全國著名特級(jí)教師觀摩課研討會(huì)北京學(xué)習(xí)匯報(bào)-資料下載頁
2025-04-01 22:57本頁面
【正文】 宣武區(qū)劉德武老師講的是一年、二年的數(shù)學(xué)課，一節(jié)為一年級(jí)的《認(rèn)識(shí)厘米》感受也是循循善誘，很可親，一節(jié)為二年級(jí)的休閑課《從天壇說到九》感受到一位非常有心的數(shù)學(xué)老師舍得花費(fèi)自己的時(shí)間研究不在考試范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)問題，值得花費(fèi)學(xué)生的時(shí)間，不做大量的練習(xí)，而是真真切切地、踏踏實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我對(duì)劉老師十分欽佩?！ ≡谖覐谋本W(xué)習(xí)回來后，上網(wǎng)又看了有關(guān)專家的相關(guān)教學(xué)資料，覺得華應(yīng)龍老師提出的“給數(shù)學(xué)教師的十點(diǎn)建議”很好，現(xiàn)在推薦給大家： 居高臨下駕馭教材 每天5分鐘的口算 每周1篇數(shù)學(xué)周記 鼓勵(lì)學(xué)生提出問題 倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性思維 重視學(xué)生動(dòng)手活動(dòng) 多讓學(xué)生表達(dá)交流 合作突出思維碰撞 加強(qiáng)少數(shù)差生輔導(dǎo) 作業(yè)設(shè)計(jì)新穎有效 二、語文課 賈志敏老師執(zhí)教的《掌聲》一課，我非常喜歡。賈老師雖年紀(jì)已高，個(gè)別音也讀不好，但課堂上仍堅(jiān)持范讀，主張朗讀要像平時(shí)說話一樣自然，不要裝腔作勢(shì)。老師們舍得花時(shí)間在課堂上讓學(xué)生充分地讀，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀好每一句話，不厭其煩，而且在讀的過程中不斷樹立學(xué)生榜樣，給學(xué)生提出努力的目標(biāo)。 讀得有層次，比如指名讀《掌聲》第一段時(shí)，第一遍要求讀得流利，第二遍要求讀得感人，第三遍鼓勵(lì)學(xué)生背下來?！ ⊥诰蛘n文深，第五段中有這樣一句話，“小英在同學(xué)的鼓勵(lì)中開始和同學(xué)交談、游戲、甚至還踏進(jìn)了舞蹈房?！崩蠋焼枺骸啊徽?、游戲、踏進(jìn)舞蹈房’這幾個(gè)詞能不能顛倒？”使學(xué)生想像出小英是如何在同學(xué)們的掌聲中漸漸自信起來的?！ ≈в窈恪蹲钫滟F的東西》 amp。amp。nbs 10 / 10
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