【正文】 查，圖為針對“新時代的大學生應(yīng)當具備什么樣的品質(zhì)？”回答數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分別涉及集體意識與擔當、理性的愛國主義、奮斗精神、個性鮮明向上向善和對真理、進步的不懈追求。材料內(nèi)容呼應(yīng)“五四運動”100周年紀念這一宏大社會主題，視角獨特，貼近當代青年生活，選取“品質(zhì)”這一話題，凸顯作文考試“立德樹人”的價值導向和積極功能，有利于引導考生正確認識新時代青年的自我建設(shè)，實現(xiàn)了國家與個人、歷史與現(xiàn)實、紀念與價值等多個維度的統(tǒng)一。立意角度：（1）新時代青年應(yīng)具備的品質(zhì)；（2）當代青年應(yīng)有的擔當意識；（3）奮斗的青春，才是最美的。素材準備：（1）習主席曾強調(diào)，“青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強”。在黨的第十九次全國代表大會報告中，總書記再次對青年提出殷切期望：“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！保?）理想、本領(lǐng)、擔當，在新時代長征路的歷史性時刻，習總書記用這三個詞向廣大青年發(fā)出了溫情寄語和殷切期望，不僅令人鼓舞，催人奮進，更是激勵著青年一代要在實現(xiàn)中華民族偉大復興的事業(yè)中書寫華章！（3）新時代的青年要有理想，志存高遠。理想就像是我們前進的航標，它指引著遠行前方的路。習總書記在十九大報告中明確指出“讓軍人成為全社會尊崇的職業(yè)”，這是習總書記對于我們的真情關(guān)愛，同時也體現(xiàn)了主席對我們新一代革命軍人給予的厚望和囑托。作為青年后備警官，作為這個時代的幸運兒，我們更加有理由在這戰(zhàn)鼓催征的新時代腳踏實地苦干，堅定理想信念，不負時代韶光，為實現(xiàn)中國夢強軍夢奮發(fā)圖強。（4）新時代的青年要有擔當，重任在肩?！爸腥A民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)?！蔽覀兪沁@個重任的執(zhí)行者，我們一定要扛起這個重任向前進。進入新時代，前輩們把強軍興軍的接力棒歷史性地交到新一代革命軍人手中。我們要珍惜這樣的機會，把握這樣的機會，努力完善自己，爭做“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的新一代革命軍人，為建設(shè)現(xiàn)代化武警，建設(shè)世界一流軍隊而不懈奮斗。（5）“在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春理想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章?！绷暱倳浀倪@番話，已為新時代的青年道出了前進的方向。我們的資本就是擁有青春，我們的背景就是這個新時代，只要我們在新時代激蕩的青春下砥礪奮進，就一定能夠成為時代洪流中的弄潮兒！結(jié)構(gòu)思路：導語要求考生以“即將邁入大學的新時代青年”為寫作身份，表達材料所觸發(fā)的聯(lián)想和思考，既有針對性，又有開放性，有利于彰顯考生的寫作選擇性?？忌鷳?yīng)鎖定“新時代大學生”這一特殊的對象背景，既可以選擇某一種品質(zhì)展開思考，也可以多種品質(zhì)聯(lián)合思考，如果能辯證地思考材料中的品質(zhì)內(nèi)涵，則更能反映考生的理性思考水平。不能完全脫離材料而談?wù)撈焚|(zhì)問題；更不能脫離材料不談品質(zhì)問題?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。 （一）一個響亮的標題。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。（四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。此題可明確自己的立意后按上述的方式行文。23．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外?！　〖沂莻€美好的地方，有時候，路是個更美好的地方。　　對我們來說，人生永遠既是道路，又是家?！敬鸢浮俊玖曌骼摹啃拇孢h方，歸處是家我們一路奮戰(zhàn)，在這個世界中拼上信念與堅持，然而總有那么一天，我們會發(fā)現(xiàn)自己踏上的不僅是征途，也是安放心靈的一方凈土。貝聿銘曾經(jīng)說過他喜歡去陌生的地方搞建筑，這位建筑大師直到晚年才放下他馳騁一生的事業(yè)。對于我來說，距離這位大師最近的地方是蘇州博物館，第一次去還是初中的時候，它被稱為貝聿銘最小的女兒，貝老在那里停下了事業(yè)的腳步，但也是在那里我初次接觸到大師的佳作。貝聿銘的內(nèi)心是向著遠方的，這是我一直堅信的一點，當然，他的人生早已到達了自己選擇的遠方。他在18歲與建筑結(jié)緣，拋下父親為他量身定制的人生，他遠渡重洋，從賓大到麻省理工再到哈佛建筑學院，貝聿銘始終在探索建筑之真諦的路上，在他輝煌與坎坷并存的建筑生涯中，貝聿銘從未止步于現(xiàn)狀，熱愛挑戰(zhàn)，熱愛突破。越過美國大氣研究中心，再到肯尼迪紀念館，直至聞名世界的盧浮宮金字塔，最后他回歸了故鄉(xiāng)的博物館。貝聿銘就這樣心存遠方走了一遭，他在人生路上尋獲到的是建筑的精髓，是他的歸宿。我們的人生被定義為長長的道路，離開了港灣便一直漂向遠方，總是追求著一些不知名的東西，便忘卻那份最初的信仰。也許貝老并不那么自覺，興許他從未有過“歸宿”的說法，但他“到家”了，并且在自己的建筑中寫下了不朽，開辟一片新天地。而我不知自己出發(fā)了沒有，也不知自己何時到家。當我讀到三毛的一篇《鄉(xiāng)音》時，眼前明朗起來，懂得的也愈發(fā)深刻。故鄉(xiāng)的風鈴并未過多地牽動她的心，讓她的靈魂蕩起的是荷西帶來的鈴鐺，是她在西班牙、德國和撒哈拉的日子，是她執(zhí)筆寫下的那些樸實而真摯的文字。想起三毛我便想起流浪，想起自由與不羈，風一樣的女子在她的人生中自在飄蕩，在她的文字中散發(fā)淡淡的憂郁，在逃離那些繁華后用靈魂與自由共舞。三毛的遠方就是能時刻安身與快樂的地方，那便是她的家。我想這也許便是她對鄉(xiāng)音的體味，心靈歸處便是家，也無所謂來時的路多泥濘，更無所謂之后的路多曲折，那些人與那些事隨風散在三毛的故事里，當她離開并重新出發(fā)時，便又有更多的歸宿等著她。和三毛一樣，我們都是流浪的人，不在等待契機的時候荒廢，而是持有一份向前的心。我開始羨慕貝聿銘和三毛的人生，走得義無反顧，走得自在輕快，在漫漫人生路上尋找一方凈土，細心耕耘自我，建造靈魂家園。既然已心存遠方，我們便要踏上人生的大道，每個人都害怕彼岸遙遙無期，但盲目的行程只是白紙一張，離我們最近的歸屬永遠都不會出現(xiàn)在視野里，更不會傳進耳朵里?！　∥艺J為：“缺”在少了留白。因為以中國人的民族文化習慣，對這種類似于傳說的東西，是不大愿意“坐實”的，如果呈現(xiàn)的東西太真實，太具象，就會少掉很多想象空間，反而會讓觀者發(fā)出“哦，就這么回事”的嘆息。就像中國人喜歡看水墨畫一樣，水墨山水帶出的模糊、空靈，更符合東方審美觀。缺少了中國式的表達，用《指環(huán)王》式西式特技加工制作，讓《白蛇傳說》看起來更像一個世界通用神話，忽略掉了它發(fā)生在西湖邊上，白衣飄飄、裙袂飛揚這么一種東方浪漫意象。　　由此，我認為，學習國外的先進文化生成方式很重要，但并非要事事邯鄲學步，要謹記“結(jié)合民族特點，打造民族風格”這句話。拍攝電影，對特技的運用，也得服從服務(wù)于民族習慣，不能只學外殼，忘掉內(nèi)核。除了特技，在大的方面，影視劇的節(jié)奏感、表現(xiàn)方式也同樣如此，不要忘記學習的目的，不是簡單模仿、移植，而是取長補短，洋為中用。演員楊立新的一句話讓我至今記憶猶新，他說：我們的電視劇要符合我們自己觀眾的審美習慣，要牢牢扎根于老百姓，不要每部戲都學美劇（大意）?！　≌\哉斯言，在學習美劇、韓劇、好萊塢成風的當下，創(chuàng)作者更需記住，最好的影像表達方式是：既保持民族特質(zhì)，也包容外部精華。吐故納新，獨領(lǐng)風騷，這才是中國式表達，這才是成功之本。【解析】【分析】【詳解】本題考查學生材料作文的寫作能力。料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文，最關(guān)鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理，并成為寫作者的立意指向，因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵。本題材料從流沙河的詩《就是那一只蟋蟀》引出本則材料的關(guān)鍵詞“中國式的表達”，接著列舉“中國式的表達”的例子，再進一步對這一關(guān)鍵詞作闡釋，“中國式的表達，古韻猶存，風情萬種；中國式的表達，吐故納新，獨領(lǐng)風騷”?？忌灰プ￡P(guān)鍵詞“中國式的表達”和關(guān)鍵句“中國式的表達，古韻猶存，風情萬種；中國式的表達，吐故納新，獨領(lǐng)風騷”，表達對 “中國式的表達”的理解、看法即可。還要準確定位“時代青年”的身份，寫出現(xiàn)代青年人對“中國式的表達”的獨特體驗與思考，不能僅僅停留在古韻、傳統(tǒng)的層面?？忌梢詫憣鹘y(tǒng)中國式表達豐富、含蓄、內(nèi)斂的體驗與欣賞，也可以寫當代青年對中國式表達的民族共同的文化心理、情感認同、思想價值的認識與思考。但文章基本情感傾向應(yīng)該是肯定的、積極的。參考立意：含而不露，中國式審美；揭開中國式表達的面紗；中國式表達讓世界充滿溫情。參考素材：傳統(tǒng)中國文化因深受儒家思想中禮的影響，在抒發(fā)感情上，包括愛情均比較含蓄，古語有云：“非禮勿視，非禮勿看，非禮勿聽”，由于禮是儒學四端中的其中一個元素，所以在中國傳統(tǒng)修身立德上，禮便促使中國人在抒發(fā)感情上比較內(nèi)斂含蓄，如把感情抒發(fā)在書法和詩畫中。所以在眾多有關(guān)七夕牛郎織女的傳說中，花在直接表達他們相愛情感上的筆墨不多，反而花更多筆墨在他們的生活上，表達出他們的恩愛。傳統(tǒng)詩詞中表達愛情格外雋永。《鵲橋仙》詞中，“情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。”作者似在怨恨有情人聚少離多，但作者筆鋒一轉(zhuǎn)，卻又送來一句“兩情若是天長地久時，又豈在乎朝朝暮暮”，訴說出愛情不只是在乎于相聚的時間上般兒戲?！儿o橋仙》充分刻劃出中國傳統(tǒng)愛情雖沒有西方愛情中的激情及蕩氣回腸，但那份愛卻不受時空地域的限制，令中國愛情顯得額外雋永。含而不露是典型的中國審美文化。“猶抱琵琶半遮面”“欲說還休”……自古以來，含蓄為美在中國極被推崇。含蓄是一種穩(wěn)重，一種深沉，一種婉約；含蓄是一種修養(yǎng)，一種禮貌、一種文明；含蓄是一種情趣，一種韻味，一種風格……結(jié)構(gòu)示例：①引：簡引材料，提出論點，國產(chǎn)電影不能忘卻中國式表達。②闡：闡釋立場，辨而有理，剖析國產(chǎn)電影的缺憾。③議：議論說理，適而有度，針對西化事物的沖擊分析中國式表達的現(xiàn)實價值④聯(lián)：關(guān)聯(lián)現(xiàn)實，回扣論點，指出傳統(tǒng)文化的迷失⑤結(jié)：卒章顯志，引人深思。呼吁中國式審美的覺醒、情感的回歸。29．閱讀下面的材料，按要求作文。　?。?）不患無位，患所以立。——孔子　?。?）現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！暯健　。?）這一路，任何的落腳處都是人生驛站，我們可以把這些驛站當作靈魂的故鄉(xiāng)，卻永遠不要當可以安身的歸宿……——白若梅　?。?）當你全心全意夢想著什么的時候，整個宇宙都會協(xié)同起來，助你實現(xiàn)自己的心愿。——保羅戈埃羅　?。?）沒有誰是一座孤島，在大海里獨踞；每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個陸地?！s翰多恩為紀念“五四青年節(jié)”，“格言逐夢青春”主題班會如期舉行。以上是為班會準備的格言，請綜合其中兩三句生發(fā)思辨，確定立意，并合理引用，寫一篇發(fā)言稿。要求：自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮渴纠频Z奮斗，逐夢青春　　敬愛的老師，親愛的同學們：　　大家好。我今天發(fā)言的題目是“砥礪奮斗，逐夢青春”?！　∏啻喝绯眨且粋€人最寶貴的年華。習總書記說：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”這是教導青年要奮斗，要使自己的夢想成為現(xiàn)實，只有奮斗才可以成就夢想，只有夢想成為現(xiàn)實才是真正擁有了值得回憶的青春。保羅戈埃羅說，“當你全心全意夢想著什么的時候，整個宇宙都會協(xié)同起來，助你實現(xiàn)自己的心愿”，這句話讓我們看到了夢想的力量。砥礪奮斗，逐夢青春，青春是用來奮斗的，這是我們每一個青年應(yīng)有的信念?！　∏啻旱膲粝?，是未來真實的投影。只有心中埋下夢想的種子，才能孕育出不朽的果實。與老一輩相比，這一代年輕人成長在中國發(fā)展最快、最好的年代。從“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”到“互聯(lián)網(wǎng)+”，社會搭建起廣闊的舞臺，供青春施展才華、追逐夢想，在時代的舞臺上創(chuàng)造無限的可能?！　∏啻旱牡咨肋h是奮斗。“要知道，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時候奮斗過、拼搏過、奉獻過，書寫過人生的精彩、攀登過人生的高峰，我們才能在以后回憶的時候，自信地道一句：“青春無悔”。在生命力最旺盛的日子里，青年人應(yīng)該在現(xiàn)實的土壤中涵養(yǎng)夢想的種子，讓青春因夢想而激揚。　　如何為夢想的青春著色？　　讓青春因奮斗而精彩。正如習近平總書記告誡的，“青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。青年時期多經(jīng)歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路”?？v然前行之路荊棘密布，只要有那么一股到中流擊水的勁頭，那些以夢為馬、激情奮斗的日子，將永遠成為人生的財富?！　∽屒啻阂蚍瞰I而厚重?！爸挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓氖聵I(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)?！边@絕不是空洞的口號。從汶川地震的志愿者行動，到北京奧運的火炬?zhèn)鬟f，從反疆獨反藏獨的驚天怒吼，到“一帶一路”的青春揮灑，這一代年輕人有著極強的民族自信心和國家榮譽感，時代也需要我們用堅實的肩膀扛起民族復興的重任?！　№频Z奮斗，逐夢青春，讓我們把個人夢想?yún)R入時代洪流，讓蓬勃青春與家國情懷共振，讓人生的色彩更加絢爛。青春是用來奮斗的，青年，要敢于夢想，勇于追逐夢想?！　∥业陌l(fā)言完畢，謝謝大家！【解析】【詳解】本題考查的是寫作能力。這是一則給材料作文。解答此類題目，要通讀材料，抓住各材料的關(guān)鍵詞句，體會內(nèi)涵和語意的側(cè)重點，分析它們之間的關(guān)系，如果材料的性質(zhì)相同，就從同一的角度立意，如果材料的性質(zhì)相反，可以選取其中一個方面進行立意，最好是兼顧材料，辯證分析，讓文章顯得認識深刻、全面。（1）不患無位，患所以立。孔子的意思是“不擔心沒有職位，擔心的是沒有立足的能力