【正文】 慢慢消失。但有時，漣漪也可能隨著作用力的加強而化作驚濤駭浪……請從自己的人生閱歷中選取寫作素材，以“連漪”為題，自選角度，自定立意，寫一篇不少于800字的記敘類文章。【答案】連漪一枚石子投入水中，蕩起漣漪，卷起水花；一句言論發(fā)表出去，引起轟動，議論紛紛。在網(wǎng)絡高速發(fā)展的時代，“網(wǎng)絡暴力”這一現(xiàn)象出現(xiàn)，對許多人造成了精神上的創(chuàng)傷，而始作俑者即為“一枚石子”——一句隨口或有意說出的猜測、玩笑等等……故莫讓你的一句話成為一場輿論的起點，莫讓一石激起千層浪。智能手機的普及，互聯(lián)網(wǎng)的便捷，使得人人都擁有在公開平臺發(fā)表言論的權利與自由，以一個極端低成本的方式，甚至軟件商開發(fā)出的“籃石”“悄悄話”等內容，使人們的談吐輕率都不用被負責。因而產(chǎn)生了“鍵盤俠”等一類人，他們活動手指，肆意評論，他們故意地將“石子”“扔入”網(wǎng)絡平臺這“湖泊”，看到“激起的水花”便洋洋自得，興奮無比，殊不知對當事人造成了何等的精神創(chuàng)傷。這些人的“好事者”心態(tài)應該被遏制，好在政策不斷地完善，法律和道德的雙重壓迫，阻止“鍵盤俠”將社會帶入充滿戾氣的深淵。除卻這些有意將“石子”扔入水中的人，有大部分的群眾只因不了解或輕視“一枚石子”的力量而盲目跟風。只為了不被群體所孤立，“一石又一石”的疊加，使“漣漪”愈加擴大，造成的影響范圍廣，而輿論中心的人所承受之壓力更是無以復加。一石終究激起了千層浪，究其過程，竟沒有多少人與當事人真正相關，只是受到媒體，周邊人等外界因素影響而胡亂“擲石”，自以為在“亂石”中自己微不足道，而忘卻了每枚都在推波助瀾。網(wǎng)絡平臺的作用本為讓每個人都有伸展個性觀點的機會，但反而讓人們的個體意識不斷弱化，愈加浮躁，相信“跟著大眾”才不會被淘汰，以“多數(shù)人的暴政”這樣形式的行為，欺凌形單影只的弱勢者，“石子”激起的浪花早已澆濕他們的內心，涼透了?？v使“漣漪”隨時間流逝而消失，那又如何，傷害已為永存。不可否認，“一枚石子”因其具有的力量，有時也能起到積極作用，如偶像一句話對粉絲的激勵，需幫助的人的求助受到廣泛關注等。正因為如此，我們才更應該合理利用“石子”的作用，而不是人云亦云地加入一場“無謂”的網(wǎng)絡暴力過程中，筑成社會的戾氣與躁氣。只要人人都不做“擲石”的參與者，“千層浪”就不會激起，時時為自己的言論而負責，維持社會長久的平靜?！窘馕觥吭囶}分析：本題是命題作文。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點?！皾i漪”一詞的本義是指水面上細小的波紋，亦可喻指人們細微的心理活動以及某一事件在社會上所造成的影響。以“漣漪”為題，一般來說不會用其本義，而是取其比喻義、引申義。所以，“化實為虛”應當是立意和構思的關鍵。這個作文題題干中“引語”的作用一是詮釋了“漣漪”的意義和涵蓋的范圍，二是交代了“漣漪”可能產(chǎn)生的結果。讀了這一百來字的“提示語”，我們應當能夠領會文章的寫作重心———不在于寫那枚投進水中的“石子”，而在于寫那枚“石子”激起的“漣漪”，以及“漣漪”最終的結果或意義。人是有感情的動物，自然界的一花一草、朋友的一笑一顰、自己的一得一失、師長的一褒一貶都可能給我們帶來情感上的變化。特別是中學生，正處于青春期，心理極為敏感，情感頗為豐富，親情、友情甚至朦朧的愛情在他們的心里占據(jù)著相當重要的位置，身外的各種因素都會成為蕩起其情感漣漪的“石子”。而那層層“漣漪”一旦蕩起，我們如何去掌控它，如何使其不妨礙我們的學習、生活，甚至成為我們學習、生活的動力，這就要取決于那枚石子的性質和我們的定力了。師長、同學、朋友的幫助也會成為平復心中漣漪的助力。從社會的角度來看，在今天這樣一個開放的社會，每一件事都可能在瞬間傳遍天下，傳至每個人耳邊、眼前，激起人們的熱議。特別是那些負面消息產(chǎn)生的影響，有時甚至會由“漣漪”轉為“風暴”，或形成美國教育心理學家杰考白庫寧所謂的“漣漪效應”。所以我們如何應對這一問題，杜絕“漣漪效應”的發(fā)生，從“源”與“流”兩方面出謀劃策，這就不僅是中學生認真思量的問題了。點睛：命題作文需要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。明限制，確定選材范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。巧妙構思，化抽象為具體。如本題寫作重點是蕩起漣漪的過程及結果、影響和意義。影響有好有壞，但整篇文章的立意要積極正面。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文?！耙詾樽钸h的距離是失去她的消息，以為最近的關系是彼此發(fā)著信息……放下手機讓愛回到生活的軌跡。”(王錚亮《最遠的距離》)這首歌的歌詞樸實無華卻句句直入人心。手機是現(xiàn)代生活中一個必不可少的重要工具，有的人用它辦公，有的人用它聊天，有的人利用它拍視頻賺錢……手機在給我們帶來便捷的同時，也正步步霸占著我們的生活，“低頭族”逐漸老齡化、低齡化。請根據(jù)上述文字，圍繞“手機”寫一篇記敘文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。要求：（1）選好題材，準確立意。自擬標題。（2）運用記敘、議論、抒情、描寫等多種表達方式?！緛碓础克拇ㄊ∷鞂幨芯G然國際學校20182019學年高一上學期期中考試語文試題【答案】手機王錚亮的《最遠的距離》還在耳邊回放：“以為最遠的距離是失去她的消息，以為最近的關系是彼此發(fā)著信息……放下手機讓愛回到生活的軌跡”，歌詞雖樸 實無華卻句句直入人心。手機在給我們帶來便捷的同時，也正步步霸占著我們的生活，有網(wǎng)友調侃說：“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我就在你面前，你卻 在玩手機。”身處信息時代，科技飛速發(fā)展，手機愈發(fā)普遍，現(xiàn)在的我們，幾乎人手一個智能手機，它已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，不知不覺間，我們埋頭看手機的時間無限延長，這塊并不大的四方“天地”，似有巨大的魔力一般，使我們的視線無法離開…我們沉迷于此，無暇再去關注我們身邊的那些美好。面對滿天的星星，我們選擇做低頭族。為了不被潮流甩在身后，我們成為手機黨。手機究竟是拉近了我們 之間的距離，還是將我們隔絕在手機中的虛擬世界?這確實是值得我們靜下心來好好思考的問題。手機帶著方便聯(lián)絡的初衷進入我們的生活，可現(xiàn)在的我們卻對身邊 熟識的人視而不見。我們深陷其中，心甘情愿地跳入手機為我們挖的的陷阱。回到家，父母笑臉相迎，我們卻冷淡回應，心思幾乎全部放在手機上面，“年味”不再像以前那么濃 厚，春晚不再有以前的意義，似乎它的唯一看點便是網(wǎng)上的“吐槽”。家人間少了交流，有的父母只能在孩子發(fā)布在網(wǎng)上的“動態(tài)”中了解他的心情，這不禁讓人感 到可悲。假期里，好久不見的朋友難得相聚，卻都在忙著低頭把玩手機，忙著刷空間、刷微博，平時網(wǎng)上聊天親密無間，真正四目相對卻無話可說，曾經(jīng)的好友變得 格外陌生。即使相對無言，分開時也不忘各自拍照，作為發(fā)朋友圈的資源，照片上的笑臉清晰可見，可朋友間的情誼卻愈發(fā)模糊。我們變得冷漠，老人摔倒了沒人主動去扶，只有一群拍照圍觀的路人。我們變得懶惰，不再愿意花時間看完一本厚厚的書，只肯將精力放在虛擬的游戲上。我們變得遲鈍，提筆忘字的現(xiàn)象越來越頻繁，只能依賴于手機的輸入法……不禁想問一句，我們都怎么了?是時候下決心了。放下手機，多和父母聊聊生活中的趣事，聊聊經(jīng)歷的那些酸甜苦辣。放下手機，真誠地給朋友一個大大的擁抱，要知道友誼得來不易。放下手機，抬頭望望頭頂?shù)倪@片天，好好看看這世界。【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。本題考查學生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。題干要求“請根據(jù)上述文字，圍繞‘手機’寫一篇記敘文”，需要結合材料內容分析，圍繞標題立意，注意文體記敘文的要求。材料主要講手機是現(xiàn)代生活中一個必不可少的重要工具，給我們的生活帶來了便捷，但也霸占著我們的生活。手機上網(wǎng)實現(xiàn)了很多人的現(xiàn)實需求，手機隨著時代的進步所延伸出來的各種現(xiàn)代化功能，給人們帶來了諸多益惠。從客觀上而言，手機沒有什么不好，只是人們把它看得太過重要，導致人一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動一下的長度。放眼當下，手機走進社會的每個角落，在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。生活中太多拿著手機的低頭族，他們完全沉溺在虛擬的網(wǎng)絡世界，對周圍的一切視而不見、充耳不聞，把自己與周圍的世界割裂開來。凡事有利必有弊，我們的生活方式和價值觀念正在被不斷地侵蝕、改變。對手機的過度依賴，讓我們自身的一些功能逐漸被異化?？梢越Y合學生這個群體來談弊端。如長時間的玩手機中的游戲，會始我們的眼睛因缺乏休息而酸累；長時間的玩手機中的游戲，更有可能使我們忘記了學習；手機中的電子書會使我們過早的成熟、不利于我們的身心發(fā)展更不利于我們的健康成長等。正確認識手機的功能，不做低頭族，要做昂首挺胸的抬頭族，回歸到正常的社會生活中來，感受親情的溫暖，友情的珍貴，思考的樂趣，閱讀的快樂，做一個身心健康、精神充實、富有品味的現(xiàn)代人。參考立意：手機，生活的調味品；手機，生活的好助手；越來越難離開你——手機；手機的價值；如何正確認識手機等?？梢詮淖约喝胧种悄苁謾C后的欣喜，越來越依賴手機，自己生活發(fā)生的變化，如很少和父母交流，視力下降，沉迷游戲等，然后可以和老師或者父母等交流，反思自己的行為，然后幡然醒悟，對手機有了正確的認識等。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。注意題干的要求，具體寫作時，還應避免抽象的描寫，大而無邊的空泛議論?！舅夭摹咳邕^我們合理的利用手機管理好自己，不做游戲的奴隸而做手機的主人，那么手機一定會給我們帶來無窮的福利。都說：“世界上最遠的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在玩手機”。在家庭聚會，各種宴席上，經(jīng)常能看到許多人坐在一起卻都低頭不語，自顧自地撥弄著眼前的手機。人與人之間的交流因為“低頭”而越來越少，感情自然也越來越淡?！澳闳籼ь^，便是晴天”，一次次的悲劇在“低頭族”的身邊上演。生命是寶貴的，不要將玩手機凌駕于生命之上。要知道，虛擬世界再精彩也無法代替現(xiàn)實的美好。希望有朝一日，世界上最遠的距離不再是“我在你身邊，你卻在玩手機”。而是“手機在你身邊，你卻熟視無睹”。抬起頭，你會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了精彩！【點睛】命題作文需要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。明限制，確定選材范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。展開聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。巧妙構思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。如本題，“手機”，在我們生活中隨處可見，對于手機帶來的便利及弊端，學生都比較熟悉，貼近學生生活，寫作難度比較小。閱讀下面的文字，按要求作文。人生有時要學會轉彎，有時是轉好一個彎，會引你走向另一個成功的巔峰。請以“人生要學會轉彎”為題，寫一篇不少于800字的議論文。【答案】人生要學會轉彎有位哲人曾經(jīng)說過：“世界上沒有絕境，有的只是絕望的心?！卑缪荨俺恕钡目死锼苟喾?。李維因意外墜馬而對生活感到絕望，想早日解脫，當輪椅將到無路的關頭，拐過每一道彎后，前方的柳暗花明讓他瞬間醒悟，重燃對生命的熱情，讓后人永遠記住了他。生活是美好的，當面對挫折時，學會轉彎，人生無絕路。遙望歷史的天空，傳來聲聲絕響，無不啟迪著我們：人生要學會轉彎，只有學會轉彎，才能收獲精彩。越王勾踐被夫差打敗，面對敗局，他也曾一度絕望，但終于還是轉過彎道，走出了痛苦。臥薪嘗膽，十年生息，率三千越甲吞并吳國，何其壯哉！當面對人生絕境時，勾踐用他轉彎的勇氣與堅韌為歷史留下了精彩的一筆。司馬遷坦然接受腐刑之痛，用殘缺的生命轉過人生的彎道，終于成就了“究天人之際，通古今之變”的史家絕唱。蘇東坡被貶黃州，也曾一度痛苦不堪，月中庭院，幽人獨往。但經(jīng)過一番掙扎后，心靈從赤壁山水中得到頓悟，他學會轉彎，坦然接受命運安排，一心為民，治理水道，移風易俗，使那蠻荒之地煥發(fā)了生機。寂寞的地壇，孤獨的背影，輪椅上的史鐵生面對凄慘的人生遭遇，一度對生活失去了信心，在絕望中掙扎，每天在地壇獨自沉思。終于在母親的默默陪伴下，他看著地壇的一草一木，春暉秋夕，他醒悟，死是一件不必急于求成的事。我還有事要做，轉過人生彎道，他開始用筆書寫人生的風景。生活會有陰霾，但無絕路。面對失意，需要我們冷靜的思考，用勇氣與微笑化解悲傷，及時轉彎，迎接生命的曙光，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。林則徐被貶伊犁，沒有自暴自棄，沒有一蹶不振，他堅信人生無絕路：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！币驗閳孕湃松鸁o絕路，他無論順逆，走過彎道，始終執(zhí)著為民。治理黃河，他躬親勘察；禁行鴉片，他雷厲風行。林則徐用他的勇氣，轉過人生彎道，留下了顯著功績。生命是一次遠航，暗礁風雨只是一朵激起的浪花，鼓起勇氣的風帆，楊帆啟程，不懼風雨，相信人生無絕路，用勇氣與智慧丈量自己青春的征程，并適時轉彎，才能打造屬于自己的輝煌?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。從題干來看，這是一則命題作文。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么