大還是小-總結(jié)說課稿-資料下載頁
2025-04-02 00:24本頁面
【正文】 用多種形式進(jìn)行展示，達(dá)到把課文讀正確、讀通順的目的。，請你評一評，我能得幾顆星。(☆☆☆☆☆)(1)我夠不到按鈕的時候，我聽到雷聲喊媽媽的時候，我覺得自己很小。(2)我自己穿衣服的時候，我自己系鞋帶的時候，我覺得自己很大。(3)更多的時候，我盼著自己快點兒長大。四、指導(dǎo)寫字(用時：8分鐘)“自、己、衣”三個生字，引導(dǎo)認(rèn)讀，練習(xí)組詞。2．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察并進(jìn)行交流。(1)三個字的特點。(2)其在田字格中的位置，書寫注意點。3．教師指導(dǎo)臨寫。(教師重點指導(dǎo)“衣”這個字。)4．組織展示評價。，并給字組詞。2．觀察分析三個漢字的特點(這三個字為獨體字)；觀察并交流生字在田字格中的位置和書寫注意點。3．觀察老師范寫，掌握書寫要領(lǐng)，在田字格內(nèi)臨寫。4．小組、全班相互交流，指出書寫的優(yōu)點和不足?！白?、己、衣 6 / 6
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