【正文】 別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點。本文主要運用了舉例子、打比方、列數(shù)字的說明方法。結(jié)合具體的語句分析作答。（4）本題考查文章內(nèi)容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以談?wù)撝饔^感受為主，一般沒有固定答案，答題符合題目要求，言之成理即可。故答案為：（1）①被啃噬的柳樹通過空氣向臨近健康柳樹發(fā)出了一種信息素信號，即通過化學(xué)信號對它們說：“當(dāng)心！保護(hù)好自己！” ②當(dāng)一張葉片受到昆蟲或細(xì)菌的侵害時，會釋放出氣味，警告同一植株上的其他葉片保護(hù)自己，抵御將臨的侵襲。臨近植株則以嗅覺方式“偷聽”受損植株自身葉片間的“嗅覺對話”，便做出反應(yīng)以保護(hù)自己免受傷害。③有些植物能夠?qū)π畔⑺刈龀鲰憫?yīng)，只要覺察到空氣中有揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)，它就能將氣味信號轉(zhuǎn)化成一種生理反應(yīng)。（2）①結(jié)構(gòu)上，承上啟下。承上總結(jié)戴維羅德斯等人發(fā)現(xiàn)的結(jié)論、價值及其存在的問題；啟下引出因馬丁?海爾對戴維?羅德斯等已有觀點的質(zhì)疑而進(jìn)行的實驗。②內(nèi)容上，在戴維羅德斯的觀點和馬丁?海爾的質(zhì)疑與實驗之間建立起聯(lián)系。本段明確了下面的實驗是在戴維羅德斯等人實驗基礎(chǔ)上的深化和因果關(guān)系探索，說明兩者實驗?zāi)康牡牟煌?，說明的內(nèi)容從簡單到復(fù)雜，從現(xiàn)象到本質(zhì)。（3）①舉例子。介紹孔蘇埃洛德莫拉埃斯、戴維羅德斯、馬丁?海爾等人的實驗，都舉出了具體內(nèi)容、過程、方法以及發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，讓實證說話，使人獲得清楚的認(rèn)識，很有說服力。②列數(shù)字。如第④⑤段介紹馬丁海爾的兩次實驗時，使用了“1”“2”“3”“4”“24”等數(shù)字，具體、準(zhǔn)確地說明了被啃嚙過的葉片釋放氣體，是為了保護(hù)植株自身的其他葉片不受攻擊的結(jié)論。③打比方。如第⑥段“就像中國長城上的烽火臺……警告其他守衛(wèi)塔有敵人來襲了”一句，生動形象地說明了葉片受到侵害時，釋放出氣味警告同一植株上的其他葉片保護(hù)自己的真相。形象貼切，生動有趣。（4）①敢于質(zhì)疑，勇于探索。馬丁海爾沒有盲從別人的結(jié)論，對“植物之間可以相互交流”“受損植物有意告知臨近健康植物”以及受損植物釋放化學(xué)物質(zhì)的機理提出了質(zhì)疑，并進(jìn)行了探索。這是發(fā)現(xiàn)真知的必要精神品質(zhì)。②大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎求證。猜想和假設(shè)是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，孔蘇埃洛德莫拉埃斯和馬丁海爾都是從許多現(xiàn)象出發(fā)進(jìn)行假設(shè)，通過一系列實驗進(jìn)行驗證。這是科學(xué)探索的必由之路。③嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，嚴(yán)密的推理。文中科學(xué)家以發(fā)散性思維開拓思路，運用多種途徑和多次實驗進(jìn)行研究，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度就是求真精神的體現(xiàn)。讓實驗說話，正確嚴(yán)密地判斷推理，發(fā)現(xiàn)的結(jié)論可靠可信。④由表及里，求真務(wù)實?？茖W(xué)研究不能止步于粗糙的研究和籠統(tǒng)的結(jié)論，而應(yīng)深入研究現(xiàn)象間的因果關(guān)系和事物本質(zhì)屬性，這樣才能揭示科學(xué)秘密?！军c評】（1）本題考查篩選信息并整合信息的能力。答題時應(yīng)注意：“植物會說話”既是考查概括說明內(nèi)容，也是理解標(biāo)題的含義。就是植物發(fā)出一些特殊的物質(zhì)、信息、信號，達(dá)到和同伴交流信息的作用，比如通過空氣向信息素信號；釋放出氣味，警告保護(hù)自己抵御侵襲；以嗅覺方式進(jìn)行“嗅覺對話”；將氣味信號轉(zhuǎn)化成一種生理反應(yīng)。（2）本題考查段落在文章中的作用。答題時應(yīng)注意：一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析句段作用，結(jié)構(gòu)上，承上啟下。內(nèi)容上，說明實驗?zāi)康牡牟煌?，說明的內(nèi)容從簡單到復(fù)雜，從現(xiàn)象到本質(zhì)。（3）本題考查說明方法及其作用。答題時應(yīng)注意：舉例子用實際事例來說明事物， 使內(nèi)容具體、加強說服力，具體介紹知識的作用。打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性，增強文章的趣味性。列數(shù)字用具體數(shù)字使所要說明的事物具體化，以便讀者理解。使說明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更具體。（4）本題考查文章內(nèi)容理解及個性化閱讀能力。答題時應(yīng)注意：科學(xué)家精神包括敢于質(zhì)疑，勇于探索；大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎求證。；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，嚴(yán)密的推理；由表及里，求真務(wù)實。結(jié)合事例分析即可。9．閱讀下文，回答問題。 防曬，也要注意環(huán)境友好 當(dāng)我們在海邊盡情玩耍時，可能意識不到涂抹的防曬霜，會對海洋生態(tài)造成影響 春節(jié)假期，不少朋友去海邊度假，防曬霜成了行囊中的必備品。可是，你有沒有想過，防曬霜可能會給海洋生態(tài)帶來傷害？ 目前市面上的防曬霜大致分為兩種：物理性防曬霜和化學(xué)性防曬霜。物理性防曬霜中主要含有二氧化鈦或者氧化鋅，通過反射陽光起到保護(hù)皮膚的作用；化學(xué)性防曬霜含有人工合成有機物，通過吸收和過濾紫外線來降低對皮膚的傷害。兩種防曬霜各有優(yōu)缺點，分別受到不同膚質(zhì)人群的喜愛。 化學(xué)性防曬霜中比較常見的防曬劑有羥苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯，有研究人員在實驗室和數(shù)個熱帶野外地區(qū)發(fā)現(xiàn)，羥苯甲酮可能威脅到海洋生物，尤其是珊瑚的生存。 研究表明，由于游客眾多，在一些熱門旅游地，每年有大量防曬霜最終被沖刷到珊瑚礁中。當(dāng)一段時間內(nèi)，某片海域內(nèi)化學(xué)成分產(chǎn)生生物富集作用，珊瑚就會驅(qū)逐共生在它們身上的藻類，也就是產(chǎn)生珊瑚的“白化”現(xiàn)象。如果這一現(xiàn)象持續(xù)下去，珊瑚可能會死亡。 為此，已經(jīng)有旅游勝地頒布了官方禁令，禁止游客使用和商店銷售含有羥苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防曬霜。 面對強烈的紫外線，防曬工作不能不做，但想要減少防曬霜對海洋生物的傷害，我們可以選用成分更加簡單的物理性防曬霜，或者更多采取帽子、披肩、遮陽傘等“硬防曬”措施，用自己力所能及的實際行動保護(hù)海洋生態(tài)。 在公眾生態(tài)意識提升的大背景下，對護(hù)膚品廠商而言，研發(fā)更加“環(huán)境友好”的防曬產(chǎn)品也許是未來的商機所在。 當(dāng)然，防曬霜不是海洋生物的唯一敵人，過度捕撈、水污染等也會破壞海洋生態(tài)。保護(hù)海洋，人類還有很長的路要走。（《人民日報》2019年02月14日14版）（1）選文采用了什么說明順序？請簡要分析。 （2）閱讀選文，回答問題。 ①文章使用了分類別這種說明方法，請找出并分析其作用。②說說為什么有“旅游勝地”要禁止游客使用和商店銷售含有羥苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防曬霜。【答案】 （1）邏輯順序。先用“海邊旅游不忘涂抹防曬霜”這一現(xiàn)象引出問題“防曬霜可能會給海洋生態(tài)帶來傷害”，接著分析防曬霜給海洋生態(tài)造成傷害的原因以及應(yīng)對措施，除了官方禁令，且提倡盡可能使用“硬防曬”措施，最后指出“環(huán)境友好”型防曬產(chǎn)品存在商機，保護(hù)海洋生態(tài)任重道遠(yuǎn)。（2）①第③段：目前市面上的防曬霜大致分為兩種：物理性防曬霜和化學(xué)性防曬霜。運用分類別條理清晰地說明了防曬霜的兩種類型。使讀者一目了然，層次分明。②因為在旅游勝地，每年有大量的防曬霜最終被沖刷到珊瑚礁中，而防曬霜中含有的羥苯甲酮可能威脅到海洋生物，尤其是珊瑚的生存，從而破壞海洋生態(tài)。 【解析】【分析】（1）結(jié)合文章內(nèi)容分析說明順序，本文第一二段從海邊旅游涂防曬霜這一現(xiàn)象提出問題：防曬霜可能會給海洋生態(tài)帶來傷害？第三段說明防曬霜的種類。第四五段分析化學(xué)性防曬霜給海洋生態(tài)造成傷害的原因。第六段寫旅游勝地針對防曬霜給海洋生物造成傷害的現(xiàn)象采取的應(yīng)對措施。第七段寫提倡盡可能使用“硬防曬”措施，最后兩段指出“環(huán)境友好”型防曬產(chǎn)品存在商機，保護(hù)海洋生態(tài)任重道遠(yuǎn)。因此本文的寫作順序是從現(xiàn)象到原因的邏輯順序。 （2）① 分類別就是按照形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。根此定義找到第三段中作者把目前市面上的防曬霜大致分為兩種： 物理性防曬霜和化學(xué)性防曬霜，然后再對這兩種防曬霜逐一說明。 分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法，可以使讀者一目了然。②本題根據(jù)第五六兩段中對化學(xué)防曬霜對海洋生物的危害的說明進(jìn)行概括答題。 故答案為：⑴ 邏輯順序。先用“海邊旅游不忘涂抹防曬霜”這一現(xiàn)象引出問題“防曬霜可能會給海洋生態(tài)帶來傷害”，接著分析防曬霜給海洋生態(tài)造成傷害的原因以及應(yīng)對措施，除了官方禁令，且提倡盡可能使用“硬防曬”措施，最后指出“環(huán)境友好”型防曬產(chǎn)品存在商機，保護(hù)海洋生態(tài)任重道遠(yuǎn)。 ⑵ ①第③段：目前市面上的防曬霜大致分為兩種：物理性防曬霜和化學(xué)性防曬霜。運用分類別條理清晰地說明了防曬霜的兩種類型。使讀者一目了然，層次分明。②因為在旅游勝地，每年有大量的防曬霜最終被沖刷到珊瑚礁中，而防曬霜中含有的羥苯甲酮可能威脅到海洋生物，尤其是珊瑚的生存，從而破壞海洋生態(tài)?！军c評】⑴本題考查分析說明文說明順序的能力。說明文的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。答題時要在梳理文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析使用的說明順序。 ⑵①本題考查理解并分析分類別說明方法及其作用的能力。 要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明技巧，叫分類別。分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。答題時要結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。②本題考查篩選并整合信息的能力。這類題應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對原文語句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語言作答。10．閱讀下面的文章，回答下列小題。 ①器官移植是20世紀(jì)以來最偉大的醫(yī)學(xué)成就之一，但是器官供體嚴(yán)重短缺是全球性難題。以中國為例，2018年完成器官移植有2萬余例，但是每年約30萬器官衰竭患者需要器官移植，因此器官供體形勢可謂杯水車薪。 ②3D生物打印技術(shù)為患者帶來新的希望。該技術(shù)是利用計算機模擬技術(shù)，參考真實器官的結(jié)構(gòu)，通過3D生物打印設(shè)備，像噴墨打印機打印紙張一樣，將可降解的、具有生物相容性的非生物材料批量制作成具有三維立體結(jié)構(gòu)的細(xì)胞腳手架，然后讓某些細(xì)胞在腳手架上生長并融合成組織或器官，再將細(xì)胞腳手架的非生物材料沖洗或生物降解，留下的就是與真實器官結(jié)構(gòu)和功能相似的3D打印組織或器官。 ③自21世紀(jì)初以來，3D生物打印技術(shù)在骨骼、軟骨甚至心臟瓣膜等人體組織上展現(xiàn)出巨大的應(yīng)用潛力，有些開始進(jìn)入臨床應(yīng)用。但是，制作可供移植的3D打印器官則是3D生物打印技術(shù)的國際難題，特別是肺、心和肝等實體器官。因為這些實體器官結(jié)構(gòu)復(fù)雜，內(nèi)部還布滿細(xì)微的毛細(xì)血管。3D打印時不僅需要模擬器官框架結(jié)構(gòu)，更關(guān)健的是必須形成復(fù)雜的毛細(xì)血管網(wǎng)絡(luò)，最終將氧氣和營養(yǎng)成分運送到器官各處，并將器官產(chǎn)生的廢氣和廢料運送出來，這樣才能讓3D打印器官具備應(yīng)有的生理功能。 ④近日，美國賴斯大學(xué)等機構(gòu)研究人員成功制作出3D打印肺臟模型，成為近年來如火如荼的3D生物打印研究領(lǐng)域最令人吸目的進(jìn)展。 ⑤為了制備這種3D打印肺臟模型，研究人員首先需要篩選細(xì)胞腳手架的材料。由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯組成的水凝膠，是已知最常用的打印基礎(chǔ)材料之一。它可以從液態(tài)變成固態(tài)，在光線的作用下逐層固化，從而實現(xiàn)組織或器官模型的立體化。為了刻印血管網(wǎng)絡(luò)，需要在水凝膠中添加光吸收材料，但有些化學(xué)材料存在生物毒性，不能用于生物打印。于是，研究人員篩選了一些廣泛應(yīng)用的食品染色劑，最后確認(rèn)檸檬黃效果比較好，能顯著提高立體光刻的效率和精確性。之所以選擇食品染色劑作為光吸收材料，一方面是因為這些食品染色劑具有較好的生物相容性，另一方面則是因為這些染色劑易于沖洗或降解，便于后續(xù)操作。 ⑥該模型并非整個肺臟，只是模擬一個肺泡結(jié)構(gòu)，大小跟一枚五角硬幣相近，但“麻雀雖小，五臟俱全”，其中有很多相互纏繞的微細(xì)中空管道，包括“血管”和“氣管”，最細(xì)的管道直徑可達(dá)1毫米。這一模型就像一個紅色網(wǎng)袋包裹著一個中空氣囊，紅色網(wǎng)袋模擬血管系統(tǒng)，氣囊相當(dāng)于氣管，可以允許氧氣進(jìn)出并滲入周邊的“血管”，以使紅細(xì)胞結(jié)合氧. ⑦為了臉證該3D肺泡能否發(fā)揮基本的生理功能，研究人員將脫氧的人體紅細(xì)胞注入這些微細(xì)管道，同時在氣囊管道中注入氣態(tài)氧，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，入口處血紅細(xì)胞顏色由深紅色變成出口處的鮮紅色，即富氧紅細(xì)胞，說明3D打印肺泡能實現(xiàn)氧氣的交換；該模型還可像真實肺泡呼吸時一樣進(jìn)行擴(kuò)展和收縮，流經(jīng)這個3D打印肺泡模型的血管之后，紅細(xì)胞可以將3D打印肺泡氣道中的氧氣運送出去，即實現(xiàn)了肺臟的“呼吸”功能。（1）下列哪個選項，最適合當(dāng)本文標(biāo)題？（ ） （2）下列選項中的說法，符合文章內(nèi)容的一項是？（ ） ，并使它們具備應(yīng)有的生理功能。，首要條件是找到了由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯組成的水凝膠作為基礎(chǔ)材料。，說明它對人體沒有毒害。（乙二醇）二丙烯酸酯組成的水凝膠，在光線的作用下逐層固化，具有不可降解性。（3）請根據(jù)文章第②節(jié)內(nèi)容，完成下面的填空，說明3D生物打印技術(shù)的基本步驟。 ①模擬真實器官結(jié)構(gòu)→②________→③________→④得到3D打印組織或器官（4）根據(jù)文章⑤—⑦節(jié)，概括3D打印肺臟模型“成為近年來如火如荼的3D生物打印研究領(lǐng)域最令人矚目的進(jìn)展”的原因。 【答案】 （1）D（2）A（3）②打印細(xì)胞腳手架；③細(xì)胞生長和融合（4）找到合適材料，模型結(jié)構(gòu)完整，實現(xiàn)生理功能。 【解析】【分析】（1）這篇文章首先介紹了3D在生物打印技術(shù)上的創(chuàng)新，并通過舉例子說明了3D打印技術(shù)在人體器官上取得了重大突破。故選D。 （2）B．“首要條件是找到了由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯組成的水凝膠作為基礎(chǔ)材料”表述有誤，原文中是“首先需要篩選細(xì)胞腳手架的材料。由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯組成的水凝膠，是已知最常用的打印基礎(chǔ)材料之一”。 C．“食品染色劑檸檬黃能成為3D肺泡打印的光吸收材料”是因為它“一方面是因為這些食品染色劑具有較好的生物相容性，另一方面則是因為這些染色劑易于沖洗或降解，便于后續(xù)操作?！薄?D．“具有不可降解性”原文中并沒有提到。 故選A。 （3）在文中第②段中寫了3D打印技術(shù)的步驟“通過3D生物打印設(shè)備，像噴墨打印機打印紙張一樣，將可降解的、具有生物相容性的非生物材料批量制作成具有三維立體結(jié)構(gòu)的細(xì)胞腳手架，然后讓某些細(xì)胞在腳手架上生長并融合成組織或器官，再將細(xì)胞腳手架的非生物材料沖洗或生物降解，留下的就是與真實器官結(jié)構(gòu)和功能相似的3D打印組織或器官”。據(jù)此概括作答。 （4）⑤段“為了制備這種3D打印肺臟模型，研究人員首先需要篩選細(xì)胞腳手架的材料”和“刻印血管網(wǎng)絡(luò)”的材料；⑥段中說明現(xiàn)在“只是模擬一個肺泡結(jié)構(gòu)”，但結(jié)構(gòu)完整；⑦段中寫的是讓它“發(fā)揮基本的生理功能”。據(jù)