【正文】 流淚、心痛”是人物的神態(tài)和動作描寫，生動形象地寫出了朋友看到父親留下的七十ニ本存折后內心十分痛苦，體會到父親對孩子深摯的愛。②理解重點詞語的意思，要結合本意和語境意作答。重兵把守：原意很多兵衛(wèi)把手，結合語境“⑩整理遺物時，朋友發(fā)現(xiàn)父親房間里，那張他小時候曾做過作業(yè)的小書桌，有一只抽屜牢牢鎖著：一把明鎖，一把暗鎖，雙保險?！笨梢钥闯鲞@里具體指：抽屜被一把明鎖，一把暗鎖牢牢鎖著。 （4）通讀文章找到兩處細節(jié)描寫所在段落具體分析?！阿诙务樃覆粣壅f話，愛運動，日日帶著干糧上路，奔波在漫山遍野，把力氣和脂肪全通過汗水灑在路上?！钡谝惶帉懜赣H自帶干糧的細節(jié)描寫，為下文父親身患肺病卻活到了八十四歲故事情節(jié)做鋪墊；15自然段“我知道，他一定是想起父親每天帶著干糧在這條路上走?！?細節(jié)描寫“其實他是知道的，只是出身苦，舍不得花錢。”突出了父親節(jié)儉的性格特征。 （5）通讀文章洛父堅持鍛煉，一直患有重病卻活了84歲，一生節(jié)儉，留下七十二本存折?！捌呤敬嬲邸敝苯咏淮宋恼轮饕獌热荩屪x者一目了然。又是文章的線索，圍繞著七十二本存折來展開故事情節(jié)，吸引讀者；同時也是作者情感的寄托，七十二本存折寄托著父親對孩子深摯的愛。 故答案為：⑴年紀輕輕便落下了慢性支氣管炎，未及中年,已同老人一樣虛弱,卻活到了八十四歲；去世時,留下了七十二本存折。 ⑵在這個房間里,有父系的氣息,那七十ニ本存折上,有父親對自己的理解與愛。這種發(fā)霉的味道,就是父殺對兒子深摯的愛,兒子感受到了。（意思對即可） ⑶①運用神態(tài)和動作描寫,生動而準確地寫出了朋友在看到父親留下的七十二本存折后無比痛苦的心理。②重兵把守:指抽屜用明、暗兩把鎖鎖著。（意思對即可） ⑷ 這一細節(jié)不僅表現(xiàn)了父親的節(jié)儉，更為后文寫父親有七十ニ本存折埋下伏筆，使文章波瀾起伏,情節(jié)生動。 ⑸ “七十二本存折”是情節(jié)的關鍵所在,是情感寄托所在,這“七十二本存折”里,包含的是父親深深的愛子之情?！捌呤敬嬲邸笔潜疚牡那楦芯€索,運用這一標題,設置懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣。 （意思對即可）【點評】⑴本題考查考生對文章信息的篩選和整合的能力。解答此題要求考生整體感知文章，結合題意，在文中找到答案或歸納出答案。 ⑵本題考查考生對文章重點語句的理解和分析，解答此題要求考生讀懂句子的意思，結合具體的語言環(huán)境進行分析理解。 ⑶本題考查考生對句子的賞析能力。解答此題要求考生要按照要求從句子的內容和表達的效果進行回答，注意常用的答題模式的運用。 ⑷本題考查考生對細節(jié)描寫的理解和分析，考生要結合文章的內容和表達的情感，從內容和結構兩方面進行理解。 ⑸本題考查對標題的理解能力?？忌⒁馄綍r對標題的認識，掌握理解標題的方法，在闡述時要結合文章的內容和主旨進行分析。9．閱讀下文，回答文后問題。 松鼠（節(jié)選） ①松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。 ②它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。 …… ③松鼠不愛下水。有人說，松鼠橫波溪流的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲。 ④松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。 ……（1）選文第①段總括松鼠的三個特點是什么？ （2）作者總括這三個特點的目的是什么？ （3）在第②段找出松鼠形態(tài)漂亮的詞語。 （4）第②段“尾巴老是翹起來”中的“老是”能不能改為“總是”？為什么？ （5）第②段畫線部分運用的修辭方法是什么？作用是什么？ （6）選文第③、④段文字是從哪幾方面介紹松鼠的習性的？作用是什么？ 【答案】 （1）漂亮、馴良、乖巧（2）說明松鼠很討人喜歡。（3）清秀 閃閃有光 矯健 輕快（4）不能。 “總是”表示“動作始終不間斷”而“老是”偏重于“經(jīng)?！保硎尽俺３！薄皶r常”，句中用“老是”準確。（5）比喻,給人以美感。（6）過水動作，不冬眠，十分警覺，跑跳輕快，叫聲響亮，搭窩的方法。說明松鼠的乖巧，突出：“討人喜歡”。 【解析】【分析】（1）考查對文章段落篩選信息能力。閱讀選文第①段，找到關于描寫松鼠特點詞句提煉概括。“松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡?！敝小捌?、馴良、乖巧”可以概括松鼠特點。 （2）考查對文章內容的理解與分析。解答此題需要閱讀選文，從作者的寫作目的和主旨方面分析。選文第①段總括松鼠的漂亮、馴良和乖巧的特點，是文章的中心句，起到引起下文，也可以看出文章的結構是按照總分式描寫，第①段“很討人喜歡?！笨梢钥闯鲎髡邔λ墒蟮南矏壑?，這也是文章的主旨和寫作目的。據(jù)此回答即可。 （3）考查對文章內容的理解和篩選。結合題干要求確定答題區(qū)間，抓住關鍵語境，找到關于描寫松鼠形態(tài)語句篩選詞語?！八鼈兠嫒萸逍?，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；”這句話中的“清秀、閃閃有光、矯健、輕快”都體現(xiàn)了松鼠外形漂亮。 （4）考查對說明文語言的賞析。解答此題，注意結合詞語的本義和語境意分析?！袄鲜恰北硎窘?jīng)常。“總是”表示一直是，全都是，“尾巴老是翹起來，”應該是經(jīng)常翹起來，頻率較高，如果換做“總是”表示松鼠翹尾巴的動作一直保持著，不合適，故不能換，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 （5）考查句子賞析。本題要求從修辭角度賞析。答題模式：方法（修辭手法）+規(guī)范化（生動、形象、細膩、強調、突出等）+具體化（寫出了…內容、心理）+表達效果（感情、性格、主題等）“玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮”把松鼠的尾巴比作“一條帽纓”，運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了松鼠的形態(tài)漂亮。 （6）考查對文章內容的理解和梳理。解答此題需要閱讀選文，找到關鍵語句提煉從哪些方面介紹松鼠的習性的詞句，如果沒有需要結合句子用自己的語言概括。第③段“松鼠不愛下水。”“松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。”“它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。”“松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳?！薄八墒蟮慕新暫茼懥?，比黃鼠狼的叫聲還要尖些?！钡冖芏巍八墒蟮母C通常搭在樹枝分叉的地方，又干凈又暖和?！?結合以上語句提煉概括。介紹松鼠習性的作用要結合文章的寫作目的和主旨作答。本文通過介紹松鼠的漂亮、馴良、乖巧特點，表達作者對松鼠的喜愛之情。 故答案為：⑴ 漂亮、馴良、乖巧 ⑵ 說明松鼠很討人喜歡。 ⑶ 清秀 閃閃有光 矯健 輕快 ⑷ 不能。 “總是”表示“動作始終不間斷”而“老是”偏重于“經(jīng)?！?，表示“常?！薄皶r?！?，句中用“老是”準確。 ⑸ 比喻,給人以美感。 ⑹ 過水動作，不冬眠，十分警覺，跑跳輕快，叫聲響亮，搭窩的方法。說明松鼠的乖巧，突出：“討人喜歡”?！军c評】⑴本題考查考生對文章段落篩選信息的能力。解答此題要求考生整體感知文章，理解文段的內容，找出相關的語句、詞語進行提煉概括。 ⑵本題考查的是對文章內容的理解和分析的能力。要求考生通讀文章，找準關鍵語句或關鍵詞語進行分析理解。 ⑶本題考查考生對文章內容的理解和篩選信息的能力。解答此題要求考生結合題干要求確定答題區(qū)間，抓住關鍵語境，找到相關語句篩選詞語。 ⑷本題考查對說明文語言的賞析。解答此題，要求考生注意結合詞語的本義和語境意分析。注意此類題型的答題模式的運用。 ⑸本題考查學生賞析語句的能力。賞析句子一般從修辭方法、描寫方法、寫作手法、遣詞造句等方面入手，結合語境來品析。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡，感知人物形象，把握文章主旨，在此基礎上，結合具體語境，賞析句子的表達效果。 ⑹本題考查對文章內容的理解和梳理。解答此題需要閱讀選文，找到關鍵語句提煉出準確的詞句，或者結合句子用自己的語言概括。10．根據(jù)提示填空。 （1）________，思而不學則殆。（《論語》十二章） （2）何當共剪西窗燭，________。 （3）杜甫《江南逢李龜年》中隱寫“風景不殊，江河有異”的亂世景況，表達“同是天涯淪落人”之的句子是________，________。、 （4）《行軍九日思長安故園》中流露詩人對飽受戰(zhàn)爭憂患人民的同情，對早日平定安史之亂的渴望的詩句是________，________。 （5）《潼關》中表達詩人渴望沖破封建束縛、追求思想解放的詩句是:________，________。 【答案】 （1）學而不思則罔（2）卻話巴山夜雨時（3）正是江南好風景；落花時節(jié)又逢君（4）遙憐故園菊；應傍戰(zhàn)場開（5）河流大野猶嫌束；山入潼關不解平 【解析】【分析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，注意抓住題干中重要的提示詞語，這些關鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。容易寫錯的字詞有：罔、嫌。 故答案為：⑴ 學而不思則罔；⑵ 卻話巴山夜雨時；⑶ 正是江南好風景；落花時節(jié)又逢君；⑷ 遙憐故園菊；應傍戰(zhàn)場開；⑸ 河流大野猶嫌束；山入潼關不解平【點評】本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。11．閱讀下文，回答問題。 紙飛機 那年春天下了很大的雨。 我和弟弟坐在田壟上，沉默被雨聲塞滿。地里的蒜薹被雨水沖刷得很干凈，綠油油十分可愛。然而可惜，今年菜價便宜，尤其是蒜薹——這一大片的收成，還不夠請人收割的工錢。眼前的植物倒幸免于一死，在雨里挺直了腰桿，不可一世地望著我們。弟弟無言地看著田野，我順著他的目光看向遠方的青山，它們面色鐵青，肩并肩連成一片，把所有的出路堵成死胡同。雨“嘩啦啦”地下個沒完，水流打著漩從我們腳邊流過?！白甙桑?。”弟弟的聲音穿過雨幕，傳到我耳朵里也是濕漉漉的。 書上說，飛機飛在萬里之上的平流層，那里沒有風雨，只有傲立云端的晴朗。我抬起頭看那黛青色的天，如銀針般的雨絲自上而下刺入我的眼睛，又從眼里流出來。雨，大雨，滿世界都是雨，如果沒那么多雨就好了。要是沒有那么多雨，爸騎車的時候就不會滑在地上摔成骨折；蒜薹也不會瘋長以至于賤到賠本……要是沒有那么多雨，市里比賽時空氣濕度就不會那么大，我和弟弟就可以拿到第一、第二名了。市里有規(guī)定，比賽第一、第二名可以免費參加國家航模比賽，而其他晉級的同學，還要再多交上1000元材料費及路費。 我幻想過許多個如果，如果那天不是剛下完雨，如果我和弟弟的飛機泡沫板再干燥一點，興許就能拿到個好名次了吧——一個人免費也好啊：而現(xiàn)在，我們只能沉默不語地瞪著綠色的蒜薹。家里已經(jīng)明確地說了，只拿得岀500元，今年收成不好，爸又摔傷了，如果不是看在我們兄弟倆確實有天賦的份上，媽是一分錢也不愿花在這玩意兒上的。再加上我們之前的積蓄和從表哥表姐處借來的錢，我和弟弟終于湊出了700元巨款。 集齊剩下的300元是我們人生中最努力也最精彩的時光。黃教練和學校食堂商量好，我和弟弟刷兩星期盤子，給500元。這樣不但集齊了路費，還有200元結余以備不時之需。我知道這是黃教練特意給我們兄弟倆申請的，為的就是讓我們別輕易放棄這次難得的機會。但是，無論我和弟弟怎么掙扎，兩個上學的學生也不可能再憑空變出1000元來供另一個人的旅程了。 回家路上，那500元正攥在我手里，弟弟走在前面，我緊緊跟著他。無論如何必須下決心了，明天一早報名統(tǒng)計截止，過期不候。弟弟的身影在雨里顯得有些瘦弱，我想起他投擲飛機時的模樣：雙眼目視前方，飛機穩(wěn)穩(wěn)托在右手上。清風乍起的時候，他適時地松手，風從機翼下穿過，飛機便乘風而上，帶著漂亮的上升弧線，劃岀瀟灑的滑行軌跡。弟弟在后面跟著跑，少年的衣服像鼓起的風帆，他張開雙臂，就像鳥兒舒展著羽翼。 “哥，你想去嗎？”弟弟突然打破了單調的雨聲問我，卻沒有回頭?！斑@時候了，還問這干什么？”我回答他的聲音散在雨水里，聽起來也濕漉漉的。誰不想去呢？刷著無數(shù)個油膩盤子的時候，看著爛在地里的蒜薹的時候，誰不想去呢？到更遙遠的地方去，懷揣著騎馬仗劍浪跡天涯的意氣風發(fā)，去見識更廣闊的山川星河。 我們慢慢地走著，雨水沖刷著眼前的路，偶爾有戴草帽的人奇怪地看看我們，不知道這是一場慎重的儀式——有關到世界去的一場嚴肅抉擇。其實路不太遠，可我卻感覺是我短短17歲人生中走過的最長的路。 我鄭重地擦干手，從書包里取岀兩張紙來：既然為了飛翔，就讓飛翔來抉擇吧。兩張紙，兩架紙飛機，誰的飛得時間久，就算誰贏。誰就可以去那個群山外面的世界，那個巨大的、有無限天空的世界。疊飛機的時候，弟弟光顧著各種折疊技巧，絲毫沒有注意到我用的那張紙上斑斑點點，白紙黑字十分明顯，明顯得可疑。 從一開始，我就沒想過去參加比賽。兩張紙，一張用來給弟弟飛翔，而另一張是我的報名表。我是哥哥，要照顧家，農田，以及不再年輕的爸媽。但弟弟，你是不一樣的，我知道你生來就要去飛翔的，到天空去，到宇宙去，到世界去，你的飛機一定會沖出雨幕飛向藍天的！（1）整體感知文章后，根據(jù)提示填空。 因為A________，“我”和弟弟只能有一人去參加全國航模比賽；我倆用紙飛機比賽作抉擇。B________，“我”把機會比給了弟弟。（2）按要求完成文中的詞句賞析。 ①眼前的植物暫時幸免一死，在雨里挺直了腰桿，不