【正文】 通信技術(shù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)而加強(qiáng)與中國(guó)華為公司的合作。第二，美國(guó)通過(guò)對(duì)中國(guó)華為公司實(shí)施全面制裁，試圖迫使中國(guó)華為公司開(kāi)放自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)系統(tǒng)，放開(kāi)自己的設(shè)備和通信網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)接受美國(guó)通信安全專家的檢查。 實(shí)際情況是，德國(guó)公司和法國(guó)公司與中國(guó)華為公司有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，因此，雖然德國(guó)和法國(guó)的企業(yè)并非不想采用行政手段將中國(guó)華為公司的設(shè)備和技術(shù)排除在本國(guó)市場(chǎng)之外，但是，他們知道，如果建設(shè)第五代移動(dòng)通信技術(shù)，離不開(kāi)中國(guó)華為公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。因此，他們不能充當(dāng)政府的幫兇，公開(kāi)拒絕中國(guó)華為公司的第五代設(shè)備和技術(shù)?，F(xiàn)在中國(guó)華為公司已經(jīng)改變了自己的戰(zhàn)略，一方面加快生產(chǎn)第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備，另一方面改變了自己的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，不斷地收縮陣地，以便讓中國(guó)華為公司在未來(lái)的商業(yè)合同談判中擁有更多的優(yōu)勢(shì)。如果中國(guó)華為公司為了推銷自己的設(shè)備或者網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，屈從于一些國(guó)家的壓力，被迫開(kāi)放自己的商業(yè)秘密，那么，中國(guó)華為公司在未來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然會(huì)一敗涂地。 美國(guó)在通信領(lǐng)域采取的是“兩步走”戰(zhàn)略：一方面通過(guò)對(duì)中國(guó)華為公司采取制裁措施，要求中國(guó)華為公司必須開(kāi)放自己專利技術(shù)和商業(yè)秘密，另一方面則試圖采用跨越式發(fā)展戰(zhàn)略，開(kāi)展第六代移動(dòng)通信技術(shù)研發(fā)工作，爭(zhēng)取在未來(lái)的通信技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先地位。(摘編自喬新生《美國(guó)制裁華為的真正目的》，中評(píng)網(wǎng)2019年4月23日)（1）下列不屬于華為應(yīng)對(duì)美國(guó)制裁措施的一項(xiàng)是 ( ) 。，不斷地收縮陣地。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) ，華為因?yàn)橛斜姸嗟闹悄軜I(yè)務(wù)這個(gè)基礎(chǔ)能夠從容應(yīng)對(duì)，可見(jiàn)，美國(guó)的禁令對(duì)華為不可能產(chǎn)生大的影響。，華為一臺(tái)手機(jī)的零部件成本以價(jià)格計(jì)，雖然中國(guó)的企業(yè)所占比例名列前茅，但美國(guó)、日本等國(guó)也占有不低的比例。，包括美國(guó)在內(nèi)的與其相關(guān)的日本、韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣企業(yè)也將受到影響。，可見(jiàn)，一項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新往往需要借助多方力量的共同努力來(lái)完成。（3）美國(guó)制裁華為的兩個(gè)目的有可能實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 【答案】 （1）D（2）A（3）不能實(shí)現(xiàn)。理由是：①面對(duì)美國(guó)發(fā)起的凌厲的攻勢(shì)，華為啟動(dòng)了“B計(jì)劃”來(lái)應(yīng)對(duì)，而其他國(guó)家由于離不開(kāi)中國(guó)華為公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，很難不與中國(guó)華為公司進(jìn)行合作；②中國(guó)華為公司改變戰(zhàn)略，在加快生產(chǎn)第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的同時(shí)，收縮陣地，最大限度地保護(hù)商業(yè)秘密。 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，“向世界各國(guó)公開(kāi)其經(jīng)營(yíng)策略和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”錯(cuò)誤。由原文材料三相關(guān)表述“如果中國(guó)華為公司為了推銷自己的設(shè)備或者網(wǎng)絡(luò)技術(shù)……必然會(huì)一敗涂地”可知，“經(jīng)營(yíng)策略和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”屬于商業(yè)秘密，不能向世界各國(guó)公開(kāi)。故選D。 （2）A項(xiàng)，“美國(guó)的禁令對(duì)華為不可能產(chǎn)生大的影響”有誤。原文材料一相關(guān)表述為“華為被美國(guó)政府‘封殺’了……毫無(wú)疑問(wèn)，這對(duì)華為智能手機(jī)將產(chǎn)生巨大的影響”。故選A。 （3）解答本題，直接的思路是，第一，美國(guó)制裁華為的目的是什么？從文本中找出來(lái)。第二，它能不能實(shí)現(xiàn)？從文本中找出相關(guān)的依據(jù)。三個(gè)文本以美國(guó)制裁華為為中心，各有所側(cè)重。第一個(gè)文本側(cè)重呈現(xiàn)美國(guó)政府的制裁給中國(guó)華為造成的影響；第二個(gè)文本側(cè)重呈現(xiàn)一臺(tái)華為手機(jī)里含有的不同國(guó)家或地區(qū)的企業(yè)的因素；第三個(gè)文本側(cè)重呈現(xiàn)美國(guó)動(dòng)用國(guó)家力量，對(duì)中國(guó)華為公司實(shí)施全面制裁的目的。觀點(diǎn)為不能實(shí)現(xiàn)。結(jié)合“面對(duì)美國(guó)凌厲的攻勢(shì)，華為啟動(dòng)了‘B計(jì)劃’。使用海思研發(fā)的芯片作為手機(jī)現(xiàn)有芯片的替代品，同時(shí)華為也宣布其自主研發(fā)的操作系統(tǒng)最晚于明年春天面市”“他們知道，如果建設(shè)第五代移動(dòng)通信技術(shù)，離不開(kāi)中國(guó)華為公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)”等分析，面對(duì)美國(guó)發(fā)起的凌厲的攻勢(shì)，華為啟動(dòng)了“B計(jì)劃”來(lái)應(yīng)對(duì)，而其他國(guó)家由于離不開(kāi)中國(guó)華為公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，很難不與中國(guó)華為公司進(jìn)行合作；結(jié)合“現(xiàn)在中國(guó)華為公司已經(jīng)改變了自己的戰(zhàn)略，一方面加快生產(chǎn)第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備，另一方面改變了自己的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，不斷地收縮陣地，以便讓中國(guó)華為公司在未來(lái)的商業(yè)合同談判中擁有更多的優(yōu)勢(shì)”分析，中國(guó)華為公司改變戰(zhàn)略，在加快生產(chǎn)第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的同時(shí)，收縮陣地，最大限度地保護(hù)商業(yè)秘密。 故答案為：（1）D；（2）A； （3）不能實(shí)現(xiàn)。理由是：①面對(duì)美國(guó)發(fā)起的凌厲的攻勢(shì)，華為啟動(dòng)了“B計(jì)劃”來(lái)應(yīng)對(duì)，而其他國(guó)家由于離不開(kāi)中國(guó)華為公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，很難不與中國(guó)華為公司進(jìn)行合作；②中國(guó)華為公司改變戰(zhàn)略，在加快生產(chǎn)第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備的同時(shí)，收縮陣地，最大限度地保護(hù)商業(yè)秘密?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。解答此題，既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。 （2）本題考查學(xué)生篩選、概括文中信息能力。解答此類題，要求學(xué)生通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，劃定答題區(qū)域，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問(wèn)題。選項(xiàng)信息的語(yǔ)言與原文語(yǔ)句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過(guò)改變敘述的方式來(lái)設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。 （3）本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上，仔細(xì)閱讀題干，明確題目要求，然后回歸文本，仔細(xì)閱讀，從中篩選出符合題目要求的信息，進(jìn)行整合概括回答問(wèn)題。對(duì)文章進(jìn)行段落的劃分，篩選文中的重要語(yǔ)句，整合后作答。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句，分條作答。9．閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 孔子認(rèn)為：只有見(jiàn)到財(cái)利想到道義，見(jiàn)到危難勇于擔(dān)當(dāng)，長(zhǎng)期困頓卻不忘平生之志，這樣的人方可謂之“成人”。中國(guó)古代男子滿20歲行冠禮，女子滿15歲行笄禮，行禮后，開(kāi)始享有“成年人”的權(quán)利，并對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)盡自己的義務(wù)和責(zé)任，這個(gè)傳統(tǒng)從西周一直延續(xù)到明朝。1994年，中共中央印發(fā)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)各地組織年滿18周歲的公民舉行對(duì)國(guó)旗宣誓的成人儀式。2001年，中共中央印發(fā)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提倡開(kāi)展成人儀式活動(dòng)，引導(dǎo)公民提高道德修養(yǎng)。2000年，浙江省把每年12月9日定為18歲“成人節(jié)”，在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)了“成人節(jié)”省級(jí)立法。隨后，廣州、南京、北京、上海等地也以不同的形式確立了地方“成人節(jié)”。2018年全國(guó)“兩會(huì)”期間，多位政協(xié)委員建議以國(guó)家立法形式規(guī)范18歲“成人節(jié)”儀式，以加強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)教育和國(guó)家觀念教育，把儀式所特有的莊重感轉(zhuǎn)化為感動(dòng)和鼓勵(lì)，成為學(xué)生成長(zhǎng)的精神力量。 （摘編自章正《代表委員建言：立法規(guī)范18歲“成人節(jié)”儀式》） 材料二： 在孩子16歲時(shí)，英國(guó)家長(zhǎng)一般會(huì)為他（她）舉辦慶祝成年的儀式，就是“成人禮”。筆者曾參加一個(gè)在祖輩安息地舉行的成人禮。一陣音樂(lè)過(guò)后，年輕的主角神情嚴(yán)肅地面朝著祖輩的墓碑，聆聽(tīng)父親講述家族發(fā)展史：“我們家積累的這些財(cái)富，都是祖祖輩輩辛苦打拼得來(lái)的，你已經(jīng)成年，要繼承祖輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力拼搏，為整個(gè)家族爭(zhēng)光?！彪S即，伯叔們從不同的角度闡述了共同的話題，最后年輕的主角也發(fā)表了“成人誓言”。筆者的一位朋友也對(duì)他的成人禮記憶猶新：父母只給他買了往返法國(guó)和英國(guó)的船票，而他在法國(guó)期間，幾乎每天都在不同的餐館、夜總會(huì)或城市環(huán)衛(wèi)部門打工。 （摘編自曾祥伍《在英國(guó)參加成人禮》） 材料三： （摘編自沈慧《“成人禮”前后學(xué)生思想情感變化情況調(diào)查》） 材料四： 2016年6月9日，安徽省教育廳、相關(guān)市區(qū)縣教育局及高中的負(fù)責(zé)人觀摩了省內(nèi)某高中畢業(yè)典禮暨成人禮活動(dòng)。北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)等高校也派出代表出席活動(dòng)。該活動(dòng)共有四個(gè)篇章：拼搏、成人、感恩、飛翔。 剛剛參加完高考的千余名畢業(yè)生在家長(zhǎng)的陪同下步入校園，沿著呈現(xiàn)從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)、從活潑可愛(ài)到風(fēng)華正茂的18年生活軌跡照片的長(zhǎng)廊步入典禮會(huì)場(chǎng)。 “我宣誓，從今天開(kāi)始，我以孝心對(duì)父母，以誠(chéng)心待他人，以熱心對(duì)社會(huì)，以忠心對(duì)國(guó)家；我宣誓，從今天開(kāi)始，在新的起點(diǎn)我將更加努力！因?yàn)橛形?，人民將更加幸福；因?yàn)橛形?，家園將更加美好；因?yàn)橛形?，祖?guó)將更加昌盛……”千余名學(xué)生面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，宣誓他們已經(jīng)成人，將離開(kāi)父母的庇護(hù)，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任。禮畢，學(xué)生們紛紛將鮮花獻(xiàn)給身邊的家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)緊緊擁抱。（摘編自《合肥高中畢業(yè)典禮暨成人禮示范活動(dòng)紀(jì)實(shí)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解、分析或推斷，不正確的一項(xiàng)是（ ） “成人”的定義至今仍有指導(dǎo)意義，他認(rèn)為真正的“成人”應(yīng)該在財(cái)利、危難面前不忘道義和擔(dān)當(dāng)，在困頓之中執(zhí)著初心?！俺扇斯?jié)”，并且在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)了“成人節(jié)”省級(jí)立法，緊隨其后的是廣州、南京、北京、上海等地?！靶⒕锤改浮薄熬磹?ài)老師”“關(guān)愛(ài)他人”“報(bào)效社會(huì)”“熱愛(ài)國(guó)家”等情感教育，“成人節(jié)”儀式尤其能體現(xiàn)這些教育。D.“孝心、誠(chéng)心、熱心、忠心”等誓詞洋溢著當(dāng)代中國(guó)學(xué)生“成人”后的正能量，但不能忽視的是成人后必須培養(yǎng)自己一定的獨(dú)立生活能力。（2）當(dāng)代中英兩國(guó)的“成人禮”在形式和內(nèi)容方面有哪些不同？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。 【答案】 （1）B（2）①形式上：英國(guó)在家族范圍內(nèi)以家族為單位舉行，更具個(gè)性特征；中國(guó)以學(xué)校集體活動(dòng) 方式舉行，更為規(guī)范統(tǒng)一。②內(nèi)容上：英國(guó)強(qiáng)調(diào)家族責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和個(gè)人獨(dú)立生活的能力；中國(guó)強(qiáng)調(diào)公民意識(shí)、 社會(huì)責(zé)任感與愛(ài)國(guó)情懷。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“緊隨其后的是廣州、南京、北京、上海等地”分析錯(cuò)誤?！皬V州、南京、北京、上海等地”并不都是將“成人節(jié)”立法，注意原文“廣州、南京、北京、上海等地也以不同的形式確立了地方“成人節(jié)”。故選B。 （2）當(dāng)代中英兩國(guó)的“成人禮”在形式和內(nèi)容方面存在著不同，各具特色：①形式上：在英國(guó)，孩子16歲時(shí)，家長(zhǎng)一般會(huì)為他（她）舉辦慶祝成年的儀式，就是“成人禮”。一般在家族范圍內(nèi)以家族為單位舉行。在中國(guó)，國(guó)家倡導(dǎo)各地組織年滿18周歲的公民舉行對(duì)國(guó)旗宣誓的成人儀式，一般以學(xué)校集體活動(dòng)方式舉行。②內(nèi)容上：英國(guó)強(qiáng)調(diào)孩子要繼承祖輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力拼搏，為整個(gè)家族爭(zhēng)光。更多的是家族責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和個(gè)人獨(dú)立生活的能力。中國(guó)強(qiáng)調(diào)學(xué)生公民意識(shí)和國(guó)家觀念，更多的是公民意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感與愛(ài)國(guó)情懷。 故答案為：⑴B； ⑵①形式上：英國(guó)在家族范圍內(nèi)以家族為單位舉行，更具個(gè)性特征；中國(guó)以學(xué)校集體活動(dòng) 方式舉行，更為規(guī)范統(tǒng)一。②內(nèi)容上：英國(guó)強(qiáng)調(diào)家族責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和個(gè)人獨(dú)立生活的能力；中國(guó)強(qiáng)調(diào)公民意識(shí)、 社會(huì)責(zé)任感與愛(ài)國(guó)情懷。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查迅速學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點(diǎn)態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括。 （2）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，確定篩選對(duì)象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句或段落并加以概括。10．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 2017年度熱詞，“懟”字當(dāng)之無(wú)愧。這個(gè)幾乎已入土為安的歷史詞江，一夜之間就火了起來(lái)?！墩f(shuō)文》日:“懟，怨也。”語(yǔ)言學(xué)家說(shuō)，“懟”字在清代之后的書(shū)面文獻(xiàn)中就很鮮見(jiàn)了，因此對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，把“懟”歸為歷史詞匯、文言詞江都不為過(guò)。如今，“懟”這個(gè)泛動(dòng)作性文字，屢上微博、微信關(guān)鍵詞排行榜，好像什么熱門事件都能跟“懟”扯上關(guān)系。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境的熏陶，“懟”的意思已與最初大不相同。今天我們對(duì)“懟”的理解，可以是批評(píng)、斥責(zé)，在一些地區(qū)方言里，也有“捅、捶、搡、擠兌、沖撞”的意思。 （摘編自2017年9月12日澎湃新聞） 材料二: “懟”是一個(gè)漢語(yǔ)字，拼音為dui，會(huì)意字，《說(shuō)文》釋其“‘心’部，從‘對(duì)’聲”?！皩?duì)”，相持也，意為互相對(duì)峙，底下加“心”，表示心里抵觸，對(duì)抗。引申為怨恨。 北方方言中表達(dá)“用手推撞”或者“用語(yǔ)言拒斥反駁”的意思并且讀音為“duǐ”的字，應(yīng)當(dāng)為“?”?！?”字從“手”部，本意是“排、推”的動(dòng)作，引申為“拒斥、反駁”的行為。東北方言中“?咕”“?搡”即是該字用法的例證。大眾媒體中使用“懟”來(lái)表達(dá)該含義和讀音是一種錯(cuò)誤。 （摘編自“百度百科”） 材料三: “懟”，看似簡(jiǎn)單，卻能解釋當(dāng)下許多沖突的狀態(tài)?！靶摹钡摹跋鄬?duì)”，那是一種情感的碰撞——“不爽了就要懟”，單個(gè)字直搗黃龍，情緒十分飽滿。就字形來(lái)看，和“囧”有著異曲同工之妙。 寧波大學(xué)人文與傳媒學(xué)院藺偉認(rèn)為，值得注意的是，“懟”這個(gè)字所體現(xiàn)出的攻擊性或較勁的意義在不同語(yǔ)境下會(huì)呈現(xiàn)不同的感情色彩。當(dāng)雙方處于嚴(yán)重的敵對(duì)立場(chǎng)時(shí)，“懟”具有很強(qiáng)的攻擊性，甚至伴隨肢體沖突。這種“懟”往往有非理性的成分。當(dāng)雙方立場(chǎng)并不構(gòu)成嚴(yán)重對(duì)立，甚至關(guān)系較好時(shí)，“懟”的攻擊性較小，甚至很多時(shí)候是一種無(wú)傷大雅的輕松、友愛(ài)互動(dòng)，這就為其進(jìn)入年輕人主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)交際系統(tǒng)提供了可能。 除了和與“懟”在一起產(chǎn)生的各種詞組配搭成口頭禪，多數(shù)年輕人的手機(jī)收藏夾里，都有幾個(gè)經(jīng)典的“懟人”表情包?！熬拖矚g你看不慣又干不掉我的樣子”“看在你丑的份上，就當(dāng)你是對(duì)的吧”，還有人用英文、日文來(lái)助陣。 社會(huì)學(xué)家認(rèn)為，“懟”作為一個(gè)從方言中演變而來(lái)的流行語(yǔ)，有代替網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“撕”“掐”的趨勢(shì)，“懟得好”比“罵得兇”更有話語(yǔ)權(quán)，這也從一個(gè)例面反映了社會(huì)的進(jìn)步。 某網(wǎng)評(píng)人說(shuō)，在我們的傳統(tǒng)文化語(yǔ)境中，向來(lái)有明哲保身的哲學(xué)。不少人的人生軌跡，都會(huì)經(jīng)歷從“初生牛犢不怕虎”到“人到中年萬(wàn)事休”的演變。我們不否認(rèn)，這種處世哲學(xué)與行為方式，有一定的合理性，但若發(fā)展到極致，則未免顯得平庸。 當(dāng)“懟”作為一種維護(hù)正確價(jià)值觀、明確底線、合理表達(dá)憤怒的姿態(tài)出現(xiàn)在年輕人中時(shí)，不失為一種個(gè)性的張揚(yáng)。自習(xí)室里，你想看書(shū)總有人嘻嘻哈哈；深夜的宿舍，你想睡覺(jué)偏有人開(kāi)著音響打游戲……網(wǎng)民“柴爾德”覺(jué)得，遇到這樣的事情，“該炸就要炸，該懟絕不慫”。 比起發(fā)個(gè)朋友圈抱怨一下，當(dāng)下的部分年輕人更信奉“機(jī)智