【正文】 所以敲棋子是因?yàn)樵娙斯陋?dú)一人，下不成棋，所以說“閑敲棋子”，棋子本不是敲的，但用來敲打，正體現(xiàn)了孤獨(dú)中的寂寞、苦悶。讀來使人如身臨其境，仿佛細(xì)雨就在身邊飄，蛙聲就在身邊叫。（2）寂寞。 約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩人妙筆生花，用一個(gè)“割”字，則寫出了高大的泰山一種主宰的力量，這力量不是別的，泰山以其高度將山南山北的陽光割斷，形成不同的景觀，突出泰山遮天蔽日的形象?！褒R魯青未了”不是近望泰山，而是遠(yuǎn)望泰山。B.“齊魯青未了”是作者近望泰山，寫出了泰山的雄偉高大和歷史悠久。（1）對(duì)詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ 望岳杜甫岱宗夫如何，齊魯青未了。 故答案為：⑴殘花；暮春； ⑵擬人，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念之情。把“春風(fēng)”擬人化。 （2）詩的最后兩句運(yùn)用了什么修辭方法？流露出作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）殘花；暮春（2）擬人，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念之情。6．閱讀詩歌，完成小題。三是結(jié)合詩歌的內(nèi)容和寫作背景理解。 ⑵ 想象(借景抒情、虛實(shí)相生)，借想象中梅花紛紛飄落的景象表達(dá)去國懷鄉(xiāng)的的悲愁情緒。同時(shí)使詩人聯(lián)想到鄒衍下獄、六月飛霜的歷史傳說。作者聽到黃鶴樓上吹奏《梅花落》的笛聲，他感到格外凄涼，仿佛五月的江城落滿了梅花。在流放途中，他不禁“西望長安”，這里有對(duì)往事的回憶，有對(duì)國運(yùn)的關(guān)切和對(duì)朝廷的眷戀。而李白也因永王事件受到牽連，流放夜郎。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩人這里有意用作“落梅花”。要想準(zhǔn)確地理解詩歌的主旨，要在理解詩歌的內(nèi)容的基礎(chǔ)上聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)理解文本的深層含義，注意一定不能停留在表面，就事論事?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩人思想感情把握的能力。 故答案為：⑴ “紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來，表達(dá)了詩人對(duì)春天的喜愛、贊美，對(duì)春光的珍惜之情。海棠花卻不同了，無意爭春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開她美麗的容顏。舉出可知“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字不僅形容紅杏眾多紛繁，而且把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來，表達(dá)了詩人對(duì)春天的喜愛、贊美，對(duì)春光的珍惜之情。海棠花卻不同了，無意爭春，謙虛地躲在一旁，待群芳落盡后，才綻開她美麗的容顏。暗示、告誡自己的晚輩要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的芳心。 （2）請說出元好問寫作《同兒輩賦未開海棠》的意圖。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧喜風(fēng)。描述時(shí)，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美； ⑵本題考查詩歌煉字賞析。 據(jù)此可作答。這一點(diǎn)在特別注意。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解。 （2）“隔江猶唱后庭花”一句中的“猶”字意味深長，請對(duì)此字做簡要賞析。3．閱讀下面一首詩，回答問題。 故答案為：⑴無同類能比；可惜；⑵借古諷今；懷才不遇【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩歌詞語的理解能力。而且李商隱被卷入了牛李黨爭，屢受排擠，懷才不遇。 【答案】 （1）無同類能比；可惜（2）借古諷今；懷才不遇 【解析】【分析】（1）“無倫”，“倫”，意為“類”，“無倫”意為“無同類能比”；“可憐”，古今異義，今義為“憐憫”，古義為“可惜”?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 ⑵本題考查詩歌的煉字，結(jié)合詩句內(nèi)容，明確句意，揣摩寫出的內(nèi)容。體現(xiàn)出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)?！泵枥L了夜深人靜，詩人月下獨(dú)坐，傳達(dá)出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。 （2）“獨(dú)”是古代文人追求的一種精神境界，或表達(dá)不與世俗同流合污的傲岸人格，或表達(dá)對(duì)獨(dú)立人格的追求。初中七年級(jí) 下冊語文詩歌鑒賞含答案一、部編七年級(jí)語文下冊 詩歌鑒賞1．古詩詞鑒賞。（1）詩歌后兩句寫出了________的景象，全詩傳達(dá)出詩人________的心境。 【解析】【分析】（1）“深林人不知，明月來相照。詩人獨(dú)自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩歌內(nèi)容和感情的把握，首先明確詩歌內(nèi)容，找出詩句中包含的意象，體會(huì)表達(dá)的作者感情。 賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席________（2）這首詩歌采用________的手法，通過漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節(jié)，意在揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任賢、不顧民生的昏庸，同時(shí)借賈誼的遭遇，抒寫詩人自己________的感慨。這首詩的作者李商隱生活在唐王朝日趨衰敗的晚唐時(shí)期，他對(duì)皇帝昏庸、宦官當(dāng)權(quán)與藩鎮(zhèn)跋扈深為不滿。通過諷刺漢文帝雖能求賢卻又不知賢的行為，揭露晚唐皇帝荒于政事、不能任賢、不顧民生的昏庸，是運(yùn)用了借古諷今的寫法。解答此題要求就是讀懂詩歌，理解內(nèi)容和寫作手法，結(jié)合具體的詩句進(jìn)行進(jìn)行。（1）請用自己的話描述“煙籠寒水月籠沙”所展現(xiàn)的場景。（2）表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)局的