小學(xué)教師備課組工作計劃范文-資料下載頁
2025-04-02 01:16本頁面
【正文】 教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有效的方法，擴(kuò)大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。 圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程體驗 備課：我們組的每位老師上語文課，要做到上課前有教案的審讀修改、上課后有自己的教學(xué)反思、每月有一次總結(jié)。及時發(fā)現(xiàn)問題，共同討論解決方案。每篇課文都要有教案修改的痕跡和教學(xué)反思。 上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機(jī)會，給大部分學(xué)生提供發(fā)言的機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。 作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要精，對語文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細(xì)，要規(guī)范工整、要留有鼓勵的印記，要注重糾錯，及時反饋。作業(yè)的格式備課組要力求統(tǒng)一。 輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu)，定時定人，定內(nèi)容，每周進(jìn)行一次有針對性的小練習(xí)。使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。讓他們覺得學(xué)習(xí)是有趣的，我能行。 小學(xué)教師備課組工作計劃范文5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，二年級語文備課組以課程改革的基本精神為指針，以學(xué)校語文教研組工作計劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，深入貫徹新課標(biāo)的精神，將以提高語文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)課外閱讀為工作重點，大力推進(jìn)培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣、精簡教學(xué)環(huán)節(jié)、突出教學(xué)重難點的提高語文教學(xué)效率的具體策略、方法。 二、主要目標(biāo) ，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合課堂進(jìn)行研討。 ，參加課堂教學(xué)比武。 ，激發(fā)二年級師生對書寫質(zhì)量的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生提高書寫質(zhì)量。 ，督查課外閱讀課的落實情況，倡導(dǎo)備課組內(nèi)課外閱讀課資源共享，整體推進(jìn)年級課外閱讀工作。 ，開展語言文字方面的競賽，使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識和實踐能力，使學(xué)習(xí)語文較好的同學(xué)在個性上得到發(fā)展。做到課外活動與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。 ，結(jié)合課改對學(xué)生認(rèn)知水平的要求，討論訓(xùn)練卡題型，扎扎實實培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高閱讀理解能力。 三、具體措施 九月份： 、教學(xué)計劃。 2. 備課組成員設(shè)計單元練習(xí)與整改。 ，積極配合校園讀書節(jié)活動。 。 。 十月份： 1. 備課組成員進(jìn)行單元練習(xí)的設(shè)計與整改。 2. 開啟共讀一本書活動。 。 十一月份： 1. 備課組成員進(jìn)行單元練習(xí)的設(shè)計與整改。 2. 組織備課組成員開展集體備課活動。 3. 組織備課組成員參加各類比賽活動。 十二月份： 1 備課組成員進(jìn)行單元練習(xí)的設(shè)計與整改。 2. 組織備課組成員迎接校三進(jìn)工作先進(jìn)班級評比。 元月份： 。 。第 14 頁 / 總頁數(shù) 14 頁
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