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正文內(nèi)容

人教版七年級(jí)下冊語文詩歌鑒賞含答案(word版)-資料下載頁

2025-04-01 22:57本頁面
  

【正文】 把握,又要對(duì)詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí),要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn),對(duì)詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。11.閱讀下面這首詩,回答各題。 登飛來峰飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(1)《登飛來峰》作者是________(朝代)的________。 (2)“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”為什么千百年來被人們廣泛引用? 【答案】 (1)北宋;王安石(2)站得高才能看得遠(yuǎn),志存高遠(yuǎn)方能一覽無余,胸襟萬里。 【解析】【分析】(1)《登飛來峰》是一首七言絕句,是北宋詩人王安石所作,本詩作者通過描寫登飛來峰的所見所感,含蓄而又深刻地表達(dá)了詩人不畏艱險(xiǎn)、自信向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。王安石:字介甫,號(hào)半山,北宋政治家、文學(xué)家和思想家,為“唐宋八大家”之一。 (2)“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的意思“不怕層層浮云遮擋我遠(yuǎn)望的視線,是因?yàn)樽约赫驹陲w來峰的最高層”。兩句承接前兩句寫景議論抒情,使詩歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮,而詩人卻加上“不畏”二字。表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃,胸懷改革大志,對(duì)前途充滿信心的情懷。 故答案為:⑴北宋;王安石; ⑵站得高才能看得遠(yuǎn),志存高遠(yuǎn)方能一覽無余,胸襟萬里。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩詞有關(guān)的文學(xué)常識(shí)?!兜秋w來峰》是北宋文學(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。 ⑵古詩歌鑒賞常見考點(diǎn)及技巧:古詩詞的鑒賞中古詩詞表達(dá)的思想感情是考查重點(diǎn)。古詩詞的考查包括詩眼、煉字以及意象等。詩詞賞析一般從內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來賞析,從詩句中理解內(nèi)容,從而感悟詩歌的主題。12.閱讀詩歌,完成下列小題。 晚次鄂州①盧綸云開遠(yuǎn)見漢陽城,猶是孤帆一日程。估客②晝眠知浪靜,舟人夜語覺潮生。三湘③愁鬢逢秋色,萬里歸心對(duì)月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡,更堪江上鼓鼙聲④。(注釋)①這首詩作于作者避安史之亂南下流亡途中。②估客:商賈。③三湘:本指湘江流域,泛指江南地區(qū)。④更堪:更難堪,猶豈能再聽。鼓鼙(p237。);軍用大鼓和小鼓,后也指戰(zhàn)事。(1)“愁”字堪稱本詩的詩眼,從三、四聯(lián)看,詩人愁的原因有哪些? (2)請具體說說三四兩聯(lián)的抒情方式有何不同? 【答案】 (1)愁的原因:①羈旅漂泊,思鄉(xiāng)盼歸;②家業(yè)蕩盡,功業(yè)落空;③戰(zhàn)亂未平,國事堪憂。答出關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)”“戰(zhàn)亂”亮點(diǎn)即可。(2)第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。以秋色烘托羈旅之愁,以明月襯托思鄉(xiāng)之情。第四聯(lián)直接抒情或直抒胸臆,表達(dá)厭戰(zhàn)、憂國之情。 【解析】【分析】(1)第三聯(lián)抒發(fā)詩人身世飄零之感和徹骨的思鄉(xiāng)之情。飄零于江湘之間,國難家愁,已染成我兩鬢星霜,剛巧又正值這肅殺的秋天,這一懷愁緒怎生了結(jié)!離家萬里,欲歸不能,這一片鄉(xiāng)情,只能托與夭上的明月。第四聯(lián)直陳詩人的感慨。戰(zhàn)爭已使人傾家蕩產(chǎn),江海飄零,更哪堪江上再傳來戰(zhàn)鼓的聲音?這一句言外之意是:雖然戰(zhàn)爭已令我一無所有,但戰(zhàn)火未熄,在逃難的途中,難保前方水路上不再碰上兵災(zāi)。倘若真的碰上,那簡直無法忍受了。由此可知,詩人愁的原因是:對(duì)家鄉(xiāng)的思念,對(duì)國事的擔(dān)憂,戰(zhàn)亂又使自己傾家蕩產(chǎn),漂泊他鄉(xiāng)。據(jù)此分析作答即可。 (2)三聯(lián)寫“晚次鄂州”的聯(lián)想。詩人情來筆至,借景抒懷:時(shí)值寒秋,正是令人感到悲涼的季節(jié),無限的惆悵已使我兩鬢如霜了;我人往三湘去,心卻馳故鄉(xiāng),獨(dú)對(duì)明月,歸思更切!秋風(fēng)起,落葉紛下,秋霜落,青楓凋,詩人無賞異地的秋色之心,卻有思久別的故鄉(xiāng)之念。一個(gè)“逢”字,將詩人的萬端愁情與秋色的萬般凄涼聯(lián)系起來,移愁情于秋色,妙合無垠。“萬里歸心對(duì)月明”,其中不盡之意見于言外,有迢迢萬里不見家鄉(xiāng)的悲悲戚戚,亦有音書久滯縈懷妻兒的凄凄苦苦,真可謂愁腸百結(jié),煞是動(dòng)人肺腑。四聯(lián)寫“晚次鄂州”的感慨,直抒胸臆,寫詩人有家不可歸,只得在異域他鄉(xiāng)顛沛奔波的原因。最后二句,把憂心愁思更加地深化了:田園家計(jì),事業(yè)功名,都隨著不停息的戰(zhàn)亂喪失殆盡,而烽火硝煙未滅,江上仍然傳來干戈鳴響,戰(zhàn)鼓聲聲。詩人雖然遠(yuǎn)離了淪為戰(zhàn)場的家鄉(xiāng),可是他所到之處又無不是戰(zhàn)云密布,這就難怪他愁上加愁了。詩的最后兩句,把思鄉(xiāng)之情與憂國愁緒結(jié)合起來,使此詩具有更大的社會(huì)意義。據(jù)此分析作答即可。 故答案為:⑴ 愁的原因:①羈旅漂泊,思鄉(xiāng)盼歸;②家業(yè)蕩盡,功業(yè)落空;③戰(zhàn)亂未平,國事堪憂。答出關(guān)鍵詞“思鄉(xiāng)”“戰(zhàn)亂”亮點(diǎn)即可。 ⑵ 第三聯(lián)間接抒情或借景抒情或以景襯情。以秋色烘托羈旅之愁,以明月襯托思鄉(xiāng)之情。第四聯(lián)直接抒情或直抒胸臆,表達(dá)厭戰(zhàn)、憂國之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。通讀全詩,把握詩意,結(jié)合 三、四聯(lián) 內(nèi)容作答。 ⑵本題考查對(duì)詩歌抒情方式的理解。抒情方式有直接抒情、間接抒情或借景抒情或以景襯情。結(jié)合 三四兩聯(lián)的具體內(nèi)容分析抒情方式。
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