五年級上冊語文期中復(fù)習(xí)知識點-資料下載頁
2025-04-01 22:48本頁面
【正文】 五種新型玻璃的名稱：（ ?。ā 。ā 。ā 。ā 。＃?）說明方法有（ ?。ā 。ā 。ā 。ā 。?，并填在題號后的括號里。A．舉例子 B．列數(shù)字 C．作比較 D．打比方 E．假設(shè)（1）有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計，日本有15000具，美國有3200具，西德約有1000具，英國有200具。（ ?。?）螃蟹在挖洞時，把四對小足當(dāng)作“挖土機(jī)”，把“蟹鉗”當(dāng)作“推土機(jī)”。（ ）（3）假如大氣沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（ ?。?）有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。（ ）（5）藍(lán)鯨是動物世界的大力士。一頭藍(lán)鯨前進(jìn)所產(chǎn)生的功率相當(dāng)于一個中型火車頭的拉力。（ ?。┑谒膯卧弧⒅攸c課文內(nèi)容：1.《釣魚的啟示》中，我得到的啟示：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難?！苯K生的啟示是：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”：筆名落華生，現(xiàn)代小說家、散文家?！堵浠ㄉ肥且黄獢⑹律⑽?，采用借物喻人的寫作方法，揭示了學(xué)習(xí)花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（有沒有實際用處，主要是指看對他人和社會有沒有好處及貢獻(xiàn)。）、收花生、吃花生、議花生。其中，議花生是課文的重點部分。（1）易錯音：眼瞼 掙扎 絡(luò)繹不絕成熟垂蔓 便宜 播種（2）易錯字：附近 捕獲 魚鰓 沮喪 告誡 實踐（3）多音字：挑二、重點詞句：大喜過望——結(jié)果比原來希望的還好，因而感到特別高興。絡(luò)繹不絕——形容行人車馬來來往往，接連不斷。星羅棋布——象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量很多，分布很廣。小心翼翼——本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點不敢疏忽。：（1）“但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’?！边@句話中，誘惑人的“魚”是指：吸引人的，讓人喜歡的事物，如：金錢、地位、名利……甚至是那些暫時能帶來一點方便的事。舉例：學(xué)校里考試，老師多給了分?jǐn)?shù)，沒人知道；買東西時，售貨員多找了錢，去歸還，還是將錯就錯？過馬路時，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等？（2）花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。愛慕之心：心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情。這句話運用了對比的寫法，把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生的樸實無華、默默無聞、不計較名利。四、課后習(xí)題1.“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”從這句話中我們可以感悟到：無論是人與鳥，還是人與人之間，都需要真誠的信賴。信賴，是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。：①“衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么?！薄系滤锅F（法國著名思想家）②“非常的境遇可以顯出非常的氣節(jié)。”——莎士比亞（英國著名戲劇家）五、補(bǔ)充練習(xí)沮（ ?。》裕ā ?）嘗（ ?。R（ ?。┱T（ ?。╉殻ā ?）租（ ）紛（ ?。┵p（ ）踐（ ?。├C（ ?。┬瑁ā 。┱]（ ?。┿^（ ?。ǎā 。┟ā 。┺q（ ?。﹣y（ ?。┙洌ā 。┽灒ā 。┬＃ā 。┟ā??。┍妫ā 。┕危ā 。┮唬ā 。i漪一（ ）啟示（ ?。┑脑鹿猓ā 。┑穆曇簦ā 。┑哪抗猓ā 。┑財[動（ ?。┑囟秳樱ā 。┑夭倏v（ ）地甩動（ ?。┑匦蕾p（ ?。┑貑柕婪直妫ā 。┒秳樱ā 。┟媾R（ ?。┦斋@（ ?。?.《落花生》的作者（ ?。＃海ā ??。?，只怕有心人。欲要看究竟，（ ?。Ｌ撔娜f事能成，（ ?。?。（ ），萬事功到自然成。（ ?。?，梅花香自苦寒來。
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