【正文】 uilds a bridge between our lives 5 the unknown world. Many hotels abroad also offer book exchanges （交換） for visitors. Simply 6 your finished books and take different books that 7 left behind. In most US middle schools, teachers give students a reading list every few weeks. Most books are easy to read like youth novels （青少年小說）, so students won39。t 8 their confidence. Good reading habits can lead you to a lifelong love of books. In order to encourage people to read 9 , China is planning to foster （培養(yǎng)） the habit of reading in its law. 10 this has both good and bad sides, it can be seen as a way to develop one39。s reading habits.1. A. readingB. playingC. sleeping2. A. takeB. payC. spend3. A. anyB. someC. every4. A. runningB. relaxingC. walking5. A. toB. withC. and6. A. get onB. take offC. drop off7. A. otherB. othersC. the other8. A. buildB. loseC. keep9. A. moreB. lessC. little10. A. AlthoughB. BecauseC. However【答案】 （1）A；（2）C；（3）C；（4）B；（5）C；（6）C；（7）B；（8）B；（9）A；（10）A； 【解析】【分析】大意：本文講述最受歡迎的消磨時間的活動，中國人喜歡玩手機，而其他國家的人喜歡閱讀，中國也正在鼓勵人們多讀書。（1）句意：但是在其它的國家，許多人喜歡看書。；；。根據(jù) backpackers （背包客） enjoy reading books when they are on a break at the beach or 4 from a hike. 可知其它國家的人喜歡看書， 故選A。（2）句意：但是中國人平均每天會花26分鐘在微信上進行閱讀。；；。spend…on，在……上花費，故選C。（3）句意：在許多外國，人們每時每刻對都在閱讀。，一些；；。由下句可知連背包客休息或遠足放松的時候都看書，可知他們可謂是每時每刻都在閱讀，故選C。（4）句意：甚至背包客在他們在沙灘上休息或者從遠足放松的時候都都喜歡看書。；；。看書應該在遠足放松期間進行，故選B。（5）句意：讀書可以在我們的生活和未知的世界構造一座橋梁。；……一起；。between…and…，在……和……之間，固定短語，故選C。（6）句意：簡單放下你讀完的書，拿起其他人留下的不同的書。（車）；；，減少，下降，中途放下（某人）。由于是交換書，所以是把自己看完的書留下，而拿別人放在那的書，故選C。（7）句意：簡單放下你讀完的書，拿起其他人留下的不同的書。，后接名詞復數(shù)；；C.（兩者中的）另一個。此處表示其他人留下的書，作主語，用others，他人，故選B。（8）句意：許多像青少年小說的書很容易讀，因此學生們不會失去信心。；；。由于書簡單，學生們應該不會失去信心，lose one39。s confident失去信心，故選B。（9）句意：為了鼓勵人們多讀書，中國正計劃以立法的形式培養(yǎng)閱讀習慣。；；。由于用法律來約束大家讀書，可知應該是鼓勵大家多讀書，故選A。（10）句意：雖然這有好的方面也有壞的方面，但是它可以視為一種培養(yǎng)一個人閱讀習慣的方法。；；。前后句是對比關系，后句前句引導一個讓步狀語從句，引導連詞用although，雖然，故選A。【點評】考查完型填空，考查詞匯在篇章中的運用能力，答題時首先跳過空格通讀全文掌握其大意。然后一一作答。注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗證答案。12．完形填空Dear Bob, Today is my first day in this school. I want to 1 you something about my new school. My school is not 2 but very beautiful. There are three tall buildings in it. In the middle of 3 school. There is a new teaching building. Its colour is white. Do you know 4 my classroom is? It39。s 5 the ground floor. The library building 6 the lab building are next to the teaching building. And there is a 7 in my school. We can 8 football and basketball there. I 9 my school very much. I think it39。s really great. What 10 you think of it? Wele to our school!Dick 1. A. sayB. talkC. speakD. tell2. A. tallB. niceC. bigD. small3. A. hisB. herC. myD. your4. A. whatB. whereC. howD. when5. A. atB. inC. onD. of6. A. andB. butC. soD. or7. A. swimming poolB. libraryC. playgroundD. classroom8. A. sendB. useC. spendD. play9. A. studyB. thinkC. likeD. meet10. A. areB. isC. doesD. do【答案】（1）D；（2）C；（3）C；（4）B；（5）C；（6）A；（7）C；（8）D；（9）C；（10）D； 【解析】【分析】 這篇短文中作者主要介紹了他學校的校園布局。文章介紹，學校不大但是很美。里面有三幢大樓：教學樓、圖書樓和實驗樓，還有一個操場。作者很喜歡他的學校。①考查動詞及語境的理解。say一般作及物動詞用，著重說話的內容，它的賓語可以是名詞，代詞或賓語從句。speak強調說的動作，不強調所說的內容 。作及物動詞時，常以某種 語言作賓語。作不及物動詞時，常見的搭配形式有： speak of something/somebody談到某事（某人）speak to sb 跟某人講話，此外speak還可用于在較為正式的場合了表演講或演說。talk 一般為不及物動詞，意思是“交談，談話，著重強調兩具之間的 相互說話。tell常作及物動詞，意為“講述，告訴，動詞常跟雙賓語。根據(jù)語境可知應選D。②考查形容詞及語境的理解。tall ：高的， nice ：漂亮的， big ：大 的，small：小的。根據(jù)語境，這里有表示轉折的詞but，即：雖然學校不大，但是很美麗。故選C。③考查代詞及語境的理解。his：他的， her ：她的， my：我的， your：你的。根據(jù)語境，本文是作者介紹自己的學校布局，應用第一人稱，故應選C。④考查疑問詞及語境的理解。what：提問事物， where ：提問地點、方位， how：提問方式方法， when：提問時間。根據(jù)下文It39。s the ground floor的描述可知，這里是提問方位，故應選B。⑤考查介詞及語境的理解。根據(jù)語境可知句意為：教室在一樓。在英語中，表示在第幾層樓常用介詞on。on the ground floor即在一樓。故應選C。⑥考查連詞及語境的理解。and 表示并列，but 表示轉折， so 表示順承，or表示選擇。根據(jù)語境可知句意為：圖書樓和實驗樓在教學樓旁邊。這里表示并列，故應選A。⑦考查名詞及語境的理解。swimming pool：游泳池， library：圖書館， playground ：操場， classroom ：教室。根據(jù)下文We can football and basketball there的描述可知，可以在那兒踢足球打籃球的應該是操場，故應選C。⑧考查動詞及語境的理解。send ：發(fā)送、派遣，use ：使用， spend ：花費、消磨，play：踢、打。根據(jù)語境，這里指的是可以在那兒踢足球、打籃球。故應選D。⑨考查動詞及語境的理解。study：學習， think ：認為， like ：喜歡， meet：遇見。根據(jù)語境，這里指的是作者很喜歡自己的學校。故應選C。⑩考查助詞及語境的理解。根據(jù)語境可知句意為：你覺得我的學校怎么樣？What do you think of?是固定句型結構，表示“你覺得……怎么樣？故應選D。13．完形填空Maria: Excuse me. Are you Steven Green?David: 1 ,I39。m not. I39。m David.Maria: Oh, I39。m sorry.David: Steven, 2 this your math（數(shù)學）book?Steven: Oh, yes. It39。s 3 . 4 .What39。s your 5 ?Maria: I 6 Maria.Steven: Nice to meet 7 , David, this is Maria. 8 is in our class.David: Hi, Maria!Maria: Hi, David! Nice to 9 you.David: Nice to meet you, 10 . 1. A. YesB. NoC. NotD. Hello2. A. isB. areC. hisD. /3. A. yoursB. IC. mineD. my4. A. OKB. YesC. NoD. Thanks5. A. pencilB. rulerC. nameD. book6. A. amB. isC. areD. /7. A. meB. youC. herD. him8. A. HerB. HeC. HisD. She9. A. helpB. sayC. meetD. look10. A. toB. tooC. twoD. /【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）D；（5）C；（6）A；（7）B；（8）D；（9）C；（10）B； 【解析】【分析】短文大意：這篇對話講的是初次見面打招呼的情景。（1）本題考查一般疑問句。根據(jù)Are you Steven Green?和下文,I39。m not. I39。m ，一般疑問句的否定回答No,主語+助動詞+not。故選選B。（2）本題考查一般疑問句的結構。根據(jù)this your math（數(shù)學）book？可知這個句子缺少謂語動詞，根據(jù)主語this，第三人稱單數(shù)形式，所以謂語動詞用第三人稱單數(shù)結構，is是，系動詞第三人稱單數(shù)結構，選A。（3）本題考查代詞辨析。根據(jù)Is this your math（數(shù)學）book?和肯定回答Oh, ，可知此處意思“這本數(shù)學書是我的”，yours你的，名詞性物主代詞，I我，人稱代詞主格，在句中作主語my我的，形容詞性物主代詞，修飾名詞，mine名詞性物主代詞，在句中可作表語。故選C。（4）本題考查上下文語境。根據(jù)上一句句意“那是我的書”人家為你提供幫助時，你要感謝?？芍颂帒撘硎靖兄x，故選D。（5）本題考查名詞辨析。根據(jù)下一句I am ，pencil鉛筆，ruler尺子，name名字，book書，故選C。（6）本題考查主謂一致。句子時態(tài)是一般現(xiàn)在時，主語是I，句子是系表結構，系動詞be用am，故選A。（7）本題考查代詞的用法。根據(jù)上一句的回答可知此處應該是跟對方打招呼nice to meet you“很高興見到你”。是常用的打招呼用語，故選B。（8）本題考查代詞。根據(jù)語境可知，此處是Steven