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正文內(nèi)容

新人教版七年級(jí)-下冊(cè)語文現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練-資料下載頁

2025-04-02 02:33本頁面
  

【正文】 法,如果使用了修辭手法就要依據(jù)各個(gè)修辭手法的作用進(jìn)行具體的分析;第二如果沒有使用修辭方法,就要看看是否使用了特殊的表現(xiàn)手法,比如對(duì)比,象征等,有就依據(jù)各個(gè)表現(xiàn)手法的作用進(jìn)行分析;第三如果都沒有,我們就要從句子里面有特色的詞語去分析,比如一系列動(dòng)詞的使用,一系列四字短語的使用等方面去分析,這三點(diǎn)是最常見的,要能夠掌握住。本題要注意字?jǐn)?shù)限制。 ⑵根據(jù)文章的語言特色仿寫一段話。給出的仿寫對(duì)象是“雨”,表達(dá)方式應(yīng)該以寫景為主,輔以議論抒情;可使用比喻、擬人、排比等修辭手法,生動(dòng)形象地描繪出“雨”的特點(diǎn)。9.閱讀下面的文段,回答問題。 等你回家 ①陪一位父親去八百里外的戒毒所,探視他在那里戒毒的兒子。戒毒所坐落在荒郊野外。我們的車在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊,野葵和蒲公英開得正盛,一些鳥在草地間飛起又落下。天空很藍(lán),顯得很高遠(yuǎn)。父親的心,卻低落得如一株衰敗的草,他恨恨地說:“真不想來啊?!?②一路上,他不停地痛罵著兒子,歷數(shù)著兒子種種的不是,說他毀了一個(gè)家,毀了他。 ③我坐在一邊,聽他痛罵,隱隱擔(dān)著心,這樣的父親去見兒子,會(huì)有怎樣的結(jié)果? ④車子一路向前,野葵和蒲公英一路跟著。終于,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了幾幢房子,青磚青瓦,連在一起,坐落在一塊開闊之地。開車的師傅說,到了。做父親的像突然被誰猛擊了一掌似的,愣愣地,不相信地問:“到了?”一看表,快上午10點(diǎn)了。他急了,說:“也不知能不能見著?!币?yàn)榘催@家戒毒所的規(guī)定,上午10之后,一律不允許探視。 ⑤他一口氣跑到大門口,還好,還有15分鐘的時(shí)間。辦了相關(guān)手續(xù),這個(gè)父親一秒也不曾停留,急急火火往探視室跑。很快,他兒子被管教干部帶進(jìn)來。高高壯壯的年輕人,臉上也無歡喜也無悲??吹礁赣H,他嘴角稍稍撇了撇,有嘲諷的意味。一層玻璃隔著,他在里頭父親在外頭。 ⑥旁邊,亦有來探視的人。一個(gè)長相甜美的女孩子,在玻璃窗外頭,不停地用手指頭在舉起的另一掌上畫著什么。在里頭看著的,是個(gè)清秀的男孩子。他眼睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動(dòng),頻頻點(diǎn)頭,含著淚笑。他讀懂了她愛的密碼——從此,改了吧。還有幾個(gè)人,男男女女,大概是一家子,圍在一起,爭著跟里面一個(gè)中年人說話。中年人憔悴著一張臉,卻一直笑著,一直笑著。這時(shí),他們中的一個(gè),突然到探視室外面,叫了一個(gè)男孩進(jìn)來。孩子不過十一二歲,白凈的面容,文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼,走到中年人那里,拿過話筒,隔著玻璃窗,才說了一句什么,里面笑著的中年人,不笑了,他愣愣地看著孩子,眼淚下來了。 ⑦“哭什么呢?你會(huì)改好的!”我聽到那些人里的一個(gè)大聲說。 ⑧探視時(shí)間快要過去了。一直跟兒子對(duì)峙著的父親,這時(shí)掉過頭來。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強(qiáng)悍判若兩人,竟是一臉的戚容,他低聲說:“里面的日子不好過的,看他,也黑了,也瘦了?!?⑨他轉(zhuǎn)身問我:“你有紙筆嗎?” ⑩“當(dāng)然有?!蔽姨统鰜斫o他,正疑惑著他要做什么,只見他低頭在紙上迅速寫下幾個(gè)字,貼到玻璃窗上,給兒子看。里面的年輕人看著看著,神情變了,兩行淚,緩緩地從腮邊滾落下來。 ?探視結(jié)束后,我看到這位父親在紙上留下的字:兒子,等你回家。(1)請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。 (2)說說文章第一段中景物描寫的作用? (3)按要求品析下列語句。 ①父親一秒也不曾停留,急急火火往探視室跑。(運(yùn)用什么描寫方式?寫出了什么?)②里面的年輕人看著看著,神情變了,兩行淚,緩緩地從則邊滾落下來。(年輕人的神情為什么會(huì)產(chǎn)生變化?)(4)請(qǐng)從內(nèi)容方面談?wù)剬?duì)文章結(jié)尾段的理解。 【答案】 (1)“我”陪一個(gè)父親去戒毒所所探視并感化他兒子的故事。(2)交代故事發(fā)生的時(shí)間,烘托(反襯)了父親深深的哀愁。為下文故事情節(jié)作鋪墊。(3)①運(yùn)用動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了父親掛念兒子、急于見到兒子的心理。 ②兒子先是嘲諷后流淚,可見是父親的寬容,人間真情與愛心融化了兒子的心。(4)點(diǎn)題,突出父親的形象,并表明了父親的態(tài)度:不會(huì)丟兒子不管,社會(huì)也不會(huì)拋棄你,只要你好好改造,重新做人,我們會(huì)等你回家。 【解析】【分析】(1)這篇文章敘寫的是“我”陪一位父親去戒毒所看視吸毒的兒子,并用親情感化兒子的故事。據(jù)此概括作答。 (2)文章第1段中的景物描寫,既通過“野葵和蒲公英開得正盛”交代了故事發(fā)生的時(shí)間,又用“一些鳥在草地間飛起又落下。天空很藍(lán),顯得很高遠(yuǎn)”來烘托了父親忐忑不安的哀愁的心情,為下文故事情節(jié)展開做鋪墊。據(jù)此理解分析作答。 (3)①語句“父親一秒也不曾停留,急急火火往探視室跑”用“一秒也不曾停留”“急急火火……跑”,運(yùn)用動(dòng)作描寫,生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的掛念及想見到兒子的迫切心理。②本題作答要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文和文章的主旨來分析作答?!袄锩娴哪贻p人看著看著,神情變了”,兒子由初見父親時(shí)的“嘲諷”,到“兩行淚,緩緩地從則邊滾落下來”其主要是父親的寬容、人間真情和愛心融化了兒子的心。這可從父親用“兒子,等你回家”可以體會(huì)出來。據(jù)此理解分析作答。 (4)文章的結(jié)尾段交代了兒子態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因,父親用愛感化了兒子,突出了文章的主旨——家人和社會(huì)的關(guān)愛,就可以改變一個(gè)人的人生。據(jù)此理解分析作答。 故答案為:⑴“我”陪一個(gè)父親去戒毒所所探視并感化他兒子的故事。 ⑵交代故事發(fā)生的時(shí)間,烘托(反襯)了父親深深的哀愁。為下文故事情節(jié)作鋪墊。 ⑶①運(yùn)用動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了父親掛念兒子、急于見到兒子的心理。②兒子先是嘲諷后流淚,可見是父親的寬容,人間真情與愛心融化了兒子的心。 ⑷點(diǎn)題,突出父親的形象,并表明了父親的態(tài)度:不會(huì)丟兒子不管,社會(huì)也不會(huì)拋棄你,只要你好好改造,重新做人,我們會(huì)等你回家。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。解答此題要整體感知文章,理解文章的內(nèi)容,注意運(yùn)用陳述的語句進(jìn)行概括,語言要簡潔,概括要準(zhǔn)確。 ⑵本題考查語句的作用的理解。解答此題要明確句子的位置、內(nèi)容、運(yùn)用的表現(xiàn)手法,多角度地進(jìn)行分析,要結(jié)合文章的內(nèi)容和主題進(jìn)行理解。 ⑶本題考查語言的賞析。一般可以從修辭、詞語的運(yùn)用、描寫三給方面進(jìn)行分析。要注意題干的要求,結(jié)合語句的內(nèi)容、情感和文章的主題進(jìn)行理解。 ⑷本題考查文章結(jié)尾的理解。結(jié)尾常是點(diǎn)題、照應(yīng)、卒章顯志、總結(jié)等作用??忌凑找蠼Y(jié)合文章的內(nèi)容和情感作答。10.閱讀下面的文字,完成下列小題。 茶干汪曾祺 ①連萬順是東街一家醬園。 ②連萬順的東家姓連。人們當(dāng)面叫他連老板,背后叫他連老大。都說他善于經(jīng)營,會(huì)做生意。 ③連老大做生意,無非是那么幾條: ④第一,信用好。連萬順除了做本街的生意,主要是做鄉(xiāng)下生意。東鄉(xiāng)和北鄉(xiāng)的種田人上城,把船停在大淖,拴好了船繩,就直奔連萬順,打油、買醬。他們把油壺往柜臺(tái)上一放,就去辦別的事情去了。等他們辦完事回來,油已經(jīng)打好了。油壺口用厚厚的桑皮紙封得嚴(yán)嚴(yán)的。桑皮紙上蓋了一個(gè)墨印的圓印:“連萬順記”。鄉(xiāng)下人從不懷疑油的分量足不足,成色對(duì)不對(duì)。多年的老主顧了,還能有錯(cuò)? ⑤第二,連老板為人和氣。鄉(xiāng)下的熟主顧來了,連老板必要起身招呼,小徒弟立刻倒了一杯熱茶遞了過來。他家柜臺(tái)上隨時(shí)點(diǎn)了一架盤香,供人就火吸煙。鄉(xiāng)下人寄存一點(diǎn)東西,雨傘、扁擔(dān)、籮筐、犁鏵、壇壇罐罐,連老板必親自看著小徒弟放好。 ⑥連老板對(duì)孩子也很和氣。醬園和孩子是有緣的。很多人家要打一點(diǎn)醬油,打一點(diǎn)醋,往往派一個(gè)半大孩子去。買醬菜,這是孩子樂意做的事。一到過年,孩子們就惦記上連萬順了。連萬順每年預(yù)備一套鑼鼓家伙,供本街的孩子來敲打。家伙很齊全,大鑼、小鑼、鼓、水镲、碰鐘,一樣不缺。到了元宵節(jié),家家店鋪都上燈。連萬順家除了把四盞玻璃宮燈都點(diǎn)亮了,還有四盞雕鏤得很講究的走馬燈。孩子們都來看,他們牽著兔子燈,推著繡球燈,系著馬燈,燈也都是點(diǎn)著了的。燈里的蠟燭快點(diǎn)完了,連老板就會(huì)捧出一把新的蠟燭來,讓孩子們點(diǎn)了,換上。孩子們于是各人帶著換了新蠟燭的紙燈,呼嘯而去。 ⑦預(yù)備鑼鼓,點(diǎn)走馬燈,給孩子們換蠟燭,這些,連老大都是當(dāng)一回事的。年年如此,從無疏忽忘記的時(shí)候。這成了制度,而且簡直有點(diǎn)宗教儀式的味道。連老大為什么要這樣鄭重地對(duì)待這些事呢?這為了什么目的,出于什么心理?實(shí)在令人捉摸不透。 ⑧第三,連老板很勤快。他是東家,但是不當(dāng)“甩手掌柜的”。大小事他都要過過目,有時(shí)還動(dòng)動(dòng)手。切蘿卜干、蓋醬缸、打油、打醋,都有他一份。到了出茶干的時(shí)候,醬園上上下下一齊動(dòng)手,連老大也算一個(gè)。 ⑨茶干是連萬順特制的一種豆腐干。豆腐出凈渣,裝在一個(gè)一個(gè)小蒲包里,包口扎緊,入鍋,碼好,投料,加上好抽油,上面用石頭壓實(shí),文火煨煮。要煮很長時(shí)間。煮得了,再一塊一塊從麻包里倒出來。這種茶干是圓形的,周圍較厚,中間較薄,周身有蒲包壓出來的細(xì)紋,每一塊當(dāng)中還帶著三個(gè)字:“連萬順”,——在扎包時(shí)每一包里都放進(jìn)一個(gè)小小的長方形的木牌,木牌上刻著字,木牌壓在豆腐干上,字就出來了。 ⑩這種茶干外皮是深紫黑色的,掰開了,里面是淺褐色的。很結(jié)實(shí),嚼起來很有咬勁,越嚼越香,是佐茶的妙品,所以叫做“茶干”。連老大監(jiān)制茶干,是很認(rèn)真的。每一道工序都不許馬虎。連萬順茶干的牌子闖出來了。車站、碼頭、茶館、酒店都有賣的。后來竟有人專門買了到外地送人的。雙黃鴨蛋、醉蟹、董糖、連萬順的茶干,湊成四色禮品,饋贈(zèng)親友,極為相宜。 ?連老大就是這樣一個(gè)人,一個(gè)開醬園的老板,一個(gè)普普通通、正正派派的生意人,沒有什么特別處。這樣的人是很難寫成小說的。 ?如今,連萬順已經(jīng)沒有了。連老板也故去多年了。五六十歲的人還記得連萬順的樣子,記得醬園內(nèi)外的氣味,記得連老大的聲音笑貌,自然也記得連萬順的茶干。 ?連老大的兒子也四十多了。他在縣里的副食品總店工作。有人問他:“你們家的茶干,為什么不恢復(fù)起來?”他說:“這得下十幾種藥料,現(xiàn)在,誰做這個(gè)!” ?一個(gè)人監(jiān)制的一種食品,成了一個(gè)地方具有代表性的生產(chǎn),真也不容易。不過,這種東西沒有了,也就沒有了。(略有刪改)(1)下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) ,描述了店鋪生意紅火的場面。,娓娓道來,如拉家常一樣,卻能揭示生活的哲理。D.“鄉(xiāng)下人從不懷疑油的分量足不足,成色對(duì)不對(duì)”這也是在側(cè)面描寫連老板。(2)連萬順茶干有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡要概括。 (3)結(jié)合語境,按要求賞析。 ①一到過年,孩子們就惦記上連萬順了。(賞析劃線詞)②連老大為什么要這樣鄭重地對(duì)待這些事呢?這為了什么目的,出于什么心理?實(shí)在令人捉摸不透。(賞析句子)(4)文中說“這樣的人是很難寫成小說的”,作者為什么還要寫連老大?請(qǐng)簡要分析。 (5)文末說“不過,這種東西沒有了,也就沒有了”有什么含義?請(qǐng)簡要分析。 【答案】 (1)A(2)工序考究(或復(fù)雜或不馬虎);使用藥料多;成品精致好看(或外皮呈深紫黑色里面是淺褐色);結(jié)實(shí)有咬勁,越嚼越香,是佐茶的妙品。(3)①“一”“就”連用,突出了元宵節(jié)時(shí)連萬順對(duì)孩子們的巨大吸引力。從側(cè)面突顯了連老大的為人和氣。②運(yùn)用設(shè)問的句式引發(fā)讀者思考,突出了作者對(duì)連老大年年如是、為孩子們鄭重地做這些事的態(tài)度的贊美。(4)雖然連老大只是一個(gè)普通的生意人,沒有曲折動(dòng)人的生活經(jīng)歷。但是他的誠實(shí)守信、為人和氣、勤勞樸實(shí)給人留下深刻印象。作者寫連老大是為了頌揚(yáng)他的這些可貴品質(zhì)。(5)①對(duì)茶干失傳的惋惜(或無奈);②對(duì)傳統(tǒng)中美好的事物,我們有責(zé)任去搶救保護(hù);③連老大身上展現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì),我們要大力弘揚(yáng)傳承。 【解析】【分析】(1)A項(xiàng),錯(cuò)誤,連老大在東街經(jīng)營的醬園連萬順,人們?cè)诒澈蠓Q普普通通開醬園的連老板為“連老大”,這不僅說明他會(huì)做生意,更能體現(xiàn)出人們對(duì)他的人品的敬仰。故選A。 (2)通讀全文,整體感知,根據(jù)“豆腐出凈渣,裝在一個(gè)一個(gè)小蒲包里,包口扎緊,入鍋,碼好,投料,加上好抽油,上面用石頭壓實(shí),文火煨煮。要煮很長時(shí)間。煮得了,再一塊一塊從麻包里倒出來?!薄懊恳坏拦ば蚨疾辉S馬虎?!笨芍涔ば驈?fù)雜;“圓形的,周圍較厚,中間較薄,周身有蒲包壓出來的細(xì)紋,……外皮是深紫黑色的,掰開了,里面是淺褐色的。”可以看出制作出來的茶干精致好看;“很結(jié)實(shí),嚼起來很有咬勁,越嚼越香,是佐茶的妙品。連老大監(jiān)制茶干,是很認(rèn)真的。”可以看出茶干結(jié)實(shí)有咬勁的特點(diǎn)。連老大的兒子都說:“這得下十幾種藥料,現(xiàn)在,誰做這個(gè)!”可見制作茶干是使用很多的藥料。 (3)①句“一到過年,孩子們就惦記上連萬順了?!敝小耙弧汀边B用,再加上“惦記”寫出到了過年時(shí),孩子們就迫不及待地想吃茶干,一是強(qiáng)調(diào)茶干的好吃,對(duì)孩子的吸引力巨大,二是側(cè)面襯托出連老板的和氣,人緣好。②句連用三個(gè)問句,表達(dá)作者對(duì)連老板年年預(yù)備鑼鼓,點(diǎn)走馬燈,給孩子們換蠟燭,這些,連老大都是當(dāng)一回事的好奇,引發(fā)讀者思考和注意。 (4)根據(jù)文中對(duì)連老大的描述,連老大的生意經(jīng)是信用好,為人和氣,很勤快。就是靠這些普通人身上的優(yōu)秀品質(zhì),制作出優(yōu)質(zhì)茶干。深受人們的歡迎和喜愛,作者這樣寫是為了頌揚(yáng)連老大的誠信、善良和勤勞的美好可貴的品質(zhì)。 (5)“這種東西”主要指茶干,也指像茶干一樣隨著歲月的流逝逐漸消失的一些事物,表達(dá)對(duì)像茶干這樣傳統(tǒng)東西失傳的惋惜之情(或無奈);“沒有了”也就是消失了,是說隨著時(shí)間的推移,某些事物逐漸地退出歷史舞臺(tái),再也不會(huì)出現(xiàn),這是一種社會(huì)發(fā)展的必然;然而這些消失的事物,有落后的,也有需要保護(hù)的;像本文所寫的“茶干”是一地方具有代表性的土產(chǎn),無論制作的工藝還是成品的影響都是令人贊嘆的,我們應(yīng)該有責(zé)任搶救保護(hù)。 故答案為:⑴ A ⑵ 工序考究(或復(fù)雜或不馬虎);使用藥料多;成品精致好看(或外皮呈深紫黑色里面是淺褐色);結(jié)實(shí)有咬勁,越嚼越香,是佐茶的妙品。 ⑶ ①“一”“就”連用,突出了元宵節(jié)時(shí)連萬順對(duì)孩子們的巨大吸引力。從側(cè)面突顯了連老大的為人和氣。②運(yùn)用設(shè)問的句式引發(fā)讀者思考,突出了作者對(duì)連老大年年如是、為孩子們鄭重地做這些事的態(tài)度的贊美。 ⑷ 雖然連老大只是一個(gè)普通的生意人,沒有曲折動(dòng)人的生活經(jīng)歷。但是他的誠實(shí)守信、為人和氣、勤勞樸實(shí)給人留下深刻印象。作者寫連老大是為了頌揚(yáng)他的這些可貴品質(zhì)。 ⑸ ①對(duì)茶干失傳的惋惜(或無奈);②對(duì)傳統(tǒng)中美好的事物,我們有責(zé)任去搶救保護(hù);③
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