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正文內(nèi)容

初中中考語文-詩歌鑒賞文言文閱讀閱讀訓練-資料下載頁

2025-04-01 22:48本頁面
  

【正文】 也。臣言為國,非為身也?!毖宇i而前曰:“君擊之矣!”君乃釋戈趣駕而歸。至三日,而聞國人有謀不內(nèi)齊景公者矣。齊景公所以遂有齊國者,顏涿聚之力也。(節(jié)選自《韓非子十過》)(1)下列各項中,劃線詞語意思相同的一項是( ) A.言歸者死/男有分,女有歸B.今君雖殺臣之身以三之可也/非同小可C.君乃釋戈趣駕而歸/愛不釋手D.而聞國人有謀不內(nèi)齊景公者矣/出則無敵國外患者(2)請用三條“/”給文中畫線句子斷句。 君游海而樂之奈臣有圖國者何君雖樂之將安得(3)結合選文,說說齊景公為什么先要殺死顏涿聚,后來為什么又放過了他。 【答案】 (1)C(2)君游海而樂之/奈臣有圖國者何/君雖樂之/將安得(3)齊景公因顏涿聚觸犯了自己“說要回去的處死”的禁令而要殺死他。后來得知顏涿聚進諫是為了防止有臣子趁機謀反,是出自忠心;且殺死他成就了對方,卻使自己與史上臭名昭著的昏君為伍。所以,最終放過了他。 【解析】【分析】(1)A項,回去/歸宿,出嫁。B項,可以/尋常,一般。C項,放下。D項,國都/國家。故選C。 (2)技巧:句意;關聯(lián)詞;句子成分;虛詞。君游海而樂之(您來海上游玩得開心)/奈臣有圖國者何(然而臣子中有圖謀篡國的人該怎么辦?)/君雖樂之(您現(xiàn)在雖然快樂)/將安得(您現(xiàn)在雖然快樂)。 (3)①“殺死”原因?!褒R景公曰:‘寡人布令曰‘言歸者死’,今子犯寡人之令?!陮糁??!睆倪@句話中看出,要殺死顏涿聚的原因是齊景公認為顏涿聚觸犯了自己“說要回去的處死”的禁令。②放過原因?!邦佷镁墼唬骸翳顨㈥P龍逢而紂殺王子比干,今君雖殺臣之身以三之可也。臣言為國,非為身也?!宇i而前曰:‘君擊之矣!’君乃釋戈趣駕而歸。”從這處內(nèi)容看出齊景公放過顏涿聚是因為他把自己和比干等人放在一起,如果殺死他,那么齊景公自己就變成紂王一樣的昏君了?!岸剣擞兄\不內(nèi)齊景公者矣”這句話說明顏涿聚的諫言和行為拯救了齊景公,所以最后齊景公放過了他。 故答案為:⑴C ⑵ 君游海而樂之/奈臣有圖國者何/君雖樂之/將安得 ⑶齊景公因顏涿聚觸犯了自己“說要回去的處死”的禁令而要殺死他。后來得知顏涿聚進諫是為了防止有臣子趁機謀反,是出自忠心;且殺死他成就了對方,卻使自己與史上臭名昭著的昏君為伍。所以,最終放過了他?!军c評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。解答此題要結合句子進行理解,詞語的意思可根據(jù)知識的積累結合原句進行推斷,考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。 ⑵本題考查考生對文言語句的斷句能力。解答此題要求考生理解句意,根據(jù)句意進行斷句。 ⑶本題考查考生對文章內(nèi)容的理解和分析,解答此題要求考生讀懂文章,來接我中的內(nèi)容,結合語句進行分析理解?!靖絽⒖肌?過去齊景公到渤海游玩,非常高興。下令給諸大夫說:“說要回去的處死?!鳖佷镁壅f:“您來海上游玩得開心,然而臣子中有圖謀篡國的人該怎么辦?您現(xiàn)在雖然快樂,您現(xiàn)在雖然快樂”齊景公說:“我下令說談論回去的就處死?,F(xiàn)在你違犯了我的命令?!蹦闷鸶陙砭鸵獡魵?。顏涿聚說:“過去夏桀殺了關龍逢,商紂殺了王子比干,現(xiàn)在您即使殺死我,把我和關龍逢、比干湊成三個也是可以的。我說話是為國家,不是為了自身。伸著脖子上前說:“您殺了我吧!”齊景公便放下戈催促駕車趕了回去?;厝ト煲院?,就聽說都城里有人圖謀不讓景公回城的了。齊景公、之所以能繼續(xù)統(tǒng)治齊國,靠的是顏涿聚出了力。17.閱讀下面的文言文,回答問題。 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。 至于負者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應,傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。 已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(1)解釋下列語句中劃線詞的意思。 ①名之者誰 名:________②醉翁之意不在酒 意:________③雜然而前陳者 陳:________(2)請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 ①望之蔚然而深秀者,瑯琊也。②野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。(3)根據(jù)文意,下列理解有誤的一項是( ) A.第一段寫亭子之前層層鋪墊,交代了亭子的得名來由,這是為了突出文章中心:醉。B.第二段對景美詳寫,第三段對酒香略寫,照應了“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”。C.文章中寫了禽鳥的樂趣,作者認為它們的樂趣與人不同,它們只享山林的樂趣,并不懂得人的樂趣是什么。D.全文環(huán)環(huán)相扣,從醉翁亭的命名引出“醉翁”的深意,從早晚與四季的景致引出滁人游瑯琊之樂,從日暮醉歸引出太守之樂,結構嚴謹,脈絡分明。【答案】 (1)取名,命名;情趣;擺開(2)①遠遠望去樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯琊山。②野花開了,有一股清幽的香味,好的樹木枝葉繁茂,形成一片濃郁的綠蔭。(3)A 【解析】【分析】(1)①名之者誰:給它取名的又是誰呢?“名”是詞類活用,名詞活用為動詞,命名。②醉翁之意不在酒:醉翁的情趣不在于喝酒?!耙狻笔且辉~多義:情趣;料想;心愿;心思。③雜然而前陳者:雜七雜八的擺放在面前的。“陳”是一詞多義:擺開;述說;陳舊。 (2)本題注意:①之,音節(jié)助詞,無實意。蔚然,草木繁盛的樣子。深,幽深。秀,秀麗。②芳,花草發(fā)出的香味,這里引申為“花”,名詞。發(fā),開了。幽香,散發(fā)幽深的香氣。佳,好。秀,植物開花結實。這里有繁榮滋長的意思。繁陰,一片濃密的樹蔭。 (3)A項,第一段寫亭子之前層層鋪墊,交代了亭子的得名來由,是為下文的活動安排了一個優(yōu)美獨特的背景,同時點出“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”這一全文的核心命意。故A錯誤,選A。 故答案為:⑴取名,命名;情趣;擺開; ⑵①遠遠望去樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯琊山。②野花開了,有一股清幽的香味,好的樹木枝葉繁茂,形成一片濃郁的綠蔭; ⑶A。 【點評】⑴本題考查對文言實詞的理解能力。作答本題,重點在于文言實詞的積累,同時也可以借助整個句子的意思來判斷; ⑵文言文翻譯首先做到直譯為主,意譯為輔,一定要字字落實,尤其是句中的重點詞,如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等,翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn),不僅要求學生具有豐富的文言詞匯知識儲備,還要有一定的古漢語知識,同時要求語言表達流暢與優(yōu)美; ⑶解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上,找出相關的語句即可。答題時應注意,準確把握文章大意,然后鎖定目標句既可作出選擇。 【附參考譯文】 環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰,樹林和山谷尤其優(yōu)美。遠遠望過去樹木茂盛,又幽深又秀麗的,是瑯琊山。沿著山路走六七里,漸漸聽到潺潺的流水聲,是一股水流從兩峰之間飛瀉而下,是釀泉。泉水沿著山峰折繞,沿著山路拐彎,有一座亭子像飛鳥展翅似地,飛架在泉上,那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢?是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢?太守用自己的別號(醉翁)來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒,只喝一點兒就醉了;而且年紀又最大,太守用自己的別號(醉翁)來命名。醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣,領會在心里,寄托在酒上。 至于太陽的升起,山林里的霧氣散了;煙云聚攏來,山谷就顯得昏暗了;朝則自暗而明,暮則自明而暗,這就是山中的朝暮。野花開了,有一股清幽的香味;好的樹木枝繁葉茂,形成一片濃密的綠蔭;風高霜潔,水落石出,這就是山中的四季。早晨進山,傍晚回城,四季的景色不同,樂趣也是無窮無盡的。 至于背著東西的人在路上歡唱,走路的人在樹下休息,前面的人呼喊,后面的人應答,老人彎著腰走,小孩子由大人領著走,來來往往不斷的行人,是滁州的游客。到溪邊釣魚,溪水深并且魚肉肥美;用釀泉造酒,泉水清并且酒也清;野味野菜,雜七雜八的擺放在面前的;那是太守主辦的宴席。宴會喝酒的樂趣,不在于彈琴奏樂,投壺的人中了,下棋的贏了,酒杯和酒籌交互錯雜,時起時坐大聲喧鬧的人,是歡樂的賓客們。一個臉色蒼老的老人,醉醺醺地坐在眾人中間,是太守喝醉了不久。 不久太陽下山了,人影散亂,賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林,鳥兒到處叫,是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂,卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂,卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂,醒來能夠用文章記敘這樂事的人,是太守。太守是誰呢?是廬陵歐陽修吧。18.閱讀下面的文言文,回答問題。 時左將軍劉備以亮有殊量① , 乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出,遂解帶寫誠② , 厚相結納。及魏武帝南征荊州,劉琮舉州委質③ , 而備失勢眾寡,無立錐之地。亮時年二十七,乃建④奇策,身使孫權,求援吳會。權既宿服仰備,又睹亮奇雅,甚敬重之,即造遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn),大破其軍,乘勝克捷,江南悉平。 然亮才,于治戎⑤為長,奇謀為短,理民之干,優(yōu)于將略。而所與對敵,或值人杰,加眾寡不侔⑥ , 攻守異體⑦ , 故雖連年動眾,未能有克。昔蕭何薦韓信管仲舉王子城父皆忖己之長未能兼有故也。亮之器能政理,抑亦管、蕭之亞匹也,而時之名將無城父、韓信,故使功業(yè)陵遲⑧ , 大義不及邪?蓋天命有歸,不可以智力爭也。(節(jié)選自陳壽《三國志諸葛亮傳》)【注】①殊量:非凡的器量、才能。②解帶寫誠:解開衣帶表示誠意。③委質:呈獻禮物,表示臣服、歸附。④建:提出。⑤治戎:作戰(zhàn),治軍。⑥侔(m242。u):等,與……相等。⑦攻守異體:攻守的形勢不同。意思是說,攻者難,守者易。⑧陵遲:衰落、衰敗。(1)解釋下列句子中劃線詞的意思。 ①而備失勢眾寡________②大義不及邪________(2)用“/”給下面句子斷句,限3處。 昔 蕭 何 薦 韓 信 管 伸 舉 王 子 城 父 皆 忖 己 之 長 未 能 兼 有 故 也。(3)文中認為諸葛亮“連年動眾,未能有克”的原因有哪些? (4)文中提到的“三顧草廬”這件事在《三國演義》中有如下描述。請你聯(lián)系故事情節(jié),品讀孔明所吟的詩,回答問題。 又立了一個時辰,孔明才醒,口吟詩曰:大夢誰先覺?平生我自知。草堂春睡足,窗外日遲遲。詩的末句中“遲遲”兩字,有兩種不同理解:①陽光溫暖,光線充足的樣子;②徐徐、緩慢的樣子。你認為哪種理解更恰當?請結合詩意簡要分析?!敬鸢浮?(1)眾人;至,到(2)昔蕭何薦韓信/管仲舉王子城父/皆付己之長/未能兼有故也。(3)一是諸葛亮的“奇謀”不足;二是諸葛亮的對手都是厲害角色;三是蜀國是小國,兵力少,而且諸葛亮采取攻勢,就更難取勝了。(4)示例一:①更恰當。“草堂春睡足,窗外日遲遲”是說春日正好,春睡正美,描述了諸葛亮高臥隆中,超然物外的生活狀態(tài),把一位淡泊明志、寧靜致遠的隱居者的形象活現(xiàn)出來了。 示例二:②更恰當?!安萏么核悖巴馊者t遲”是說春天到了,窗外的日光緩緩移動,“我”在草堂里也睡足了覺,該是“我”出山施展才華,實現(xiàn)人生抱負的時候了,把諸葛亮在劉備一再真誠相邀下準備出山輔佐他的微妙心態(tài)表現(xiàn)得細致入微?!窘馕觥俊痉治觥竣沤獯鹞难栽~語的意思,要結合句子的意思進行理解?!岸鴤涫荼姽选币馑紴椋阂蚨鴦涫チ藘?yōu)勢,部隊也變少了。眾:眾人。“大義不及邪”意為公理大義也難于伸張了。及:到、至。 (2)文言語句的短句要建立在對句子優(yōu)勢的理解基礎上,本句的意思是:從前蕭何推薦韓信,管仲舉用王子城父,都是自度自己的長處,不能兼具各方面的緣故。根據(jù)句意進行斷句,注意題干的限制要求。 (3)本題考查文章內(nèi)容的理解,解答此題在理解文章內(nèi)容的基礎上進行概括。抓住“奇謀為短”“所與對敵,或值人杰”“眾寡不侔”等語句進行概括:一是諸葛亮的“奇謀”不足;二是諸葛亮的對手都是厲害角色;三是蜀國是小國,兵力少,而且諸葛亮采取攻勢,就更難取勝了。 (4)本題無國定答案,考生結合文章內(nèi)容,聯(lián)系人物特點進行回答,言之有理即可。示例一:①更恰當?!安萏么核悖巴馊者t遲”是說春日正好,春睡正美,描述了諸葛亮高臥隆中,超然物外的生活狀態(tài),把一位淡泊明志、寧靜致遠的隱居者的形象活現(xiàn)出來了。示例二:②更恰當?!安萏么核悖巴馊者t遲”是說春天到了,窗外的日光緩緩移動,“我”在草堂里也睡足了覺,該是“我”出山施展才華,實現(xiàn)人生抱負的時候了,把諸葛亮在劉備一再真誠相邀下準備出山輔佐他的微妙心態(tài)表現(xiàn)得細致入微。 故答案為:⑴眾人;至,到 ⑵昔蕭何薦韓信/管仲舉王子城父/皆付己之長/未能兼有故也。 ⑶一是諸葛亮的“奇謀”不足;二是諸葛亮的對手都是厲害角色;三是蜀國是小國,兵力少,而且諸葛亮采取攻勢,就更難取勝了。 ⑷示例一:①更恰當。“草堂春睡足,窗外日遲遲”是說春日正好,春睡正美,描述了諸葛亮高臥隆中,超然物外的生活狀態(tài),把一位淡泊明志、寧靜致遠的隱居者的形象活現(xiàn)出來了。示例二:②更恰當。“草堂春睡足,窗外日遲遲”是說春天到了,窗外的日光緩緩移動,“我”在草堂里也睡足了覺,該是“我”出山施展才華,實現(xiàn)人生抱負的時候了,把諸葛亮在劉備一再真誠相邀
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