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正文內(nèi)容

初中七年級(jí)-下冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞含答案-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:39本頁(yè)面
  

【正文】 ,表現(xiàn)大自然對(duì)泰山情有獨(dú)鐘,將神奇與秀麗齊聚于泰山,體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)泰山神奇、秀麗景色的熱愛(ài)與贊嘆。示例二:“割”字有泰山分割天色之意,描繪了高聳的泰山將天色分割,泰山南北呈現(xiàn)出昏曉分明的畫(huà)面,突出了泰山遮天蔽日的雄偉形象。【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。描述畫(huà)面時(shí)首先要明確詩(shī)歌的景物,即意象。詩(shī)歌的意象,對(duì)于詩(shī)人抒發(fā)感情,有著獨(dú)特的作用。懂得意象的知識(shí),當(dāng)然也有助于我們理解詩(shī)歌的內(nèi)容及詩(shī)人的感情,因此,對(duì)一些常見(jiàn)意象,需要多做一些積累與識(shí)記的功夫。然后分析景物(意象)的特點(diǎn),用流暢的語(yǔ)言將之描述出來(lái)。(2)此題考查詩(shī)歌中的煉字。解答時(shí),先要反復(fù)誦讀,整體感知詩(shī)歌的內(nèi)容,根據(jù)詩(shī)中意象,體會(huì)詩(shī)歌意境,把握詩(shī)人情感;然后按照題目要求,仔細(xì)品味詩(shī)句,理解詩(shī)句意思,根據(jù)詩(shī)句特點(diǎn),辨析詩(shī)句的表現(xiàn)手法,并結(jié)合具體語(yǔ)境,分析其表達(dá)效果。答題思路是:意思或修辭或手法+表達(dá)效果+感情(心情)。11.閱讀下面文章,完成各題。 喜晴(范成大)窗間梅熟落蒂,墻下筍成出林。連雨不知春去,一晴方覺(jué)夏深。(1)“連雨不知春去”中“去”字在文中的意思是________。 (2)請(qǐng)用自己的話把前兩句的景色描繪出來(lái)。 (3)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的情感? 【答案】 (1)離開(kāi)(2)圍繞“窗前的梅子成熟落蒂了,墻角下的竹筍也長(zhǎng)成了竹林”回答即可。(3)圍繞“對(duì)自由清新的鄉(xiāng)村生活(大自然)的喜愛(ài)、對(duì)晴天的喜愛(ài)、對(duì)時(shí)間流逝的感慨、惜春之情”回答出任意一點(diǎn)即可。 【解析】【分析】(1)本題考查對(duì)字詞的理解?!斑B雨不知春去”意思是:雨不斷地下,晴下來(lái)的時(shí)候甚至不知道春天已經(jīng)過(guò)去?!叭ァ敝鸽x開(kāi),過(guò)去。 (2)描繪詩(shī)歌內(nèi)容時(shí),要抓住句子中的時(shí)間、地點(diǎn)以及景物,再通過(guò)對(duì)內(nèi)容的理解,體會(huì)詩(shī)歌的意境,最后結(jié)合句子意思,用簡(jiǎn)練通順語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)?!按伴g梅熟落蒂,墻下筍成出林”大概意思是說(shuō)窗前的梅子熟落蒂了,墻角下的竹筍也長(zhǎng)成了林。描繪景色時(shí)抓住“梅熟落蒂”“墻下筍”的特點(diǎn)描述。 (3)此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和詩(shī)人思想感情的把握。把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情,要結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景、作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解、分析作者的感情基調(diào),同時(shí),要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。范成大喜歡在窗前種梅樹(shù),夏可嘗青梅,冬可賞梅花。第一句寫(xiě)窗前的梅子熟落蒂了,墻角下的竹筍也長(zhǎng)成了林。表達(dá)了對(duì)大自然美景的喜愛(ài);“不知春去”不知道春天已經(jīng)結(jié)束了,表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝的感嘆及惜春之情。 故答案為:⑴ 離開(kāi) ⑵ 圍繞“窗前的梅子成熟落蒂了,墻角下的竹筍也長(zhǎng)成了竹林”回答即可。 ⑶ 圍繞“對(duì)自由清新的鄉(xiāng)村生活(大自然)的喜愛(ài)、對(duì)晴天的喜愛(ài)、對(duì)時(shí)間流逝的感慨、惜春之情”回答出任意一點(diǎn)即可。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生把握實(shí)詞含義的能力。一個(gè)實(shí)詞一般有多個(gè)義項(xiàng),但在特定的語(yǔ)言環(huán)境中,其意義卻又是唯一的。因此我們一定要善于把實(shí)詞放在語(yǔ)言環(huán)境中來(lái)考查分析,根據(jù)上下文來(lái)進(jìn)行詞義的推斷。 ⑵此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力?;镜囊笫菚?huì)翻譯詩(shī)句,但又不能只翻譯詩(shī)句,需在理解詩(shī)句意思的基礎(chǔ)上,展開(kāi)聯(lián)想和想象,可運(yùn)用修辭手法,使所描述的畫(huà)面更加優(yōu)美,語(yǔ)言更加生動(dòng),還要注意語(yǔ)句通順。 ⑶此題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解能力。詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情往往是通過(guò)具體句子表現(xiàn)出來(lái)的,因此,要結(jié)合寫(xiě)作背景,抓住關(guān)鍵句去分析。12.閱讀下面這首詩(shī),回答各題。 登飛來(lái)峰飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(1)《登飛來(lái)峰》作者是________(朝代)的________。 (2)“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”為什么千百年來(lái)被人們廣泛引用? 【答案】 (1)北宋;王安石(2)站得高才能看得遠(yuǎn),志存高遠(yuǎn)方能一覽無(wú)余,胸襟萬(wàn)里。 【解析】【分析】(1)《登飛來(lái)峰》是一首七言絕句,是北宋詩(shī)人王安石所作,本詩(shī)作者通過(guò)描寫(xiě)登飛來(lái)峰的所見(jiàn)所感,含蓄而又深刻地表達(dá)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、自信向上、積極進(jìn)取的人生態(tài)度。王安石:字介甫,號(hào)半山,北宋政治家、文學(xué)家和思想家,為“唐宋八大家”之一。 (2)“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的意思“不怕層層浮云遮擋我遠(yuǎn)望的視線,是因?yàn)樽约赫驹陲w來(lái)峰的最高層”。兩句承接前兩句寫(xiě)景議論抒情,使詩(shī)歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮,而詩(shī)人卻加上“不畏”二字。表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃,胸懷改革大志,對(duì)前途充滿信心的情懷。 故答案為:⑴北宋;王安石; ⑵站得高才能看得遠(yuǎn),志存高遠(yuǎn)方能一覽無(wú)余,胸襟萬(wàn)里。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)詞有關(guān)的文學(xué)常識(shí)?!兜秋w來(lái)峰》是北宋文學(xué)家、政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。 ⑵古詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)考點(diǎn)及技巧:古詩(shī)詞的鑒賞中古詩(shī)詞表達(dá)的思想感情是考查重點(diǎn)。古詩(shī)詞的考查包括詩(shī)眼、煉字以及意象等。詩(shī)詞賞析一般從內(nèi)容鑒賞、主題賞析、手法賞析三個(gè)角度來(lái)賞析,從詩(shī)句中理解內(nèi)容,從而感悟詩(shī)歌的主題。
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