【正文】 這樣表現(xiàn)的目的是討好先生，使先生順利書(shū)寫。（5）評(píng)價(jià)人物形象要根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進(jìn)行概括?！军c(diǎn)評(píng)】（1）主要考查對(duì)句子的理解。（2）此題考查對(duì)指代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容的把握及對(duì)詞語(yǔ)的理解。（3）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（4）主要考查對(duì)句子的理解。（5）本題考查評(píng)價(jià)人物形象。　10．閱讀短文，回答問(wèn)題。沒(méi)有一種草是不開(kāi)花的李雪峰 那時(shí)我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下，我還是個(gè)十五六歲的孩子。春天，小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時(shí)，老師告訴我們，學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競(jìng)賽。我們一聽(tīng)，又興奮又擔(dān)憂，興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是我們這群山里的孩子，作文能賽過(guò)城里的學(xué)生嗎？ 頭發(fā)花白的老校長(zhǎng)看出了我們的憂慮，他問(wèn)我們：“你們常常上山下田，誰(shuí)能說(shuō)出一種不會(huì)開(kāi)花的草？” 不會(huì)開(kāi)花的草？蒲公英是會(huì)開(kāi)花的，它的花朵金黃金黃的，秋天時(shí)結(jié)滿了降落傘似的小絨球；狗尾草也是會(huì)開(kāi)花的，那尾巴似的綠穗穗就是它的花朵；就連麥田里的薺薺草也是會(huì)開(kāi)花的，它的花朵潔白，有米粒那么大，像早晨被太陽(yáng)照亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來(lái)想去，把每一種草都想遍了，可是誰(shuí)也沒(méi)有想出有哪一種草是不會(huì)開(kāi)花的。我們都搖搖頭，說(shuō)：“老師，沒(méi)有一種草是不開(kāi)花的，所有的草都會(huì)開(kāi)出自己的花朵?！?老校長(zhǎng)笑了，說(shuō)：“是的，孩子們，每一種草都是一種花。栽在精美花盆里的花是一種草，而生長(zhǎng)在田地邊、山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒(méi)有一種草是不開(kāi)花的，而每一種花也是一種草！” 幾十年過(guò)去了，當(dāng)我從深山里的鄉(xiāng)下走進(jìn)都市里的大學(xué)，當(dāng)我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會(huì)的一員，當(dāng)我面對(duì)一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時(shí)，我從不自卑，也沒(méi)有浮躁過(guò)。我總會(huì)想起老校長(zhǎng)的那句話——沒(méi)有一種草是不開(kāi)花的，而每一種花也是一種草。（1）老校長(zhǎng)為什么要對(duì)我們說(shuō)“沒(méi)有一種草是不開(kāi)花的，而每一種花也是一種草”？（2）你知道哪些草會(huì)開(kāi)花嗎？請(qǐng)列舉幾種。（3）聯(lián)系實(shí)際，把你對(duì)“沒(méi)有一種草是不開(kāi)花的”這句話的理解寫下來(lái)?！敬鸢浮浚?）因?yàn)樗闯隽宋覀兊男乃?，懂得孩子們心中的自卑感。?）薺菜、馬齒莧、牽?；?、地雷花（3）每一個(gè)人，不管他或她生在哪里，能力大小，機(jī)遇如何，只要他或她能堅(jiān)持自己、努力奮進(jìn)，都會(huì)獲得一定的成功?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查對(duì)課文的理解，帶著問(wèn)題細(xì)讀課文真題感知課文內(nèi)容，就能從文中第2 自然段找到相關(guān)的語(yǔ)句，然后加以概括。（2）考查文化常識(shí)，在于平時(shí)的積累，我們常見(jiàn)的會(huì)開(kāi)花的草還有薺菜、馬齒莧、牽?；?、地雷花等。（3）理解含義深刻的句子：撇開(kāi)表面意思；找到在文章中的深層的意思。依據(jù)課文內(nèi)容可知每一個(gè)人，不管他或她生在哪里，能力大小，機(jī)遇如何，只要他或她能堅(jiān)持自己、努力奮進(jìn)，都會(huì)獲得一定的成功。　【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查對(duì)課文的理解能力。（2）主要考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。（3）主要考查你對(duì)理解句子等考點(diǎn)的理解。 11． 閱讀下面的文字，按要求作文。第一次踏入校園，我才感受到自己的無(wú)知；第一次看到大海，我才感受到自己的渺小……人生中有許多的第一次，也有許許多多獨(dú)特的感悟。請(qǐng)以“第一次，我感受到 ”為題，寫一篇不少于600字的作文。（提示與要求）(1)自擬題目，自選文體。(2)文中不要出現(xiàn)真的校名、人名等信息。(3抄襲)是不良行力，不要照搬別人的文章。【答案】第一次感受到愛(ài)以前小的時(shí)候，我很討厭媽媽。因?yàn)樗偸翘粑业拿?，不是說(shuō)我臟兮兮的，就是說(shuō)我磨磨蹭蹭的。這還算輕的，一到學(xué)習(xí)上，就更是惡狠狠的了，一個(gè)不小心就是一頓打罵。有時(shí)候我就想，這個(gè)媽媽是不是后媽呀？怎么對(duì)我這么狠。直到去年的一天，也許是我長(zhǎng)大了，我終于第一次感受到了愛(ài)。記得那是一個(gè)陰天，早上上學(xué)時(shí)媽媽叮囑我?guī)в陚恪Ｎ译m嘴上答應(yīng)了，可是心里想：我才不拿呢，下不下雨還不一定呢，背個(gè)書(shū)包就夠重的了，還拿個(gè)雨傘太累了。就這樣，我沒(méi)帶傘就出門了。沒(méi)想到，放學(xué)后真的開(kāi)始下雨。我想，這下完了，下那么大的雨我怎么回去啊，早知道就聽(tīng)媽媽的話了。可現(xiàn)在后悔也沒(méi)用，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘回家，而我卻走不了。沒(méi)辦法了，我只好硬著頭皮，往家的方向狂奔。等回到家以后，我全身上下全濕了，我立馬換了一身衣服，可這有什么用呢？我還是發(fā)燒了，燒到了39度多。等媽媽回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)燒得迷迷糊糊的了。等我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，媽媽在病床邊睡著了，我一看手表，原來(lái)已經(jīng)凌晨3點(diǎn)多了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是那么的愛(ài)我?？粗鴭寢?，我想起了媽媽的嘮叨，這難道不是為我好嗎？如果沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我還會(huì)是一個(gè)幸福的孩子嗎？我想起了媽媽的大罵，難道媽媽不是為我好嗎？看著媽媽的頭發(fā)，我才發(fā)現(xiàn)在濃密的黑發(fā)中，有了許多白發(fā)?？粗鴭寢尩哪?，我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)蒼老了許多。她難道不是為了我，才變成這樣的嗎？這是我第一次感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，原來(lái)愛(ài)不是在嘴上說(shuō)的，而是在行動(dòng)中，在嘮叨中、在打罵中產(chǎn)生的。我現(xiàn)在終于明白了，原來(lái)媽媽是愛(ài)我的。以后我也會(huì)加倍的去愛(ài)她，去關(guān)心她，去報(bào)答她。【解析】【詳解】本題考查半命題作文。作文標(biāo)題“第一次，我感受到 ”。作文應(yīng)扣住“第一次”和“自己的切身感受”來(lái)寫，半命題作文補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)全題目常用方法是避生就熟。在補(bǔ)題時(shí)，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫。選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。如橫線上可填“成功的喜悅”“愛(ài)”“勞動(dòng)的艱辛“真誠(chéng)”“痛苦”等。橫線所填詞語(yǔ)是真實(shí)感受，本文可以寫作記敘文，寫作記敘文時(shí)文章開(kāi)頭可采用倒敘，制造懸念，吸引讀者。在敘事時(shí)事情的經(jīng)過(guò)要詳細(xì)生動(dòng)，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用伏筆，讓文章情節(jié)波瀾起伏，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。人物描寫要采用多種描寫方法展現(xiàn)人物性格。文章的結(jié)尾采用首尾照應(yīng)，揭示主題。12． 請(qǐng)根據(jù)要求寫篇作文。生活忙忙碌碌，我們總一味地向前奔跑，但時(shí)光的橡皮擦涂不掉生活畫(huà)卷中的亮點(diǎn)，用心回味生活的點(diǎn)滴，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，精彩其實(shí)無(wú)處不在。也許它就藏在每個(gè)細(xì)微卻溫暖人心的舉動(dòng)里，也許它就藏在平常而又親切的話語(yǔ)里，也許它就藏在某個(gè)被我們忽略平凡的角落中。用我們美好的心靈，去發(fā)現(xiàn)生活中的精彩吧!題目:藏在 _____________的精彩要求:①將題目補(bǔ)充完整:②除詩(shī)歌以外，文體不限:③感情真摯，不得抄袋:④不少F600字:⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名?！敬鸢浮糠项}意即可。范文：藏在角落里的精彩那些五彩繽紛的彩虹,那些絢麗多姿的鮮花,總是讓人感嘆其精彩,但在一處角落里,也藏著不一樣的精彩。在我家小區(qū)靠墻的花園里,一棵草被安置在那個(gè)不起眼的角落里。似乎是因?yàn)樗钠椒?它被園丁安置在那里,似乎又是因?yàn)樗拿煨?它被與其它艷麗的花分開(kāi)。那里沒(méi)有陽(yáng)光的厚待,沒(méi)有肥沃的土地供它生長(zhǎng),更沒(méi)有路人的贊嘆,陪伴它的只有沒(méi)有盡頭的寒冷與孤獨(dú),它就在這地獄般的角落里生活著,腰似乎也是因?yàn)樽约旱谋拔⒍痛怪?。第一次看?jiàn)它是在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子?；▓@里的其它花早已被人用帳篷把它們罩住了,唯獨(dú)那棵草,又一次因?yàn)樽约旱钠椒捕焕渎?在暴風(fēng)雨中承受著風(fēng)雨的壓力。最終在一次次的摧殘下倒了下來(lái),看來(lái)它是真的不行了。它似乎也為自己的命運(yùn)流了淚。那天,它身邊的雨水顯得更多。幾天后,再次經(jīng)過(guò)時(shí)又看見(jiàn)了它,它竟然已經(jīng)重新站了起來(lái),雖然它的身軀還是那樣彎曲著,但它好像是在從地里努力汲取著營(yíng)養(yǎng)。原來(lái)它并沒(méi)有放棄,它一直都在努力的伸展身軀,陽(yáng)光也終于留意到了它的存在,照在角落里。再過(guò)幾天后,經(jīng)過(guò)那里時(shí)又是一番別致,在風(fēng)雨中奄奄一息的它此刻已開(kāi)出了一朵美麗的花,與那些艷麗的花并無(wú)二致。陽(yáng)光照在它的身軀上,使它更加耀眼奪目,給那個(gè)不起眼的角落帶來(lái)了更多的精彩,帶來(lái)了人們的青睞。接下來(lái)的日子里,它依舊在那里生長(zhǎng),只不過(guò)多了幾朵花的陪伴,多了肥沃的土地,花園里也多了一處精彩。平凡身軀,平凡角落,平凡小草,但藏著精彩的努力。【解析】【詳解】本題屬于半命題材料作文，從所給材料中，補(bǔ)充題目，選取最佳角度，亮出你的觀點(diǎn)。首先審題。這道題的材料提示我們?cè)诿β档纳钪邪l(fā)現(xiàn)細(xì)微之處的美好，從眾多的生活素材中，可以從平常的小事寫起，把你印象最深、最易于駕馭、最具有真情實(shí)感的材料選擇出來(lái)，完成寫作。寫作之前首先要明白“精彩”如何理解？什么樣的人、物、事值得珍藏？既然是藏起來(lái)的精彩，一定要寫清楚精彩的瞬間，材料要充分，具有真情實(shí)感，不可泛泛而談?？蓮摹敖锹洹薄皶?shū)本”“故事”“詩(shī)詞”“節(jié)目”“競(jìng)爭(zhēng)”“音樂(lè)”等角度來(lái)寫。文體選擇比較隨意，議論文、記敘文都可以。寫作時(shí)可以記敘，可以抒情，可以議論。注意修辭方法和表達(dá)方式合理運(yùn)用。寫作選材時(shí)要注意感情要真摯，聯(lián)系文章主旨，安排好詳略。