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正文內(nèi)容

七年級(jí)-下冊(cè)語文文言文閱讀訓(xùn)練試題及答案(word版)-資料下載頁

2025-04-01 22:49本頁面
  

【正文】 面小題。 黃琬巧對(duì) 黃琬①幼而慧。祖父瓊,為魏郡太守。建和元年②正月日食。京師不見而瓊以狀聞。太后詔③問所食多少。瓊思其對(duì)④而未知所況。琬年七歲,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”瓊大驚,即以其言應(yīng)詔,而深奇愛之。 (選自《后漢書黃琬傳》)【注釋】①黃琬:東漢人。②建和元年:建和元年為公元147年。③詔:皇帝的命令。④對(duì):回答。(1)解釋文中加下劃線詞的含義。 ①為魏郡太守 為:________②瓊思其對(duì)而未知所況 未:________(2)請(qǐng)將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 何不言日食之余如月之初?(3)幼時(shí)黃琬是一個(gè)怎樣的孩子?請(qǐng)舉例說明。 【答案】 (1)擔(dān)任;不(2)為什么不說日食剩下的就像初升時(shí)的月亮呢?(3)幼時(shí)黃琬是一個(gè)聰明的孩子。他思路開闊,思考問題另辟角度,如在回答太后詔問時(shí),他用月亮初升時(shí)的樣子來描述日食的狀態(tài)。 【解析】【分析】(1)“為魏郡太守”的意思是“擔(dān)任魏郡太守”,“為”的意思是“擔(dān)任”;“瓊思其對(duì)而未知所況”的意思是“黃瓊思考該如何回答太后的詢問卻又不知道當(dāng)時(shí)的情況”,“未”的意思是“不”。 (2)本題翻譯句子時(shí),要注意重點(diǎn)詞語,一定要翻譯到位,切忌漏翻關(guān)鍵詞語。如:“言”“余”“初”。 (3)解答此題需要先疏通文意,了解內(nèi)容,概括人物性格從言行入手,學(xué)會(huì)從原文中找到依據(jù)。由“何不言日食之余如月之初”一句,可以看出黃琬才思敏捷,把日食剩下的部分比喻成月牙。 故答案為:⑴① 擔(dān)任 ;② 不 ⑵ 為什么不說日食剩下的就像初升時(shí)的月亮呢? ⑶ 幼時(shí)黃琬是一個(gè)聰明的孩子。他思路開闊,思考問題另辟角度,如在回答太后詔問時(shí),他用月亮初升時(shí)的樣子來描述日食的狀態(tài)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義;能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。 ⑵本題考查重點(diǎn)句子的翻譯。翻譯時(shí)要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要通暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯,特別是文言特殊句式的翻譯,以直譯為主,意譯為輔。 ⑶本題考查人物個(gè)性的把握,注意抓住能表現(xiàn)人物個(gè)性的事件明確突出表現(xiàn)的性格。 【參考譯文】 黃琬小時(shí)候就聰明。祖父黃瓊是魏郡太守。建和元年正月發(fā)生日食,京城里看不到那次日食情況,黃瓊把他聽到的情況報(bào)告朝廷,皇太后詢問他日食的情況。黃瓊思考該如何回答太后的詢問卻又不知道當(dāng)時(shí)的情況。黃琬當(dāng)時(shí)7歲,在旁邊,說:“為什么不說日食剩下的像剛出來的月亮?”黃瓊恍然大悟,立即按照黃琬說的回答皇太后,覺得黃琬與眾不同并十分喜愛他。11.閱讀劉禹錫的《陋室銘》,完成小題。 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温??(1)解釋下列劃線的字詞。 ①斯是陋室,惟吾德馨。________②無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。________(2)翻譯下列句子。 苔痕上階綠,草色入簾青。(3)選出下列理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。B.“苔痕上階綠,草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。C.“談笑有鴻儒,往來無白丁”表現(xiàn)了作者對(duì)知識(shí)分子的歌頌,對(duì)無學(xué)問之人的鄙薄。D.“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”反映了室主人對(duì)世俗生活的厭棄。(4)這篇短文表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度和道德情操? 【答案】 (1)能散步很遠(yuǎn)的香氣,這里指德行美好;指官府文書(2)苔痕蔓延到臺(tái)階上,使臺(tái)階都綠了;草色映入竹簾,使室內(nèi)染上青色。(3)C(4)表達(dá)了作者安貧樂道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操。 【解析】【分析】(1)理解文言詞語的意思要結(jié)合句子的意思來理解。①斯是陋室,惟吾德馨:這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不覺得簡(jiǎn)陋了)。馨:德行美好。②無絲竹之亂耳,無案牘之勞形:沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵,沒有官府的公文使身體勞累。案牘:官府的公文。(2)本題為重點(diǎn)語句的翻譯,重點(diǎn)詞語:上:動(dòng)詞,長到,蔓到。入:映入。(3)“談笑有鴻儒,往來無白丁”指的是詩人所交往的都是有修養(yǎng)的飽學(xué)之士,并沒有表現(xiàn)“對(duì)無學(xué)問之人的鄙薄”,故C錯(cuò)誤。(4)本文是一篇托物言志的銘文。文章表現(xiàn)了作者不與世俗同流合污,潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度。表達(dá)了作者高潔傲岸的情操,流露出作者安貧樂道的隱逸情趣。它單純、簡(jiǎn)練、清新像一首精粹的詩,充滿了哲理和情韻。 故答案為:⑴能散步很遠(yuǎn)的香氣,這里指德行美好;指官府文書 ⑵苔痕蔓延到臺(tái)階上,使臺(tái)階都綠了;草色映入竹簾,使室內(nèi)染上青色。 ⑶C⑷表達(dá)了作者安貧樂道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解,詞語的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷,考生在平時(shí)要注意對(duì)常見文言詞語進(jìn)行積累。⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力??忌x懂文章,理解文章的內(nèi)容,對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)審讀,仔細(xì)辨析,判斷正誤。⑷本題考查對(duì)文章主旨的理解,解答此題要讀懂文中,理解文章的內(nèi)容,注意人物的描寫,相關(guān)的語言和情節(jié),要仔細(xì)分析歸納。12.閱讀文言文,完成各題。 賣油翁 陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。 康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射________”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。(1)對(duì)“我亦無他,惟手熟爾”翻譯正確的一項(xiàng)是( ) (奧妙),只不過是手熟罷了。,只有手熟罷了。,只有手熟練。(奧妙),只是手熟罷了。(2)這段橫線上最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)是哪一種?為什么?理解最正確的一項(xiàng)是( ) 康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射________”。因?yàn)橐痪湓捯呀?jīng)說完了,要稍作停頓。因?yàn)檫@是一疑問句,句中含有疑問詞“安”(怎么)。因?yàn)橐痪湓捝形凑f完。因?yàn)樗羁痰乇憩F(xiàn)陳堯咨盛氣凌人,怒不可遏的驕傲態(tài)度。(3)在文中起承上啟下作用的一句是( ) ,久而不去,但微頷之?吾射不亦精乎?,但手熟爾(4)陳堯咨的神態(tài)是怎樣變化的?根據(jù)文段內(nèi)容,填寫在下面橫線上。(分別用一個(gè)字來概括) 矜——________——________【答案】 (1)A(2)D(3)B(4)忿;笑 【解析】【分析】(1)“我亦無他,惟手熟爾”句中“亦”意思是“也”,“無他”意思是“沒有別的(奧秘)”,“惟”意思是“只”,“爾”意思是“罷了”。所以應(yīng)該翻譯為:我也沒別的(奧妙),只不過是手熟罷了。故選A。 (2)“爾安敢輕吾射”的意思是“你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))”。文中陳堯咨自認(rèn)為射技很好,但看到賣油翁“但微頷之”時(shí),于是質(zhì)問,沒想到老翁對(duì)他的評(píng)價(jià)是“無他,但手熟爾。”,此時(shí)陳堯咨表現(xiàn)出的應(yīng)該是盛氣凌人的氣勢(shì),所以“爾安敢輕吾射”句末應(yīng)為感嘆號(hào)。故選D。 (3)文中老翁釋擔(dān)而立,看陳堯咨射箭,“見其發(fā)矢十中八九,但微頷之”一句首先總結(jié)了上文陳堯咨的射技,同時(shí)“但微頷之”表現(xiàn)了老翁對(duì)他的態(tài)度,引出下文陳堯咨的質(zhì)問,所以此句起承上啟下的作用。故選B。 (4)陳堯咨由于擅長射箭,“以此自矜”;沒想到賣油翁對(duì)他的射技卻是“但微頷之”,并且評(píng)價(jià)他“無他,但手熟爾”,這讓陳堯咨“忿然”;但當(dāng)賣油翁表演了倒油的技藝之后,陳堯咨意識(shí)到了天外有天的道理,所以“笑而遣之”。據(jù)此作答。 故答案為:⑴A;⑵D;⑶B; ⑷ 忿 ; 笑【點(diǎn)評(píng)】⑴在具體翻譯時(shí),對(duì)句子中的每個(gè)字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí),要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。“我亦無他,惟手熟爾”句中“亦”意思是“也”,“無他”意思是“沒有別的(奧秘)”,“惟”意思是“只”,“爾”意思是“罷了”。所以應(yīng)該翻譯為:我也沒別的(奧妙),只不過是手熟罷了。 ⑵理解文本內(nèi)容,可根據(jù)語氣來確定標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?!盃柊哺逸p吾射”表現(xiàn)出陳堯咨盛氣凌人的氣勢(shì),句末應(yīng)為感嘆號(hào)。 ⑶考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解?!耙娖浒l(fā)矢十中八九,但微頷之”一句首先總結(jié)了上文陳堯咨的射技,同時(shí)“但微頷之”表現(xiàn)了老翁對(duì)他的態(tài)度,引出下文陳堯咨的質(zhì)問,所以此句起承上啟下的作用。 ⑷考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解。陳堯咨因?yàn)橘u油翁的“但微頷之”而“忿然”;但當(dāng)賣油翁表演了倒油的技藝之后,陳堯咨意識(shí)到了天外有天的道理,所以“笑而遣之”?!靖絽⒖甲g文】 康肅公陳堯咨善于射箭,世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美,他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)(有一次),(他)在家里(射箭的)場(chǎng)地射箭,有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?,站在那里斜著眼睛看著他,很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成,但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。 陳堯咨問賣油翁:”你也懂得射箭嗎?我的箭法不是很高明嗎?”賣油的老翁說:”沒有別的(奧妙),不過是手法熟練罷了?!标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f:”你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))!”老翁說:”憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?!庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上,把一枚銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里,油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說:”我也沒有別的(奧妙),只不過是手熟練罷了?!标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕?
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