【正文】 飯菜：回鍋肉、三文魚、時蔬、咸肉菜飯。母親知道我喜歡吃牛腩，悄悄地琢磨番茄牛腩的做法。 不久，我的便當里多了一份番茄牛腩。放入口中，爛而不膩。喝了一口湯，酸甜中有一絲咸味，好吃！母親笑吟吟地，遞來其他幾個菜。我看到母親的食指上好像有一道創(chuàng)口貼。想起自己還經(jīng)常挑剔母親做的飯菜，母親也不曾數(shù)落過我，我頓時感受到了母愛的溫暖，這種愛也深深打動了我。 無數(shù)個感動的瞬間匯聚成了我的心海，我要將它們全部記錄下來，永遠保存在我的心靈深處。這些感動，也將化為我不竭的動力?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查命題作文。首先審題?！坝来嫘拈g的”是限制性詞語，指永遠不會忘記，突出了“感動”的程度之深，對于選材有限制?！案袆印笔潜疚牡念}眼，是寫作的對象。從題目上看適合寫記敘文。其次，思路。先明確這份感動是什么？然后通過具體故事的講述寫出感動的原因。在生活中讓人感動的事情可以說比較多，但是不能隨隨便便的選取一個來寫，一定要體現(xiàn)“永存心間”的特點，應該是眾多令人感動的事情里面比較突出的，最觸動自己的，某種程度上才能觸動讀者。一般而言，我們會從我們接觸最多的人回憶，例如父母親人、朋友同學、老師長輩，因為接觸多，發(fā)生的事情相對來說也多，更容易取材，但是也有弊端，材料一般都比較普通、常見，雷同比較多，不容易寫出新意，不容易給讀者新鮮感。還可以從一些接觸比較少的人身上選材，可能只接觸一次，被他們身上的某種品質、某種大愛所觸動，由此激發(fā)感動、欽佩等情緒，這樣的選材比較獨特，只發(fā)生在偶然的瞬間，在同類型的作文中容易脫穎而出，但是因為接觸時間比較短，可能在記敘時缺少一些動人的細節(jié)，容易寫的假大空。第三，結構。這篇文章可以是一人一事的一線串珠式結構，也可以是幾人幾事、一人幾事的片段組合式結構，但是主題一定要統(tǒng)一、鮮明。第四，語言。本文的主題是“感動”，是以情動人的文章，若想突出文章的“情”，則一定缺少不了動人的、真實的細節(jié)。越是細小，越是能夠展現(xiàn)真實的畫面。第五，主題。文章主題一方面緊扣住“感動”，同時也可以進一步展現(xiàn)“哲理性”，在令自己感動的事件里面有哪些思考，文章的內容更深刻一些。 【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。17．請以“這一刻，我又想起了你”為題，寫一篇不少于550字的文章。 要求：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。②內容真實，情感豐富，語言流暢?！敬鸢浮?【參考例文】 這一刻，我又想起了你 立春過后，天氣開始轉向小雨了。站在窗前，凝望黑夜，沒有了炫目的星羅棋布圖，也沒有振奮人心的“彎月飛舞”表演。天空是漆黑的，沒有一點閃亮之處。牛毛般的小雨飄落下來，無聲無息。 同樣的天氣，同樣的夜晚，卻多了一個嬌小的身影，那就是你。那天晚上，我值日，匆匆忙忙地來到教室，把書本放在宿舍忘了拿。我站在走廊里，死死地盯著宿舍門口，一雙手焦急地捏弄著，緊鎖眉頭，咬著下唇，盼望有人能走出來。果然，不一會你走出來晾衣服了。我像抓住了一棵救命稻草，不顧旁人詫異的眼神，天真地笑著，把手做成喇叭狀，一蹦一跳，對著你大喊：“同桌！同桌！”你像一只受驚的小兔，四處張望，看到我后又友好地招招手?！皫臀夷谜n本過來！”我又大聲喊了一下，結果受不了連咳了幾聲。你笑著點頭，露出兩個可愛的小梨渦，小虎牙在夜中特別閃亮。 同學們都陸續(xù)回到座位上，安靜地復習了，可是你還沒有來，我等著等著急得連椅子都坐不穩(wěn)了。煩躁地轉動著筆，身體不安分地扭來扭去，雖然面向著下面同學，可眼睛卻瞄準門口等候你的出現(xiàn)，心思也飛到你身上了。終于，你來了！和幾個舍友談得不亦樂乎，在門口才依依不舍地回到座位。我急忙奔向你，問你要書本。你突然“啊”的一聲，左手捂住自己的臉，鼓足腮幫子，嘟著嘴不知嚷著什么，兩只眼睛從指縫里望出來，骨碌骨碌地轉著，一臉歉意地說：“我忘了！”雖然看到你的動作，我已經(jīng)猜到了幾分，但聽到你親口確認，心里就更氣憤了。明明答應了別人的事卻又做不到，當初又何必答應呢？我沒有理你，轉身欲走。你卻望了一下鐘，說：“還有5分鐘，等等我。”說完就像一支離弦的箭，飛了出去。等我反應過來是，你早已不見了蹤影。 因為沒有帶書本過來，所以我十分無聊。撐著下巴，右手轉弄著圓珠筆，講臺下“刷刷刷”的寫字聲格外刺耳，與我的掉筆聲完全不能相融合。上課鈴很快就響起了?！芭椤币粋€不明物體撞到講臺，發(fā)出巨大響聲，全班同學齊眼望了過去。突然，不明物體喘著粗氣，緩緩抬起頭，傻笑地對著我。我才發(fā)現(xiàn)原來是你。劇烈運動過后的你頭發(fā)顯得有點凌亂，額頭和腮邊上都掛著晶瑩的汗珠，臉蛋通紅，嘴唇卻很蒼白。 你調皮地吐吐舌頭，伸出左手插進頭發(fā)，隨意整理好。然后，抽出右手放在桌子上，說：“書幫你拿回來了！”我仿佛挨了個霹靂，全身抖了抖。我接過書本，想起剛才錯怪了你，恨不得打自己一巴掌。偷偷瞄了你一眼，右手心中紅紅的帶著血絲，雨水打在上面，膝蓋處還濕著，臟了一大塊，應該是剛才路滑摔倒的吧。我內心慚愧無比。我小心拂去書上的雨珠，卻永遠拂不去你的承諾。雨，還在空中飄落；夜，還是一如既往的漆黑；只是此刻，我又想起了你。【解析】【分析】這是一道命題作文。題目“這一刻，我又想起了你”中，關鍵詞是“想起”，寫作對象是“我”，“想起”的對象是“你”，時間是“那一刻”，“又”是“再一次”的意思。也就是說，在某個特定的時間，因為某個場景觸景生情，突然想起了“你”。這里的“你”，可以是某個具體的人物，比如說身邊的親人、老師、同學等，也可以是僅有一面之緣的某個人物，但他/她給你的感觸特別深刻；“你”可以是某樣事物，比如家里曾經(jīng)養(yǎng)過的寵物等；“你”可以是某個歷史人物或者是小說中的某個主人公，比如在遇到困境時想起了蘇軾的豁達樂觀，失敗時想起了海倫凱勒的勇敢堅強等。總之，文章通過具體生動的人物描寫寫出“你”帶給自己的感觸或者深刻影響，以至于自己在某個特定的場景會情不自禁地想起。如果能加上適當?shù)沫h(huán)境描寫來烘托渲染，文章會更上一個層次。 【點評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。18．按要求作文 讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。 請以“讀書，給我?guī)? ”為題目，寫一篇文章。 要求：①請先將題目補充完整，然后再作文。②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范工整，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實姓名、學校等信息?！敬鸢浮?【參考例文】讀書給我?guī)砜鞓?做什么可以解憂，干什么可以快樂？好辦法——讀書。 葉文玲說過，每憶及少年時代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。 我希望自己有花木蘭的英雄氣概，魯迅的文學才華，李清照的溫文爾雅和包青天的聰明才智。因而我喜歡讀書，樂意讀書。 讀書使我快樂，他帶給我一生的快樂。他讓我了解到“海內存知己，天涯若比鄰”的友誼之情；讓我看到諸葛亮“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的哲理；讓我感受到 “勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的離別情景；更讓我陶醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的詩情畫意。 因為讀《海的女兒》，我感受到人性的善良與偉大；因為讀《皇帝的新裝》，我知道做人一定要誠信；看《偵探推理》，我知道要有堅持真理的決心；讀《魯濱遜漂游記》，我知道要有一種走下去的勇氣。還是因為讀書，我看到了莊稼草木，農舍田園，飛鳥魚蟲；聽到了風的吟詠，雨的呼喚。 讀書可以明智，讀書可以明理。 我陶醉于書的芳香中，沉迷在書的世界里。品味“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的說法。 冰心給我們一盞愛的《小桔燈》，老舍為我們開設了《茶館》，魯迅深深為我們《祝?！?，郭沫若為我們點燃了《爐中煤》。我們有優(yōu)越的條件，我們有不凡的氣概。 讀書吧，讀出人生的快樂。 讀書吧，讀出輝煌的人生。【解析】【分析】這是一篇半命題作文。首先要認真審題。標題中“讀書”表明作文所寫的內容要圍繞書籍展開；“我”提示作文要寫的是自己讀書的感受。讀書究竟帶來什么，橫線上要補充的內容明顯應該是健康、積極、樂觀的。讀書帶給我們的好處有很多，例如，它可以增長我們的見識，開闊我們的視野；可以讓我們領略智者的思想，促使我們建立正確的人生觀；可以提高我們的閱讀能力和寫作水平等。因此，要補充的內容可以是“快樂”、“樂趣”、“希望”、“思考”、“啟示”、“成長”等。明確題意，補充了標題后，考生就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事是自己最有感觸的，或最令自己難忘的，或最有新意的，然后確定好中心來選取、組織材料。寫作時注意要把自己獨特的體驗和感受表達出來。 【點評】半命題作文的補題，需要注意以下幾個方面：一、要充分吸取題中的隱含信息。要仔細審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關鍵信息，充分吸取其中的有用信息：或有關文章體裁，或暗示作文中心、感情，或框定了選材范圍，或明確了填詞擬題的要求。二、要盡力調動自己的生活積累。半命題作文在調動學生生活儲存方面，為同學們作文提供了方便、自由。所以作文時要考慮到自己的生活實際，要積極調動自己的生活積累，選擇最真實、最有個性的材料，并據(jù)此確定自己在題目中要補填的詞語或短語。三、要精心體現(xiàn)運思的新穎獨到。填題運思，在符合要求、切中題旨的前提下，還應避俗求新，題文相符，讓人讀后能為之一震。這就需要在填題上進行深加工了。19．閱讀材料后按要求寫作。 蘋果手機創(chuàng)始人喬布斯說過：“我是唯一一個在一年中失去 億美元的人……這對我的成長很有幫助?！彼鼏⑹疚覀兊渤晒φ叽蠖冀?jīng)歷過失敗、挫折。然而他們大都善于汲取教訓，把錯誤當成警示，當作通向成功的階梯。請你圍繞該話題，自擬題目寫一篇作文。要求：（1）不得抄襲或全文摘抄他文。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）不少于 600 字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名?！敬鸢浮?【參考例文】失敗 走過了十二年的人生歷程，我不由得感嘆道：“%的人都有過對失敗的體驗”。我認為，失敗給每個人都有不同的影響。優(yōu)勝劣汰是世界的定律，而我們便需從輪回中追尋突破的光點。 曾記孩提時，活潑的我熱衷于舞動身姿，綻放美麗。家人便報了舞蹈班。這癡癡的熱愛使我專心刻苦，很快成為班里脫穎的一顆明星。 印象最深的是一場演出，這是常有的考級舞蹈表演。立于舞臺中央的我正將千錘百煉過的幾套舞蹈展現(xiàn)給上百的觀眾。就在一套舞蹈與另一套舞蹈交接之時，身體不受大腦控制般跳起了“四拍舞曲”。如同青草叢中一株艷色花兒隨風擺動般，我的失誤在臺上引人注目，顯而易見。我感到幾百雙眼睛充滿殺氣地瞄準我，準備開火。平生以來第一次遇到這種情況，窘迫、慌張、不知所措的我呆在原地，也許再過幾秒就要被暖色燈光染紅了眼。旁邊的伙伴拉了我的手，才低著頭匆匆將這場“鬧劇”了結。 天真的我以為，這就是失敗。我知道，我為整場表演添上了不光彩的一筆。我愧對于辛勤的老師和同學們。我哭鬧著，不敢再踏進青少年宮的大堂，但在慈祥的外公外婆的安慰下，我終究平復了內心，鼓起勇氣，推開了教室的木門。迎來的，是老師同學溫和的微笑，是更加具有挑戰(zhàn)的舞蹈動作，是沖破層層烏云的光明未來。這一次失敗，我并沒有從此停下對舞臺追逐的腳步，一次又一次到達了新的巔峰。 實際上，這不是“失敗”，這只是一次失誤。失敗的定義是模糊的，歸根到底就是沒有達成理想的目標?！笆　笨梢圆鸱殖蓛刹糠郑笆А笔鞘д`，而“敗”是精神上的負面情緒。 很多人為了一次“失敗”甘于平凡，甚至墮落，而偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)歷上千次實驗“失敗”之后，并沒有在“失敗”面前跪倒在地，而是一往無前德最終找到了最適合的燈絲材質。他將“失敗”轉化為“失誤”，而把“敗”踩在了腳底。若無他那份轉化“失誤”的執(zhí)著，恐怕現(xiàn)在的我們仍被囚于陰森黑暗中。失敗是邁向成功的一條捷徑，即使布滿荊棘，畏懼的人永遠困在失敗的泡沫中，困境的終點永遠是留給浴血的勇士，勝利的曙光永遠會照耀在無畏爬行的探險者身上?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇材料作文。材料作文的關鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出?？梢韵茸ゲ牧现械年P鍵詞，再由這些關鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。此則材料給我們很多的啟示。從“它啟示我們但凡成功者大都經(jīng)歷過失敗、挫折。然而他們大都善于汲取教訓，把錯誤當成警示，當作通向成功的階梯。”告訴我們失敗是成功之母；挫折通向成功之路；無論做什么事都要善于吸取教訓；錯誤給予我們警示......我們可以從某一個角度來進行選材、立意，可以記敘，可以議論，但要注意選擇典型材料，能結合自己的體驗與感受，寫出積極向上、充滿正能量的文章為最好選擇。 【點評】這是一篇材料作文。提煉中心法，是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。所以，寫材料作文時應盡量采用這種方法來立意。分析這則材料，我們可以提煉出這樣的中心意思：成功需要歷經(jīng)磨難，別人幫助有時也有一定作用，但更重要的是靠自己的努力爭取。從而提煉出中心思想：成功靠自己。然后組織材料，多方面論證，最后再做總結。注意選擇自己擅長的文體。20．閱讀下面的文字,按要求作文。 生活中,我們無時無刻不在感受著溫暖,老師的鼓勵、同學的友善、父母的關懷、朋友的幫助……都讓我們如沐春風。請以“你的 溫暖了我”為題,寫一篇記敘文。要求:①把題目補充完整。②文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。③字數(shù)不少于500字?！敬鸢浮?【參考例文】你的愛溫暖了我 愛，