桌上的一盆花盛開(kāi)。二、品文字。漫畫(huà)的文字有兩種：標(biāo)題和畫(huà)中文字。本題漫畫(huà)里的文字是“等一朵花開(kāi)需要很多的耐心和微笑”。三、把握寓意。把握漫畫(huà)的寓意，注意作者的情感傾向，然后由畫(huà)面到生活，引發(fā)對(duì)生活的某種現(xiàn)象的聯(lián)想。本題審題重心應(yīng)落在對(duì)文字的品讀上?！盎ǘ涞氖㈤_(kāi)”可有多種寓意：事業(yè)（學(xué)業(yè)）的成功，孩子（學(xué)生）的成長(zhǎng)……“微笑”可以理解為信心或呵護(hù)。整句話(huà)的意思是“花朵的盛開(kāi)需要等待”“花朵的盛開(kāi)需要耐心等待”“花朵的盛開(kāi)需要信心呵護(hù)”“花朵的盛開(kāi)需要信心”等。由畫(huà)面聯(lián)想到生活：事業(yè)的成功需要耐心等待，孩子的成長(zhǎng)需要信心呵護(hù)……不宜操之過(guò)急，拔苗助長(zhǎng)等。參考立意：事業(yè)（學(xué)業(yè)）成功需要等待孩子（學(xué)生）的成長(zhǎng)需要等待等待是一種智慧等待贏得人生等待是一種教育等待孩子（學(xué)生）的成長(zhǎng)需要耐心。等待事業(yè)（學(xué)業(yè)）的成功需要信心……結(jié)構(gòu)示例：文體：抒情性散文標(biāo)題：學(xué)會(huì)等待總起：等待是一個(gè)過(guò)程，需要平和的心態(tài)，不能浮躁，更不能急于求成；學(xué)會(huì)等待是一種成熟，懂得等待的人具有深沉的耐力，具有寬廣的胸懷；等待給人以憧憬，等待給人以希望等待要有一份信念，等待要有一份真誠(chéng)。小標(biāo)題：生命需要等待。用擬人的手法敘寫(xiě)梅花經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而艱苦的等待終于贏得香滿(mǎn)園的故事，表明生命的意義在于等待。小標(biāo)題：美麗需要等待。敘寫(xiě)蛹化蝴蝶，從最丑陋的毛毛蟲(chóng)到美麗的蝴蝶的蛻變的故事，表明在等待中孕育著美麗，在等待中醞釀著重生。小標(biāo)題：成功需要等待。敘寫(xiě)越王勾踐的十年生聚十年教訓(xùn)的故事，表明很多時(shí)候成功就是一種等待的過(guò)程。總結(jié)抒情：學(xué)會(huì)等待，聆聽(tīng)大自然生命的清脆鳥(niǎo)鳴，品味現(xiàn)實(shí)社會(huì)的百態(tài)人生。素材鏈接等待，決非坐以待斃，而是是一種智慧，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng) 說(shuō)