【總結(jié)】 《水里的植物》同步練習(xí) 一、填空題 1、水生植物都有_____、_____和_____等器官。 2、你知道的水生植物有_______、______和______等。 3、水葫蘆鼓鼓的葉柄里...
2025-04-01 22:31
【總結(jié)】5舒適的“家” 【教學(xué)分析】 本節(jié)課是本單元的最后一課,要讓學(xué)生知道完整的技術(shù)工程包含哪些步驟。學(xué)生對(duì)于檢測(cè)計(jì)劃的制訂可以完全獨(dú)立完成。對(duì)于分享和改進(jìn),可以暢所欲言。 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)掌握...
2025-04-02 00:46
【總結(jié)】了解空氣教材分析:本課是教科版《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第二單元《空氣》的第一課《了解空氣》的第二課時(shí)。在第一課時(shí)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)知道了空氣是一種無(wú)色、無(wú)味、透明的物體,并占據(jù)空間。本節(jié)課是在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生歷經(jīng)觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng),讓學(xué)生感知空氣的沒有一定的體積、但有重量等性質(zhì),激發(fā)繼續(xù)探究空氣的興趣。沒有固定的形狀是空氣的一大特
2024-12-13 11:02
【總結(jié)】 【教學(xué)分析】 材料屬于物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域,學(xué)生對(duì)材料的認(rèn)識(shí)僅僅停留在生活經(jīng)驗(yàn)的層面上。教材安排學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)充分認(rèn)識(shí)各種材料的特性,從而選擇合適的材料。 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)了解某些材料的特性。 ...
2025-04-02 00:24
【總結(jié)】1、小車的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生善于對(duì)周圍事物提出問(wèn)題,并通過(guò)動(dòng)手操作尋找證據(jù),解釋假設(shè)的科學(xué)探究能力。2、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù),體會(huì)到科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生活是密切聯(lián)系的,培養(yǎng)樂(lè)于探究的意識(shí)。3、知道推和拉可以使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái),推和拉都是力,推力和拉力都有大小和方向的,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究力的大小會(huì)影響小車的運(yùn)動(dòng),了解生活中推力和拉力的應(yīng)用,知道推力和拉力是生活
2025-06-07 13:46
【總結(jié)】 《我們的“過(guò)山車”》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 我們的“過(guò)山車” 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 3 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 工程設(shè)計(jì)的基本步驟包括明確問(wèn)題、確定方案、設(shè)計(jì)制作、改進(jìn)完善等 ...
2025-04-01 22:16
【總結(jié)】2019年新教材小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 新編《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)是在三年級(jí)上冊(cè)的基礎(chǔ)上編寫而成的。小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)是科學(xué)教材的起始冊(cè),選擇的教學(xué)內(nèi)容是以學(xué)生“有系統(tǒng)的觀察活動(dòng)”為主線...
2025-10-01 14:53
【總結(jié)】教案學(xué)??颇靠茖W(xué)班級(jí)三年級(jí)冊(cè)次三年級(jí)上冊(cè)教師教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表周別日期內(nèi)??????
2025-08-05 15:59
【總結(jié)】 《仰望天空》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 仰望天空 單元 3 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 3 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) ,太陽(yáng)給地球帶來(lái)光照和熱量。 ,但是它們的表面各不相同。 。 科學(xué)探究 ...
【總結(jié)】 《仰望天空》教案 課題 仰望天空 單元 三單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 三年級(jí) 學(xué)情 分析 學(xué)生在二年級(jí)上冊(cè)“我們的地球家園”單元中,對(duì)地球家園中有什么,太陽(yáng)的位置和方向,月相變化...
【總結(jié)】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元溫度與水的變化測(cè)量水的溫度一、教學(xué)目標(biāo):,選擇合適的溫度計(jì)。.方法。,溫度下降,獲得熱量,溫度上升。4杯不同冷熱程度的水的溫度。.記錄的過(guò)程中始終保持認(rèn)真.細(xì)致的態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn):測(cè)量水溫的步驟.方法。三、教學(xué)難點(diǎn):間隔相同時(shí)間連續(xù)測(cè)量水的溫
2024-12-12 22:30
【總結(jié)】 《沙漠中的植物》同步練習(xí) 一、填空題 1、沙漠中的植物有_____、_____、______等。 2、仙人掌的莖具有_____功能。 3、______和______都具有龐大的發(fā)達(dá)根系。 ...
【總結(jié)】第一篇:蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案 蘇教版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案 第一單元我們都是科學(xué)家 第一單元教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究: 知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題而開展的一系列活動(dòng)。提出問(wèn)題之“能提...
2025-10-31 22:43
【總結(jié)】種子變成芽一、教學(xué)目標(biāo)。,學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法來(lái)驗(yàn)證假設(shè)的這一認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法。,培養(yǎng)學(xué)生愿意與同伴合作與交流的意識(shí)。知道種子是有生命的,從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命的思想感情。二、教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:。教師準(zhǔn)備::鳳仙
【總結(jié)】4.《怎樣加快溶解》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《怎樣加快溶解》是青島版小學(xué)科學(xué)(六三學(xué)制)三年級(jí)下冊(cè)《混合與分離》單元的第一課時(shí)。本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生借助已有生活經(jīng)驗(yàn),探尋加快物質(zhì) 溶解的方...
2025-04-02 02:41