【正文】 。 這條手絹的背后有著很感人的故事。那年夏天，學(xué)校舉行運(yùn)動會。當(dāng)老師向我們大家公布這個消息時，所有同學(xué)都沸騰了，都爭先恐后地報名參加項目。由于我不想跑，也就沒報名?！皬埑軅€100米算術(shù)跑?！崩蠋熞贿呎f一邊往一張紙上寫著什么。 “老師，我……我不想跑?！蔽医Y(jié)巴地答道?！安恍?，這么高的大個子不跑多浪費(fèi)??！”老師幽默道。頓時，全班嘰嘰喳喳地議論不休。我也沒辦法，也不能落話把呀，跑就跑吧！ 到了比賽那天，我充滿了自信。運(yùn)動會的場面也很熱鬧。 “砰”的一聲槍響，400米接力賽開始了。下一個就是我要跑的項目，我的任務(wù)就是跑到50米時拿起鉛筆和題卡迅速地將算式的結(jié)果寫上，然后放下鉛筆拿著題卡跑向終點。 終于該我上場了。又是“砰”的一聲，我們就像離弦的箭一樣射了出去。速度之快真的難以想象，我不負(fù)眾望拿了第一名。但是當(dāng)我沖過了終點想站住時，由于操場上石子沙礫太多，鞋底又太光滑，我狠狠地摔在了地上，卡傷了腿，鮮血不停地往外流。就在這時，姜老師用她的手絹很快地包扎住了我的傷口，馬上把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說要是沒有這個手絹，恐怕我就要坐輪椅了。 雖然我現(xiàn)在正在讀中學(xué)，但每逢有機(jī)會，我就會回母?？纯蠢蠋煟Ｍ蠋熡肋h(yuǎn)健康快樂?！窘馕觥俊痉治觥靠疾槿}作文。認(rèn)真審視題目，從題目中找寫作思路，確定題材和主題?！跋肫鹦W(xué)想起你”從“想起”看，應(yīng)該寫作回憶性的文章，“小學(xué)”限制了回憶事件的時間段，“你”是文章的主人公，可以是同學(xué)、老師或在小學(xué)階段遇見的對你有重大影響的某人等。最后表達(dá)的的主題感情可以是對童年的美好的懷念，對人物的思念，或由這個人物身上散發(fā)的閃光品質(zhì)影響著你的人生等。作文開頭要營造回憶的環(huán)境、回憶某事某人的引線，睹物思人，引出與“你”有關(guān)的事件。敘事要詳細(xì)，文章要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動地刻畫人物形象，文章結(jié)尾，要運(yùn)用生動的語言，采用首尾照應(yīng)的方法表達(dá)主題。 【點評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對題目進(jìn)行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，抓中心詞，確定文章的寫作方向，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。17．根據(jù)下面題目和要求作文。 請以“我最不能忘記的一個人”為題寫一篇記敘文。要求：①寫出人物的特點；記事時注意有重點地展開敘述；②不少于600字；③不得泄露校名、地名、人名等考生真實信息。【答案】 【參考例文】 我最不能忘記的一個人 我喜歡的一個人在家里，爸爸幽默風(fēng)趣、受人尊敬，姐姐懂事聽話，處處受人夸，我不愛說話、但追求上進(jìn)。在我心里，最喜歡、最難忘的一個人還是我的媽媽。 媽媽是我快樂的保護(hù)神，是我人生的指路明燈。我的媽媽中等身材，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)像絲一般的柔順，雖不是齊腰長發(fā)，仍舊迷著可敬的老爸。媽媽的瓜子臉上橫臥著兩條柳葉般的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛，嵌著一個小巧玲瓏的鼻子。媽媽非常喜歡幫助別人。 哪家有困難，只要媽媽知道，都會主動了解，盡自己能力幫助。有一次，住在隔壁的鄰居阿姨家里急需要錢，阿姨不好意思開口向我家借錢，媽媽看出了阿姨的心思，媽媽上前主動了解。阿姨說小孩考大學(xué)需要參加補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在一時拿不出8000元學(xué)費(fèi)。我媽媽聽后叫阿姨等一下，只見媽媽轉(zhuǎn)過身，跑回家，打開門，找到爸爸，向爸爸說明情況。 媽媽取出放在柜子里的全部家用應(yīng)急錢，跑回來交給阿姨，媽媽說：“這些錢你拿上，先墊上，小孩讀書是好事，是大事?！眿寢屘嵝寻⒁炭烊ソ粚W(xué)費(fèi)，不要耽誤小孩的學(xué)習(xí)。你看我的媽媽，有時對我很小氣，但幫助隔壁鄰居從來不小氣。我要向媽媽學(xué)習(xí)。還有一次，學(xué)校老師說旁邊一家幼兒園中有一位小朋友生了很重的病，現(xiàn)在急需要錢治療，發(fā)動同學(xué)們捐錢，媽媽非常熱心地捐了500元。 媽媽不僅關(guān)心幫助別人，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽每天都要檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我作業(yè)上的字很不工整，就叫我過來重新謄寫一遍，她還說，如果寫得不工整，還要再謄寫一遍，直到工整為止。媽媽對他人熱心幫助，對我嚴(yán)厲有加，對姐姐倍加關(guān)愛，對爸爸溫柔體貼。媽媽你永遠(yuǎn)都是我最喜歡、最難忘的人?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一個命題作文。首先審題：找準(zhǔn)文題中的關(guān)鍵詞人稱“我”，而不是你和她，“最不能忘記”要寫出我為什么不能忘記，“一個人”文中可以寫多個人，但必須集中筆力寫一個人，其他人物是對比襯托的作用。由于這是一篇寫人的記敘文，一定要注重對人物的描寫。人物的描寫，一般分為三個層次，一是對于人物形象的描寫，這是最為通常的描寫，主要是對于人物的一般特點和形象特色予以描寫；二是對于人物性格的描寫，就是通過對于人物形象的認(rèn)知，進(jìn)一步洞察促成人物形象形成的性格特點，這是在人物形象基點上的深化；三是對于人物心理的分析，這是在人物性格分析基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深化。人物的心理狀態(tài)屬于人物的精神層面，這是人物形成性格特點的基本動因。構(gòu)思立意就如同兵家謀略，“見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝。立意深刻，首先應(yīng)做到觀點的正確與準(zhǔn)確，同時盡可能做到富有新意和深度?？梢粤肀脔鑿?，可以探究人物的獨特性格個性，可以探究他的為人處事的方式。寫作時要講究文采，寫好“語言”。一、注重人物語言的性格化，通過對于人物語言的表現(xiàn)，可以彰顯人物的性格特征。有時還可以通過對于普通的生活化語言的表現(xiàn)，透視出哲理化的間蘊(yùn)。因此，寫人物，除了寫他的事，還要寫他的言和行的。二是指行文的語言。注意描寫語言的生動活潑、形象鮮明，注意句式長短得當(dāng)、音韻和諧。 【點評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。18．根據(jù)要求作文。 成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香…… 請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。 要求：寫出真情實感；文體自選（詩歌除外）；不少于600字；文中不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮?【參考例文】 溫暖的旅程 縱觀古今歷史，或許每一個人心中都有一個想去世界每一個角落看一看的夢。不過，人生如夢，旅行一場，也是夢一場。乘客 當(dāng)你規(guī)劃好人生的旅程時會發(fā)現(xiàn)，在你的旁座多了兩位乘客。他們會幫助你指引你方向，在你迷茫時做你的燈塔，在你疲憊時會讓你依靠。這兩位旅客“俯首甘為孺子牛”，一心樸實地教你知識。當(dāng)你瀏覽過許多景色過后，才知道這兩位乘客一個叫父親，另一個叫母親。溫暖的旅程，少不了他們的陪伴。列車長 當(dāng)你去過很多地方，觀賞過許多景色時，突然發(fā)現(xiàn)了坐在駕駛艙里的列車長。你開始與列車長交談，漸漸的佩服他豐富的閱歷和知識，并開始向他學(xué)習(xí)。在一天的旅行當(dāng)中，你學(xué)到了原來不知道的東西。久而久之，你在列車長的溫暖呵護(hù)下健康成長，他為你創(chuàng)造通向成功的道路，而他告訴你，他叫老師。溫暖的旅程，少不了他們的指點。其他旅客 當(dāng)你學(xué)到了五花八門的技巧和知識，游覽過五顏六色地景色，但發(fā)現(xiàn)自己有一種莫名孤獨。這時，你會去尋找一個叫朋友的人。有的對你笑臉相待，有的則對你虛情假意。這時你要警惕起來，尋找一個志同道合，對你如同親兄弟的人，和他一起討論知識，和他一同觀賞美景和他一起勇敢冒險。你會感到快樂，內(nèi)心的憂愁轉(zhuǎn)瞬即逝。溫暖的旅程，少不了他們的幫助。 在這場轟轟烈烈的人生之旅中，因為有了他們，這次旅行才有快樂，才有感動，才有意義。溫暖的旅程，少不了他們?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是一篇命題作文。以“溫暖的旅程”為題目，在前面的提示性語段找寫作思路的指導(dǎo)：成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香…我們可以寫成長的旅程、爸爸媽媽陪伴的旅程、在大自然里的旅程，這些都可以作為寫作方向。我們可以寫自己的一段經(jīng)歷，也可以寫別人的一段經(jīng)歷，也可以運(yùn)用擬人手法，寫一個植物或者動物的一段經(jīng)歷。本文適合前半部分使用記敘表達(dá)方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標(biāo)題。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章。 【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。19．命題作文：我的初一生活 要求：①有真情實感，不得套作，不得抄襲。②文體不限，詩歌除外，不少于500字。③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！敬鸢浮?【參考例文】 我的初一生活 開學(xué)如約而至，我背上了準(zhǔn)備已久的書包，剛出門，就與微風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中蘊(yùn)含著馥郁清香的花兒氣息，還混雜著昨夜被春雨洗禮過的泥土的獨特氣息，深吸氣，吐濁氣：“好清爽！” 來到校園，剛走進(jìn)校園，便有一陣微風(fēng)拂面而來，撩起我秀長的黑發(fā)，輕撫我稚嫩的臉頰，整個人都神清氣爽，我興高采烈地走著，一會兒看看這兒的風(fēng)景，一會兒又瞧瞧那邊的花草樹木，在路上看見許多的陌生面孔，我洋溢著笑容，在這里沒有吵鬧的聲音，只有朗朗悅耳的讀書聲；沒有菜市場的擁擠和喧鬧，只有寬松和寧靜；沒有同學(xué)們的打鬧聲，只有同學(xué)們侃侃而談的歡笑…… 這就是我絢麗多彩的初中生活，我會磨礪自己的意志和品格，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比f事都需要磨練，才得以成功，我將會帶著這份信心走向勝利的朝暉。 白駒過隙，時光如水滴，滴在青石板上，輕快而沉重，而就在這之間中，我從一個懵懂的孩子，轉(zhuǎn)變成一個朝氣蓬勃的少女；從一個整天就知道依偎在母親懷抱中的小女孩，轉(zhuǎn)變成一個能自食其力的“小大人”；從輕松自在的小學(xué)生活，到繁忙又緊張的初中生活……正所謂：初中生活是人生的第一個轉(zhuǎn)折點。我將面臨一個又一個的挑戰(zhàn)，新校園，新老師，新同學(xué)，新開始，一切都是嶄新的！ 帶著對新校園的好奇與憧憬，踏上一條走向校園的柏油馬路，路邊的野花相競開放，青草綠得發(fā)亮，樹上的鳥兒賣弄清脆而嘹亮的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)而動聽的小曲兒，與微風(fēng)歡笑應(yīng)和著，描繪出一份靚麗的“清晨圖”…… 正所謂：新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)。我確定的目標(biāo)是：自主學(xué)習(xí)；成績更上一層樓；受老師同學(xué)的歡迎……【解析】【分析】作文標(biāo)題“我的初一生活”。首先要考慮“初一”這個年級和年齡特點，也就是寫出不同與其它年級的生活體驗與感悟?？梢砸浴俺跻弧钡囊暯侨憣Π嗉壔?qū)W校生活的體驗，寫對人情世故的看法，寫對成長教訓(xùn)的總結(jié)，寫對個性與人際交往的關(guān)系的理解。可以寫剛上初中的喜悅，初一生活的豐富多彩，也可從自尊自愛自強(qiáng)自信自立之中選取耳目一新的素材，在與眾不同之中寫出自我真情實感，讓人讀來回味無窮?？傊畱?yīng)圍繞生活、學(xué)習(xí)這兩個方面思考。 【點評】本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。??????20．生活中，總有一些人、事、物像美麗的花朵一般，盛開在你的記憶深處，溫暖著你，激勵著你，燦爛著你。請采摘一朵，與大家共享。 請以《記憶深處的花朵》為題，寫一篇記敘文。要求：①敘事清楚，中心明確；②抒發(fā)真情實感；③不少于600字。【答案】 【參考例文】 記憶深處的花朵 那一朵朵開在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。 第一朵──不甘落后的雞冠花 記得小學(xué)三年級時，我鋼琴七級未能通過，我很傷心。但我并未向他低頭，我在心中默默地說：“我就不信考不過，明年我一定要考過八級。”從那以后，每天我在閑暇之余都會去練琴，在學(xué)校琴房也練。我靜靜地，慢慢地，一個人練著，雖然周圍也有噪音，但仿佛已被空氣過濾了。在考級時我努力平息著自己緊張的心情，終于考過了八級，抹去了那不光彩的一面。這一朵雞冠花永遠(yuǎn)地開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。 第二朵──自信的百合花 去超市買東西是必不可少的！可我在超市中的表現(xiàn)可不一般哪！那天，我與媽媽來到了超市中，在一個角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買了，可媽媽覺得不太合適我。在我的百般請求下，媽媽終于“屈服”了。回到家后，我穿著新鞋跑來跑去，十分漂亮。這就是小時候的我──自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風(fēng)飄蕩！ 第三朵──芳香四溢的玫瑰花 每個人都有展現(xiàn)自我的時刻，我也不例外。我上臺演奏過許多優(yōu)美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準(zhǔn)備上臺。只聽主持人報到了我們的節(jié)目，我們走上臺，鞠了一個躬，便開始彈奏了，優(yōu)美的音樂從指間流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最難的一次。那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠(yuǎn)開在了我心中！然而，歲月無情，滄桑變化…… 生活就是這樣，許多美好的事都隨著時光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時的微笑吧! 那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著我的心扉，醉了！【解析】【分析】作文標(biāo)題“記憶深處的花朵”。文題的關(guān)鍵詞是“記憶深處”，能讓一個人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演等。也就是說“花朵”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻義，比喻美好的人和事；是一種被喻化了的精神。所以，本題的寫作必須扣住“花朵”的精神意義加以演繹。既然是記憶深處的，一定是對自己有著非同一般的意義；既然是“花朵”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動、有所觸動的。所以，所選的題材必須具有積極意義。 【點評】本題是一篇命題