【正文】 （2）由“嫦娥”二字可以看出這個名字和“嫦娥奔月”的神話故事有關(guān)。命名的好處應(yīng)結(jié)合這個神話故事的內(nèi)容和“嫦娥工程”的作用以及其身上寄托的中國人的夢想進(jìn)行分析。 （3）中國神話的特點(diǎn)是：①想象力強(qiáng)，題材廣泛。神話是古代人民馳騁他們奇特想象和幻想所創(chuàng)作，具有神奇、豐富、多樣化的特色。表面看起來很荒誕，實(shí)質(zhì)樸素、真實(shí)、生動。②故事性強(qiáng)，情節(jié)具有濃厚的浪漫主義色彩。如后羿射日和打獵有關(guān)，女媧造人與制陶有關(guān)，把人民的生活情景滲入故事里，加以浪漫化。③主人公性格鮮明，能力大多不平凡。主人公大多是原始社會里的勞動英雄、戰(zhàn)斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是與人類作對的超自然力或敵對的人類集團(tuán)加以藝術(shù)夸張而成，不論是正是反，都是鮮明生動超凡的。答題時應(yīng)結(jié)合神話特點(diǎn)進(jìn)行分析，并要把神話和科學(xué)進(jìn)行簡單的比較分析。 故答案為：⑴精衛(wèi)填海 后羿射日 普羅米修斯盜火 潘多拉的盒子 ⑵ “嫦娥奔月”。這個名字寄托了中國人民數(shù)千年來的飛天夢，表達(dá)了中國人對登上月球的向往；極具中國特色，體現(xiàn)的是中華民族的共同夢想。 ⑶ 神話往往充滿夸張、虛構(gòu)、想象和幻想，它是古代先民的認(rèn)識和愿望的理想化，體現(xiàn)了古代先民探索自然、征服自然的頑強(qiáng)意志，因此不能單純以現(xiàn)代科學(xué)的眼光來看待、評價神話?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對神話的積累。答題時只需從根據(jù)積累作答即可。 ⑵本題考查知識積累及運(yùn)用能力。風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心，這樣的題，既要有一定的積累，還需要關(guān)注當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)、國防、航天等的發(fā)展，才能準(zhǔn)確把握題意，正確答題。 ⑶本題考查對神話特點(diǎn)的理解和分析能力。神話是由人民集體口頭創(chuàng)作，表現(xiàn)對超能力的崇拜、斗爭及對理想追求及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事，屬民間文學(xué)的范疇，具有較高的哲學(xué)性、藝術(shù)性。千百年來一直是文人墨客與民間藝人進(jìn)行創(chuàng)作的不朽源泉，對后世影響深遠(yuǎn)。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由語遠(yuǎn)古時代，人類開始思考與探索自然并結(jié)合自己的想象力所產(chǎn)生的。12．某校九年級開展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝敬父母”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與，完成以下任務(wù)。 （1）【積累】請寫出一句與父愛、母愛有關(guān)的名言、俗語或兩句前后連貫的古詩。 （2）【探究】閱讀下面材料，并寫出你的探究結(jié)果。 材料一：下面是中央電視臺一則公益廣告的截圖①等你長大了，媽媽就享福了。②等你工作了，媽媽就享福了。③等你結(jié)婚生子，媽媽就享福了。④等我長大了，我讓奶奶享福。材料二：“父母最想要的是什么？”“最讓父母傷心的話是什么？”某媒體對5家大規(guī)模養(yǎng)老院進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，92%的老人最想要的是跟兒女團(tuán)聚，“你別管我”這句話最讓父母傷心。（3）【拓展】通過參與這次“弘揚(yáng)傳統(tǒng)孝敬父母”的活動，你將用哪些具體行動回報(bào)父母呢？ 【答案】 （1）慈母手中線，游子身上衣。（2）父母對孩子無限付出的愛；孩子沒有完全認(rèn)識父母的苦心；父母對子女的期待僅是希望得以團(tuán)聚。（3）在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動做家務(wù)，主動跟父母交流，多加溝通。 【解析】【分析】（1）解答此題要結(jié)合主題“弘揚(yáng)傳統(tǒng)?孝敬父母”活動要求，注意審題，根據(jù)題目中的關(guān)鍵信息點(diǎn)“父愛”“母愛”，結(jié)合平時積累選擇詩句或俗語即可。示例：母愛如水滔滔不絕，父愛如山延綿不斷。慈母手中線，游子身上衣。兒行千里母擔(dān)憂。任選其一即可。 （2）做此類題，首先要明確題目要求，一定要審查好材料中隱含的信息。材料一注意圖表有一共同點(diǎn)，都出現(xiàn)了“享?！倍郑粡闹锌梢钥闯鰪男〉酱螅改笇⒆訜o限付出愛，孩子沒有完全認(rèn)識父母的苦心。材料二注意審查數(shù)據(jù)，從調(diào)查的結(jié)果可以看出父母對子女的期望僅是得以團(tuán)聚。結(jié)合兩則材料的出研究結(jié)果：父母對孩子無限付出愛，孩子沒有完全認(rèn)識父母的苦心；父母對子女的期望僅是得以團(tuán)聚。 （3）對于開放性題目，只要按要求作答，言之有理即可。示例：在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動做家務(wù)；主動多跟父母交流，多加溝通。 故答案為：⑴慈母手中線，游子身上衣； ⑵父母對孩子無限付出的愛；孩子沒有完全認(rèn)識父母的苦心；父母對子女的期待僅是希望得以團(tuán)聚； ⑶在家孝順父母，不跟父母頂嘴；主動做家務(wù)，主動跟父母交流，多加溝通。 【點(diǎn)評】⑴本題考查學(xué)生對詩句的理解和積累，根據(jù)題干找出相關(guān)詩句是答題關(guān)鍵； ⑵對于此材料題，做題時一定要明確題目要求，審查好材料中隱含的信息，注意調(diào)查數(shù)據(jù)從而按要求作答。 ⑶本題主要考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括中心意思的能力，解答關(guān)鍵是學(xué)生要在“弘揚(yáng)傳統(tǒng)?孝敬父母”的主題下答題，并能夠看出材料一和材料二告訴我們的道理。