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人教版七年級-語文課外閱讀理解解題方法和技巧及習題訓練含答案-資料下載頁

2025-04-01 22:43本頁面
  

【正文】 物品,打開淘寶時,它會向你推送相應的商品。這個并不只是淘寶上有,京東等購物APP也會出現相同的情況。阿里巴巴某工作人員向民眾展示了一場關于大數據背后的系統(tǒng),只要有人在瀏覽器上輸入了某一個關鍵詞,瀏覽器的后臺就會進行記錄,將某一用戶一整年的搜索信息全部保存起來,然后進行分析,通過分類、整合,可以得知他在生活中最喜歡看什么電視,做什么工作,包括年齡階段、家庭情況等都可以數據關聯分析出來,這就是利用大數據得來的結果。作人員表示,只要你在網絡上進行綁定和搜索的時候,在某方面來說你的隱私就已經被曝光了,在互聯網面前,人們是沒有隱私的。 ④對于公務員來說,這無疑多了一個“緊箍咒”。一款名為“數據鐵籠”的APP,用大數據的方式追蹤公務員的時間、權力等。貴陽市交管局工作人員孫某某的每一天都有APP匯總過來的精確到秒的記錄。與門禁卡、飯卡、公務消費卡相連接的考勤系統(tǒng)顯示他4月某一天是這樣度過的:早上8點40分22秒到達局大樓,兩分鐘后坐上電梯。中午12點18分出現在食堂吃飯,12點35分59秒離開,四分鐘后回到辦公室。下午15點12分35秒,*戶頭,中途還曾遇到釣魚網站騷擾。幸好APP有反詐騙引擎及時提醒功能,才無誤地完成網上消費交易。17點52分45秒下班回家,途中還接到400開頭的一條詐騙信息,預防信息及時進行提醒。像“數據鐵籠”這樣的技術,同樣可以運用到專門的反詐騙等打擊違法犯罪的項目中。對違法犯罪者進行數據分析,繼而追蹤和打擊,以技術對技術,讓犯罪者無處遁形。(選自《南方周末》,略有改動)(1)下列內容中陳述中,正確的一項是( ) ,預計未來大數據的全球存儲總量將增至40ZB。,你所有的隱私就沒有了。D.“數據鐵籠”將公務員關了起來。(2)關于大數據的特點,下列概括不正確的一項是( ) ,更新快(3)綜合上述材料,談談如何利用大數據開發(fā)技術進行反詐騙。 【答案】 (1)A(2)D(3)①利用大數據匯總信息,研發(fā)反詐騙預警引擎,做好事前預防;②對詐騙號碼、行騙者銀行賬號、釣魚網址進行標記,提醒民眾;③對行騙者進行追蹤打擊。 【解析】【分析】(1)A項正確。B項內容與“東方祥云的數據庫借助大數據平臺得以收集到全球所有公開的氣象衛(wèi)星遙感數據,各個主要河流的水文數據及各種圖片、視頻?,F在可以將洪澇災害的預測從20分鐘延長到72小時?!辈幌喾?。C項內容與“只要你在網絡上進行綁定和搜索的時候,在某方面來說你的隱私就已經被曝光了,在互聯網面前,人們是沒有隱私的?!辈幌喾項內容與“對于公務員來說,這無疑多了一個‘緊箍咒’”不相符。 (2)D項都太絕對,與文本內容“只要你在網絡上進行綁定和搜索的時候,在某方面來說你的隱私就已經被曝光了,在互聯網面前,人們是沒有隱私的?!辈幌喾?。 (3)結合文本內容“*戶頭,中途還曾遇到釣魚網站騷擾。幸好App有反詐騙引擎及時提醒功能,才無誤地完成網上消費交易。17點52分45秒下班回家,途中還接到400開頭的一條詐騙信息,預防信息及時進行提醒。像‘數據鐵籠’這樣的技術,同樣可以運用到專門的反詐騙等打擊違法犯罪的項目中。對違法犯罪者進行數據分析,繼而追蹤和打擊,以技術對技術,讓犯罪者無處遁形”分析得出:利用大數據匯總信息,研發(fā)反詐騙預警引擎,做好事前預防;對詐騙號碼、行騙者銀行賬號、釣魚網址進行標記,提醒民眾;對行騙者進行追蹤打擊。 故答案為:⑴A;⑵D; ⑶①利用大數據匯總信息,研發(fā)反詐騙預警引擎,做好事前預防;②對詐騙號碼、行騙者銀行賬號、釣魚網址進行標記,提醒民眾;③對行騙者進行追蹤打擊?!军c評】⑴本題考查文章內容的理解和辨析能力,解答此題要整體感知,理解文章的內容,對選項要逐項審讀,對其內容要在文中具體落實,進行比對,判斷正誤。 ⑵本題考查文中具體內容的理解和辨析,解答此題要讀懂題干要求,確定答題范圍,將選項內容在文段中進行比對,判斷正誤。 ⑶本題考查考生對文中內容的理解和運用的能力??忌Y合文章的內容進行分析,抓住關鍵語句進行闡述。10.閱讀下面的文字,完成下面小題。 黑白琴鍵上的愛徐立新 ①邁克不知道,這是他們第幾次搬家了,“媽媽東奔西走,我也東奔西走。”這是他常掛在嘴邊的話。邁克的媽媽叫卡婭,是位30多歲的女人。她之所以不停地搬家,是因為沒人喜歡跟她做鄰居,因為會被她的琴聲吵死。有一次,邁克偷偷從門縫里看到,一位阿姨站在門口,狠狠地訓斥媽媽,指責她在制造噪音。而媽媽像是做錯了事的孩子,背著雙手,頭一直低著,不做任何的辯解,只是怯生生地重復說:“對不起,對不起……” ②當時,邁克真想沖出去,給那可惡的阿姨一拳,“媽媽的琴聲那么好聽,她居然說那是噪音!”但他沒有那樣做,媽媽曾無數次教導他對鄰居們要和善友好。 ③第二天,卡婭又帶著邁克搬家了。此后,邁克發(fā)現,媽媽每天都會起得很早,在上班前,把樓道打掃得干干凈凈。就連鄰居們放在外面的轎車也會被媽媽擦得很干凈。但鄰居們似乎并不領情,麻煩還是和以前一樣找上了門。 ④邁克敢打包票,媽媽是非常喜歡音樂的,因為哪怕再忙再累再晚,媽媽每天都會堅持彈琴,自己也總是在媽媽的琴聲中入眠。 ⑤兩年后,10歲的邁克終于可以上學了,這讓邁克興奮不已,他一直渴望著這一天的到來,可是,之前總沒有學校愿意接納他,盡管媽媽求天拜地,好話說過無數次。 ⑥邁克很努力地學習,想讓媽媽高興。結果他的成績果然不錯,毫不遜色于班上其他同學。 ⑦漸漸地,邁克能認識很多字了,并且對很多詞語都有了一定的理解能力。一天,媽媽不在家,邁克無意間在抽屜里翻到了一張醫(yī)院的病例 , 上面寫著:“邁克,5個月,腦積水,會致終生智力障礙,音樂療法或有效。阿拉斯加州卡薩森兒童醫(yī)院,1996年5月15日。” ⑧晚上,下班后的卡婭和往日一樣,照例坐到鋼琴前面,打算為邁克彈上一曲?!皨寢?,我可以跟您說說話嗎?”邁克站在房門口,眼睛里閃著淚花。 ⑨“當然可以,請說吧!” ⑩“媽媽,我知道您不喜歡音樂,也不愛彈琴,對您來說,這太難了。但為了我,您這樣做了,而且一做就是十幾年。謝謝您,媽媽!”說完,邁克朝媽媽飛快地跑過去,然后,將卡婭那只有三根手指的殘疾手緊緊地抱在懷里。(1)請用一句話概括文章的主要內容。 (2)理解第①段中劃線詞語“怯生生”的含義。 (3)第⑦段中,“邁克無意間在抽屜里翻到了一張醫(yī)院的病例”,請從內容和結構兩方面簡要分析這一情節(jié)的作用。 (4)請簡要分析卡婭的性格特點。 (5)你覺得文中鄰居們的行為對嗎?請結合文章談談你的看法。 【答案】 (1)卡婭為了孩子十幾年來堅持彈琴,最終讓孩子過上正常生活。(2)形容膽怯畏縮的樣子,這里指卡婭對自己的行為十分愧疚,表現出她的善良。(3)內容上:烘托人物形象,升華主旨。結構上:解開懸念,推動情節(jié)發(fā)展。(4)善良、堅強、堅持不懈、偉大的母愛。(5)鄰居們的行為不對。即使琴聲在一定程度上妨礙了鄰居們的生活,也應該采取善意地提出意見的做法,而不應該“狠狠地訓斥”,更何況卡婭還做了一些幫鄰居們打掃樓道,擦轎車的事情。 【解析】【分析】(1)整體感知文章內容可知,本文的人物是民工媽媽卡婭和兒子邁克,主要事件是卡婭為了孩子十幾年來堅持彈琴,結果是讓孩子過上正常生活。概括的時候,把主要人物和事件概括清楚即可。有結果的,最好把結果概括出來。 (2)“怯生生”詞義顯出緘默或羞怯的樣子,形容膽小畏縮的樣子。表層意思指卡婭因為鄰居的指責而顯得十分愧疚。其深層意思是表現出卡婭內心的柔軟和善良,做事情總為他人考慮。 (3)第⑦段“邁克無意間在抽屜里翻到了一張醫(yī)院的病例”這句話,烘托了邁克這一角色的形象,使文章內容更加豐富飽滿。同時推動情節(jié)發(fā)展。邁克明白了媽媽彈琴不是因為自己非常喜歡音樂,而是想用音樂療法讓“我”痊愈,表現了媽媽對“我”深深的愛。結構上起到承上啟下的過渡作用。 (4)根據小說的故事情節(jié)可知,這篇小說主要通過邁克的視角敘述一位母親卡婭為了能給孩子一個正常的生活而辛苦彈琴,這表現了卡婭偉大的母愛;通過卡婭教導孩子要與人為善,與鄰居和諧相處,體現了她的善良;卡婭堅持用殘缺的手指彈琴十年,體現了她堅持不懈、頑強的性格特征。 (5)結合文章內容,母子二人經常因為鄰居的指責而多次搬家,東奔西走,更有甚者當面指責卡婭制造噪音;盡管卡婭在上班前幫助鄰居打掃樓道,清理轎車,也仍然麻煩不斷;文章最后我們得知卡婭雖然身體殘疾仍然堅持為兒子彈琴,從邁克口中得知卡婭并不喜歡也不擅長彈琴,只是為了兒子在堅持,鄰居長時間受到干擾,有抱怨也屬人之常情。 故答案為:⑴卡婭為了孩子十幾年來堅持彈琴,最終讓孩子過上正常生活。 ⑵形容膽怯畏縮的樣子,這里指卡婭對自己的行為十分愧疚,表現出她的善良。 ⑶內容上:烘托人物形象,升華主旨。結構上:解開懸念,推動情節(jié)發(fā)展。 ⑷善良、堅強、堅持不懈、偉大的母愛。 ⑸鄰居們的行為不對。即使琴聲在一定程度上妨礙了鄰居們的生活,也應該采取善意地提出意見的做法,而不應該“狠狠地訓斥”,更何況卡婭還做了一些幫鄰居們打掃樓道,擦轎車的事情。 【點評】⑴本題考查對小說的整體感知能力。解答時,需要在通讀全文的基礎上概括文章主要內容; ⑵本題考查對重點詞語含義的理解和分析能力。解答時,需要結合上下文,對關鍵詞語的字義、表層意思、深層意思進行分析。 ⑶本題考查對故事情節(jié)及其作用的理解和分析能力。解答時,需要在通讀全文,把握全文情感和結構的基礎上,對句子內容的理解和對其結構的作用進行分析。 ⑷本題考查對人物形象的分析和概括能力。解答時,需要在通讀全文的基礎上,抓住人物主要性格特點,對人物進行客觀評價。 ⑸本題考查對文學作品內涵的把握情況。解答時,結合在具體情境中鄰居的行為以及邁克和媽媽的表現進行分析即可。11.閱讀下面文字,完成后面小題。 百里負米 仲由,字子路、季路,春秋時期魯國人,孔子的得意弟子,性格直率勇敢。 早年家中貧窮,自己常常吃野菜做的飯食,卻從百里之外負米回家侍奉雙親。冬天,寒風凜冽,仲由頂著鵝毛大雪,踏著河面上的冰,一步一滑地往前走,腳被凍僵了,抱著米袋的雙手實在凍得不行,才停下來,放在嘴邊呵口氣,然后繼續(xù)趕路,夏天,烈日炎炎,汗流決背,仲由從不停下來歇息一會,只為了能早點回家給父母做可口的飯菜。遇到大雨時,仲由就把來袋藏在自己的衣服里,寧愿淋濕自己也不讓大雨淋到米袋。 仲由就這樣堅持百里負米,直至父母相繼過世。 后來他做了大官,奉命到楚國去,隨從的車馬有百乘之眾,所積的糧食有萬鐘之多。他坐在壘疊的錦褥上,吃著豐盛的筵席,卻常常懷念雙親,慨嘆說:“我寧可現在吃著野菜,也愿意為父母親去負米,可是已經沒有機會了!”孔子贊揚說:“你侍奉父母,可以說是生時盡力,死后思念哪!”(1)孔子稱贊仲由的孝心是“生時盡力,死后思念”,請仔細閱讀文本,說說仲由的孝心主要體現在哪些方面? (2)小王在讀過本文后感慨頗深,寫下了自己的感受,但是同學們認為語言不夠簡明。請你幫她修改,并將修改后的文字寫下來。 古語說得好:“孝順是至善,是人類多種美好品德中占第一位的品德?!毙⒂H敬老是一種傳統(tǒng)的美德,孝親教老是一種基本的素質,孝親敬老更是一種美好的情感。我在讀《百里負米》的故事時,我的心里深受感動,懂得了要心存感思,及時盡孝,最后我號召大家孝敬父母,尊敬老人,敬愛老人,孝親敬老,從我做起,從現在做起?!敬鸢浮?(1)一方面,仲由堅持從百里之外負米回家侍奉雙親,二方面,父母死后,他常常懷念雙親,寧愿放棄現在富足的生活也想一直為父母負米。(2)古語說得好:“百善孝為先?!毙⒂H敬老是一種傳統(tǒng)的美德,是一種基本的素質,更是一種美好的情感。我在讀《百里負米》的故事時,深受感動,懂得了要心存感恩,及時盡孝。最后我號召大家孝親敬老,從我做起,從現在做起。 【解析】【分析】(1)閱讀短文可知,本文主要敘述了兩件仲由盡孝的事跡:一,不辭勞苦,不畏艱險,從百里外負米回家孝敬雙親;二,父母去世后,還感嘆沒有機會盡孝。據此作答。(2)“孝順是至善,是人類多種美好品德中占第一位的品德。”冗長,可改為“百善孝為先”;“孝親敬老是一種傳統(tǒng)的美德,孝親教老是一種基本的素質,孝親敬老更是一種美好的情感”的“孝親敬老”重復,后兩處可刪去;“我的心里深受感動”中“的心里”可去掉;“孝敬父母,尊敬老人,敬愛老人”與“孝親敬老”意思重復,可去掉。據此修改整理。 故答案為:⑴ 一方面,仲由堅持從百里之外負米回家侍奉雙親,二方面,父母死后,他常常懷念雙親,寧愿放棄現在富足的生活也想一直為父母負米。 ⑵ 古語說得好:“百善孝為先。”孝親敬老是一種傳統(tǒng)的美德,是一種基本的素質,更是一種美好的情感。我在讀《百里負米》的故事時,深受感動,懂得了要心存感恩,及時盡孝。最后我號召大家孝親敬老,從我做起,從現在做起?!军c評】⑴本題考查學生概括文章內容的能力。本文主要敘述了兩件仲由盡孝的事跡:一,不辭勞苦,不畏艱險,從百里外負米回家孝敬雙親;二,父母去世后,還感嘆沒有機會盡孝。據此作答。 ⑵本題考查學生綜合修改的能力。這段話“孝順是至善,是人類多種美好品德中占第一位的品德?!比唛L;“孝親敬老是一種傳統(tǒng)的美德,孝親教老是一種基本的素質,孝親敬老更是一種美好的情感”的“孝親敬老”重復;“我的心里深受感動”中“的心里”可去掉。12.閱讀下面文章,回答后面小題 失根的蘭花陳之藩 ①顧先生一家約我去費城郊區(qū)的一個大學里看花。汽車走了一個鐘頭的樣子,到了校園;校園笑得像首詩,也像幅畫。依山起伏,古樹成蔭,綠藤爬滿了一幢一幢的小樓,綠草爬滿了一片一片的坡地;除了鳥語,沒有聲音。像一個夢,一個安靜的夢。 ②花圃有兩片,里面的花,種子是從中國來的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;如在海的樹叢里,閃爍著如星光的丁香,這些花全是從中國來的呀!由于這些花,我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵,與這些簡直沒有兩樣;然而,我怎么也不能把童年時的情感再回憶起來。我不知為什么,總覺得這些花不該出現在這里,它們的背景應該是今雨軒,應該是諧趣園,應
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