【正文】 謂語動詞。句意：這是中國有史以來最復(fù)雜的動畫片。句中cartoon production和動詞make是被動關(guān)系，應(yīng)使用過去分詞表被動，作cartoon production的定語。故填made。 （10）考查非謂語動詞。句意：電影有1300多個特效鏡頭，雇用1600多人，來實現(xiàn)影片的童話場景的布置。本句謂語動詞為“has和took over”，所以空格處動詞employ應(yīng)使用非謂語動詞形式?！肮蛡颉边@個動作是由it發(fā)出的，所以使用現(xiàn)在分詞形式。故填employing。 【點評】本題考點涉及副詞，時態(tài)，名詞，定語從句，非謂語動詞，介詞，形容詞等多個知識點的考查，是一篇新聞報道，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語法知識，進行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。 9．閱讀下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。 I felt butterflies in my stomach when I started calligraphy class ten years ago. I wondered what I was doing there. At that moment, I couldn39。t have known that I39。d just made one of the best________(choose) of my life. I sat down and listened to the teacher________(introduce) the tools of the craft. Then it was time for me to try my hand I took up the brush, using the correct gesture,________(dip) it in the ink, and carefully wrote one________Chinese. After nearly five years of practicing. I started to make versions of wellknown poems. Calligraphy seemed like a bridge,________connected me to authors from centuries past. Stroke(筆畫)by stroke, word by word, I could feel their emotions, cherished my own peace and learned________(appreciate) my daily life. Now, calligraphy is not just________hobby, it is a way to remove myself from the ________(worry) of life. Rolling out the paper, I can write for a whole day. Calligraphy ________(able) me to balance my busy schedule and live________(peace).【答案】 choices；introducing；dipped；in；which；to appreciate；a；worries；enables；peacefully 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，講述了作者學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷及書法對自己的影響。 （1）考查名詞。句意：在那時，我不知道我做了我一生中最好的選擇之一。作動詞made的賓語用名詞，one of后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故填choices。 （2）考查非謂語動詞。句意：我坐下來聽老師介紹這門課程的工具。the teacher 與introduce之間是邏輯上的主謂關(guān)系，表示主動，此處強調(diào)動作正在進行，用現(xiàn)在分詞作賓補，故填introducing。 （3）考查時態(tài)。句意：然后是時候試一下了，我用正確的姿勢拿起毛筆，蘸了蘸墨水，認(rèn)真地用中文寫了“一”。and連接三個并列的動作，根據(jù)“took up”可知用一般過去時，故填dipped。 （4）考查介詞。句意：然后是時候試一下了，我用正確的姿勢拿起毛筆，蘸了蘸墨水，認(rèn)真地用中文寫了“一”。in+語言表示“使用某種語言（字體）”，故填in。 （5）考查定語從句。句意：經(jīng)過近五年的練習(xí)，我開始臨摹著名的詩歌，書法就像一座橋，把我和幾個世紀(jì)前的詩人聯(lián)系在一起。此處為非限定性定語從句，關(guān)系詞指代整個主句內(nèi)容并在從句中作主語，故填which。 （6）考查非謂語動詞。句意：一筆一劃，一字一句中，我能感受到詩人的情感，珍惜自己的平靜，學(xué)會欣賞自己的日常生活。learn to do固定短語，“學(xué)會做……”，故填to appreciate。 （7）考查冠詞。句意：現(xiàn)在，書法不僅僅是一種愛好，它是一種讓自己遠(yuǎn)離生活煩惱的方式。hobby是發(fā)音以輔音音素開頭的可數(shù)名詞，此處泛指“一種愛好”，故填a。 （8）考查名詞。句意：現(xiàn)在，書法不僅僅是一種愛好，它是一種讓自己遠(yuǎn)離生活煩惱的方式。worry表示“令人煩惱的事”時是可數(shù)名詞，此處用復(fù)數(shù)表泛指，故填worries。 （9）考查時態(tài)和主謂一致。句意：書法使我能平衡繁忙的日程和平靜的生活。enable sb to do sth固定短語，“使某人能夠做某事”，陳述的是客觀事實用一般現(xiàn)在時，主語是Calligraphy，謂語動詞用第三人稱單數(shù)，故填enables。 （10）考查副詞。句意：書法使我能平衡繁忙的日程和平靜的生活。修飾動詞live用副詞，故填peacefully。 【點評】本題考點涉及名詞，非謂語動詞，時態(tài)，介詞，定語從句，冠詞，名詞，主謂一致以及副詞等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語法知識，進行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。10．閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個單詞)或括號內(nèi)單詞的正確形式。 If this 13yearold American boy succeeds in his effort ________ (climb) Mount Everest, he has modest ambitions — pick a small piece of rock from the top of the world as a memento (紀(jì)念品) and wear it in a necklace. I will not sell it or give it to anyone. It is something for ________ (me) to say 39。this is a rock from the summit39。, Jordan Romero from California, told reporters in Kathmandu. He left ________ the mountain on Sunday. If he ________ (succeed), Romero will bee ________ youngest climber to scale the 8,850 meters Everest summit. ________ (current) a 16yearold Nepali boy, Temba Tsheri Sherpa, holds the record of being the world39。s youngest climber of Mount Everest. But Romero said he was not after ________ (set) climbing records. Romero said Mount Qomolangma was part of his goal to climb the highest mountains on all seven ________ (continent). It is just a goal, he ________ (say) confidently. If I don39。t succeed I am okay. I will try again. Romero has already climbed Mount Kilimanjaro in Africa and Mount McKinley in Alaska among others. I know it requires a lot of ________ (patient). I will remain patient. I want to stay safe and make right choice, Romero said.【答案】 to climb；myself；for；succeeds；the；Currently；setting；continents；said；patience 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，一位13歲的美國男孩準(zhǔn)備攀登珠穆朗瑪峰，如果他成功登頂，他將創(chuàng)下最年輕登頂?shù)募o(jì)錄，此前的紀(jì)錄是一名16歲男孩保持的。 （1）考查非謂語動詞。句意：如果這個13歲的美國男孩成功攀登珠穆朗瑪峰，他的雄心壯志——從世界之巔挑一塊小巖石作為紀(jì)念品，然后戴在自己的脖子上。in one39。s effort to do sth”努力做…...“，故填to climb。 （2）考查代詞。句意：對于我來說，它是我說的這是山頂?shù)囊粔K石頭的某個東西。分析句子可知，say的主語和賓語都是這個小男孩，因此需要使用反身代詞。故填myself。 （3）考查介詞。句意：他星期天出發(fā)上山。文章第一句提到If this 13yearold American boy succeeds in his effort…如果這個小男孩成功了的話，說明男孩那時還未出發(fā)登山，leave for固定短語，”出發(fā)至某處“，故填for。 （4）考查時態(tài)。句意：如果他成功的話，他就會成為最年輕的登山員。分析句子可知，男孩成為登山員的條件是他成功了，即指某一件事情實現(xiàn)之后（狀語從句中的動作），其它事情（主句中的動作）才能發(fā)生，通常譯作假如、如果…，在含有條件狀語從句的復(fù)合句中，表示將來時態(tài)，主句是一般將來時態(tài)，祈使句或情態(tài)動詞，從句要用現(xiàn)在時態(tài)，即主將從現(xiàn)原則，該句中主語he是第三人稱單數(shù)形式，因此句中謂語也要使用三單形式。故填succeeds。 （5）考查冠詞。句意：如果他成功的話，他就會成為爬上8850米珠穆朗瑪峰最年輕的登山員。分析句子可知，youngest為形容詞的最高級，因此需要定冠詞the修飾限定，故填the。 （6）考查副詞。句意：目前，一名16歲的尼泊爾男孩Temba Tsheri Sherpa保持著世界最年輕的珠穆朗瑪峰登山者紀(jì)錄。分析句子可知，需用副詞作狀語修飾整個句子。故填Currently。 （7）考查非謂語動詞。句意：但在創(chuàng)造了攀登紀(jì)錄后，Romero說他并不是。分析句子可知，after為介詞，介詞后動詞需使用動名詞形式，故填setting。 （8）考查名詞。句意：Romero說，珠穆朗瑪峰是他攀登七大洲最高峰的目標(biāo)之一。分析句子可知，seven是復(fù)數(shù)概念，因此修飾的名詞需用復(fù)數(shù)形式。故填continents。 （9）考查時態(tài)。句意：他自信地說。分析文章可知，整篇文章使用了一般過去時，為保證時態(tài)一致性，因此需使用一般過去時，故填said。 （10）考查名詞。句意：我知道這需要很大的耐心。分析句子可知，a lot of后接名詞，因此需將patient改為名詞形式。故填patience。 【點評】本題考點涉及非謂語動詞，代詞，介詞，時態(tài)，冠詞，副詞以及名詞等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，并結(jié)合相關(guān)語法知識，進行分析推理，從而寫出正確的單詞形式。