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天津市第一中學(xué)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷試卷(word版含答案)-資料下載頁(yè)

2025-04-02 00:33本頁(yè)面
  

【正文】 灰色,給地球涂上綠色最合適。46.B解析:B【詳解】人們用速度來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,除了可以比較物體運(yùn)動(dòng)相同距離所需要的時(shí)間,還可以比較物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離。運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,可以用比較運(yùn)動(dòng)距離來比較運(yùn)動(dòng)快慢:距離長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)快。距離短,運(yùn)動(dòng)慢。 兩名同學(xué)都沿著直線行走,但出發(fā)的時(shí)間和地點(diǎn)都不相同,可以比較,通過走相同的時(shí)間,比較距離長(zhǎng)短或者走相同的距離比較時(shí)間的長(zhǎng)短。47.B解析:B【詳解】略48.C解析:C【詳解】在建造“過山車”時(shí),我們要經(jīng)歷“設(shè)計(jì)一制作一評(píng)價(jià)”的過程。在設(shè)計(jì)和搭建“過山車”的過程中,小組討論,根據(jù)“過山車”設(shè)計(jì)要求繪制設(shè)計(jì)圖。按照設(shè)計(jì)圖拼搭“過山車”軌道,過程中對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行了微調(diào)。組內(nèi)分工,合作搭建,交流討論,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)試。制作“過山車”時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是把工作分為設(shè)計(jì)、搭建、測(cè)試、完善,組內(nèi)成員每人完成其中-項(xiàng),應(yīng)該組內(nèi)分工,合作搭建,交流討論,所以C符合題意。49.D解析:D【詳解】在建造過山車前應(yīng)該先根據(jù)材料和實(shí)際進(jìn)行設(shè)計(jì),軌道的總長(zhǎng)應(yīng)在兩米以上,要有直線軌道和曲線軌道,軌道的坡度要有變化,根據(jù)設(shè)計(jì)圖和材料,制作我們的“過山車”,最后根據(jù)“過山車”的設(shè)計(jì)要求,完成對(duì)“過山車”的評(píng)價(jià),所以制作“過山車”的順序:在紙上設(shè)計(jì)“軌道路線”、根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作過山車、調(diào)試與評(píng)價(jià)。50.B解析:B【詳解】“過山車”得設(shè)計(jì)要求:1.軌道得總長(zhǎng)度應(yīng)在2米以上。2.要有直線軌道與曲線軌道。3.軌道得坡度要有變化。4.小球要滾完全部軌道,不能脫軌。5.整座“過山車”要穩(wěn)固。在制作“過山車”時(shí),能讓小車的運(yùn)動(dòng)速度更快的是增加過山車軌道起點(diǎn)的高度、用更光滑的軌道做過山車、增加曲線軌道。減少曲線軌道不能讓小車的運(yùn)動(dòng)速度更快的,所以B符合題意。二、實(shí)驗(yàn)探究題51.C解析:(1)C(2)C(3)B(4)C(5)A(6)A【解析】卵殼和卵白都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用。卵白含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要。卵黃內(nèi)儲(chǔ)藏著胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。卵殼具有保護(hù)作用,能提供水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是卵白,所以C符合題意。卵白含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要。卵黃內(nèi)儲(chǔ)藏著胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。,所以C符合題意。雞是卵生動(dòng)物,即雞交配后,母雞體內(nèi)有受精的卵,生下蛋是受過精的,可以通過孵化變成小雞。能孵化出小雞的是受精的雞蛋,所以B符合題意。像青蛙、雞這樣靠卵來繁殖后代得方式叫卵生。動(dòng)物得卵可以根據(jù)卵外是否有硬殼分成兩類:蛇卵、雞蛋(卵)、鵝卵、鴨卵、烏龜?shù)仁怯杏矚さ?,蛙卵、魚卵、螞蟻等就是沒有硬殼的。有硬硬的卵殼的是鴿子卵,所以C符合題意。卵黃表面中央有一盤狀小白點(diǎn),稱為胚盤,里面含有細(xì)胞核。胚盤能發(fā)育成小雞。生雞蛋的卵黃中可以清楚地看到一個(gè)小白點(diǎn),在適宜的條件下,會(huì)發(fā)育成小雞,這就是胚盤,所以A符合題意。氣室內(nèi)儲(chǔ)藏著空氣,供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。雞蛋的氣室在卵大的一端,所以A符合題意。52.E解析:(1)E(2) 氣室 氧氣 大 (3)卵殼(4)C(5)C53.A解析:(1)A(2)B(3)A(4)C(5)C(6)B【分析】月球是地球唯一的天然衛(wèi)星,并且是太陽(yáng)系中第五大的衛(wèi)星,它自西向東圍繞地球公轉(zhuǎn),公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間大約是一個(gè)月。太陽(yáng)雖然很大,但是離地球很遙遠(yuǎn)。月亮雖然比地球小的很多,但是和太陽(yáng)比,要小更多。但是月亮離地球近,看起來就會(huì)大。因?yàn)樘?yáng)比月亮離地球更遠(yuǎn),所以我們?nèi)庋鬯吹降牟畈欢啻笮 T虑蚴且粋€(gè)不發(fā)光、不透明的球體,我們看到的月光是它反射太陽(yáng)的光。陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)短隨太陽(yáng)在天空中的位置變化而變化,太陽(yáng)位置最高時(shí)影子最短,一天中,陽(yáng)光下物體影子的變化規(guī)律是早晨和傍晚影子長(zhǎng),中午影子短,所以影子的長(zhǎng)短變化規(guī)律是長(zhǎng)短長(zhǎng)。所以發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短應(yīng)該發(fā)生在上午;兩個(gè)高低不同的物體的影子在同一時(shí)間的長(zhǎng)短不同,但是方向是相同的,所以C符合陽(yáng)光下兩棵相鄰的小樹的影子。由于地球是個(gè)球體,所以海邊行駛的船只,先看見安裝在輪船頂部的信號(hào)燈,后看到船體等。16世紀(jì)至17世紀(jì),航海技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。葡萄牙航海家麥哲倫通過人類第一次環(huán)球航行,用實(shí)踐證明地球是球形的。54.(1)①②③(2) 1 4 2 3 【解析】因?yàn)閳?jiān)信地球是球形的,能證明地球形狀是球體的例子很多,如離岸的船總是船身先消失,桅桿后消失、麥哲倫環(huán)球航行、月食、人造衛(wèi)星拍攝的地球照片等。(1)當(dāng)船模在球面上模擬時(shí),先看到帆頂,再看到船身。當(dāng)船模在平面上模擬時(shí),是一直都能完整地看到船身的。實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察者的眼睛要平視。果要檢驗(yàn)上題中的①人們用望遠(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)方來的船,發(fā)現(xiàn)總是先看到帆頂,然后再看到船身。我們應(yīng)該選擇圖1和圖4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)用正方體模擬地球時(shí),投影月食是正方形的,而用球體模擬地球的時(shí)候才能觀察到圓形或者圓弧。如果要檢驗(yàn)上題中的②月食時(shí),人們觀察到地球投射在月球的影子總是圓形的。我們應(yīng)該選擇圖2和圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。55.B解析:(1)B(2) 沒有發(fā)生 靜止 發(fā)生了 運(yùn)動(dòng) 【分析】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的,如果沒發(fā)生改變,則此物體是靜止的。判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。在說明一個(gè)物體的位置時(shí),必須選好參照物。判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的,如果沒發(fā)生改變,則此物體是靜止的。以球門做參照物,房屋和樹木的位置沒有發(fā)生變化,也就是相對(duì)靜止的;但是同學(xué)們和足球的位置發(fā)生了改變,也就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的。56.A解析:1 ② ① 2A3B4C
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